Конспект создания мультфильма «Колобок» с помощью Хрустальной мультлаборатории от Академии Наураша.
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛУЧИК»

ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

413113, Саратовская область, город Энгельс, Восточный переулок, зд. 12в, тел. 8(8453) 51-21-18

E-mail: madoy-25@yandex.ru

Конспект

создание мультфильма «Колобок»,

 используя Хрустальную мультлабораторию от Академии Наураша.

в средней группе компенсирующей направленности № 11 (4-5 лет)

 для детей с ОВЗ (нарушения зрения)

Подготовили воспитатели:

 Галиева Любовь Анатольевна

Нечаева Айнура  Исмаиловна

Энгельс, 2026 год

      Педагогическое мероприятие: создание мультфильма «Колобок» используя Хрустальную мультлабораторию от Академии Наураша.

Возраст: средняя группа

Образовательная область: познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие.

Цель: познакомить детей с процессом создания мультфильма через практическую деятельность с использованием Хрустальной мультлаборатории от Академии Наураша.

Задачи:

1. Образовательные:

• познакомить с этапами создания мультфильма (сценарий, декорации, герои, съёмка, озвучка);
• расширить словарный запас: мультипликация, кадр, сценарий, аниматор, озвучка.

2. Развивающие:

• развивать мелкую моторику (сборка декораций);
• тренировать внимание и память (последовательность событий сказки);
• стимулировать творческое мышление (придумывание новых деталей сюжета).

3. Воспитательные:

• формировать навыки сотрудничества (работа в команде);
• воспитывать интерес к анимации и театрализованной деятельности.

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая.

Формы реализации детских видов деятельности: театрализованная, речевая, продуктивная.

Формы организации: подгрупповая

• Оборудование: Хрустальная мультлаборатория (комплект от Академии Наураша);
• ноутбук с ПО для покадровой съёмки и монтажа;
• деревянные фигурки героев сказки «Колобок» ;
• декорации (фон леса, поляны, дома);
• микрофон для озвучивания.

Предварительная работа

1. Чтение сказки «Колобок», обсуждение сюжета и персонажей.
2. Рассматривание иллюстраций к сказке, анализ образов героев.
3. Игры-драматизации по мотивам сказки (разыгрывание сцен).
4. Знакомство с профессиями: аниматор, режиссёр, звукорежиссёр.

Ход занятия

1. Вводная часть

Воспитатель:

«Ребята, вы любите мультфильмы? А знаете, как их создают? Сегодня мы с вами станем настоящими аниматорами и сделаем свой мультфильм по сказке «Колобок». Для этого у нас есть волшебная Хрустальная мультлаборатория!

Беседа:

• Кто участвует в создании мультфильма?
• Какие этапы нужно пройти, чтобы получился мультик?
• Как оживляют героев?

2. Основная часть

Этап 1. Подготовка декораций и героев

• Дети выбирают или создают героев
• Размещают декорации на съёмочной площадке (фон леса, дома).

Этап 2. Разработка сценария

 Вместе с воспитателем кратко пересказывают сюжет сказки, выделяя ключевые сцены:

1) Колобок убегает от бабушки и дедушки;

2) Встреча с Зайцем;

3) Встреча с Волком;

4) Встреча с Медведем;

5) Встреча с Лисой.

Этап 3. Покадровая съёмка

• Воспитатель объясняет принцип покадровой анимации: «Мы будем двигать героев чуть-чуть и фотографировать каждый шаг. Потом все кадры соединятся, и герои оживут!»
• Дети по очереди перемещают фигурки, воспитатель фиксирует кадры через Хрустальную мультлабораторию.
• На каждую сцену — 5–7 кадров.

3. Заключительная часть

Этап 4. Озвучка

• Дети озвучивают героев (голоса Колобка, Зайца, Лисы и др.).
• Запись звука через микрофон (можно использовать простые звуковые эффекты: шаги, шум леса).

Этап 5. Просмотр и обсуждение

• Совместный просмотр готового мультфильма на экране.
• Вопросы для рефлексии:

«Что было самым интересным в создании мультика?»

«Какие трудности вы испытали?»

«Что бы вы добавили в следующий раз?»

Воспитатель:

«Вы настоящие мастера мультипликации! Теперь вы знаете, как создаются мультфильмы. Давайте сохраним наш мультик, чтобы показать его всем ребятам и родителям!»