Викторина «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» Подготовительная группа
методическая разработка

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» П.Октябрьский.

Викторина «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Подготовительная группа

                                                                 Выполнила и провела: Лобачева И.В.

                                                   2024г

        Задачи:

• развивать познавательную активность детей;

Закрепить знания детей о природе;

• Через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе;

• Упражнять в совместной командной деятельности (прислушиваться к мнению товарищей по команде, уметь убеждать в своей правоте, быть выдержанным.);

• Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

Предварительная работа:

Разговор с детьми о телевизионной викторине «Что? Где? Когда?», о ее правилах. Накануне разделить детей (с учетом их желания) на две команды, выбрать капитанов, придумать названия команд.

Материал. Конверты с заданиями-вопросами, песочные часы, волчок со стрелкой, скрипичный ключ, металаллофон, аудиозапись, медали, экологические знаки.

Правила игры. На центральном столе, разделенном на сектора, установлен волчок со стрелкой. Конверты с заданиями выложены по кругу стола. Участники игры по очереди крутят волчок, стрелка которого укажет конверт с вопросом. На решение задания отводится одна минута. Сигнал к началу размышления дается на металлофоне. За каждый правильный ответ знатоки получают определенное количество баллов от 1 до 3. (В зависимости от сложности вопроса.)

Восп:  Здравствуйте, дети, здравствуйте уважаемые взрослые. Здравствуйте, все, кто сегодня с нами на нашем празднике.

Эту истину знаю от роду

И ее никогда не таю:

Кто не любит родную природу,

Тот не любит Отчизну свою.

- А вы, дорогие гости, любите свою землю?

Но землю мало любить, надо знать ее секреты, тайны, надо уметь жить с ней в дружбе и согласии. Поэтому сегодня мы объявляем экологическую игру" Что? Где? Когда?".

Заставка звучит «Что наша жизнь – игра»

В :

Вы знаете, что в эту игру играют самые умные, смышленые люди. Надеюсь, вы в сегодняшней игре покажете все свои знания и умения.

- Внимание на барабан. Вас приветствуют герои из мультфильмов и предлагают вам сыграть с ними в игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА? », герои мультфильмов прислали вам письма с вопросами. Ну, что сыграем?

- Ребята, но для того чтобы играть в игру надо соблюдать правила игры:

1-ое: Выкрикивать заранее ответ нельзя. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если ответ не правильный, то балл получают мультгерои.

2-ое: Вращаем волчок, куда показывает стрелка, тот конверт и открываем. Отвечаете на вопрос под номером героя из мультфильма. Ответив на него, команда может заработать 1-3 балла в зависимости от сложности вопроса. На обдумывание дается 1 минута.

Есть еще один вопрос из черного ящика.

И скрипичный ключ – музыкальная пауза

Воспитатель. Ребята! Сегодня мы с вами собрались на игру «Что? Где? Когда?»

В игре участвуют две команды: «» и «» (Дети придумывают название команды и капитана) во главе с капитанами. Итак, я прошу команд поприветствовать друг друга.

 Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны! Узнавали интересные сведения о жизни растений и животных из книг, рассматривали картины, иллюстрации о природе. Поэтому  знаем ответы на многие вопросы. Итак - внимание! Начинаем игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Вы можете стать победителями игры «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» А в этом нам поможет наше жюри, которое будет оценивать ваши ответы.(Представления жюри). Капитаны пожелайте удачи друг другу: «Желаю вам победы!»

Первой волчок будет крутить та команда, которая ответит на загадку.

Идёшь, идёшь, 

А конца не найдёшь.

Ответ: Земля

Её все матушкой зовут, 

По ней все ножками бегут.

Ответ: Земля

Она богаче всех на свете, 

По ней бегут, несутся дети. 

А по весне стоит вся в цвете, 

И так красива на рассвете. 

И кормит всех людей на свете. 

Что это? Подскажите, дети.

1 Конкурс «Разминка» (Вопрос от Буратино из кукольного театра). 

Я буду задавать поочередно вопросы одной и другой команде. За каждый правильный ответ на вопрос, команда будет получать фишку. В конце викторине побеждает та команда, которая больше соберет фишек за все пройденные конкурсы.

1.Как называется наша планета? (Земля)

 2.Как называется предмет, который изображает нашу землю? (глобус)

3.Какого цвета наша планета с космоса? (голубая)

  4.Что означает синий цвет на глобусе? (моря, океаны)

5.Что означает коричневый цвет на глобусе? (горы)

  6.Каким цветом обозначаются леса? (зеленым)

7.Какой материк самый жаркий?

  8.На каком материке водятся кенгуру? (Австралия)

 Голубой шатер всю землю покрыл (небо.)

9- Какие звери летали в космос до людей самое первое животное и  летал и благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)

  10Как звали человека, который первый вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)

11Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)

 12Как назывался корабль Гагарина? («Восход-1»).

2. Конкурс «Как вести себя в природе».  (Вопрос от Старичка - Лесовичка). Ситуации для каждой команды

1-я ситуация 

Гуляли девочки в лесу ранним весенним утром.

— Ой, посмотри, что я нашла. Гнездышко!

— А в нем яичко.

— Может, возьмем его домой, и у нас будет птенчик.

— Мы будем заботиться о нем!

Девочки взяли яичко с собой.

Ведущий. Правильно ли девочки поступили?

Дети. Неправильно. Птенец погибнет, так как ему нужно материнское тепло.

2-я ситуация 

3-я ситуация

Мальчик шел по лесной тропинке, увидел ежика и решил взять его домой.

Ведущий. Правильно поступил мальчик?

Дети. Диких животных нельзя забирать домой, в неволе они могут погибнуть.

4-я ситуация

После дождя дети пошли гулять во двор.

— Посмотри, сколько червяков!

— Давай соберем их и девчонок испугаем!

— Пойдем, посмотрим, где девчонки!

Оставляют банку с червями закрытой.

Воспитатель. Правильно ли поступили ребята?

Дети. Червей собирать нельзя, у них своя роль в природе. Они рыхлят землю, чтобы дышали корни растений, ими питаются некоторые животные.

3. Конкурс «Свойства предметов» (Вопрос от робота Валли).

Каждой команде выдается конверт. Для одной команды: конверт с деревянными палочками, для другой – с листом бумаги. Посовещавшись, команды должны рассказать о свойствах этих предметов.

4. Музыкальная пауза. (Песня в исполнение детей)

5.Конкурс   (Вопрос от ботаника Вовы)

Двум командам раздается конверты с картинками. Нужно выстроиться по последовательности размножения одной команде происхождения рыбы, другой - бабочки.

6.Конкурс «Объяснялки» (Вопрос от Незнайки)  Незнайка просит помочь объяснить пословицу»

- Возле леса жить - голодному не быть.- 1 команде

- Матушка земля – кормилица твоя.- 2 команде

7. Конкурс «Черный ящик» (Вопрос от Снежной Королевы)

В: Ребята, вам выпал черный ящик. Здесь вопрос от Снежной Королевы. Какая команда первая ответит правильно, та и получит балл.

Вопрос: « Что не имеет своей формы, но колется и лепится, что падает с неба и поднимается вверх, что может обжигать, но без этого невозможна жизнь »

Дети. «Это вода. Вода не имеет своей формы. Она принимает форму сосуда, куда ее наливают. Когда холодно, вода замерзает, превращается в лед. Осколком льда можно уколоться и даже порезаться. Зимой падает снег - это такая замерзшая вода. Снег хорошо лепится. Летом, когда жарко вода испаряется, поднимается вверх и падает дождем вниз. Воду можно вскипятить на плите для чая, супа. Но надо быть осторожным, кипящая вода может обжечь! Вода нужна всем: и людям, и животным, и растениям. Без воды невозможно жить!»

8. Конкурс «Игральный» (Вопрос от феи Динь - Динь)

Игра: «Спаси овощи от грязи».

Участники в составах двух команд строятся в колонны по одному. Перед командами на противоположном конце, обозначаются 2 круга, где в каждом круге на полу лежат овощи и различный мусор. Первым номерам вручают ведра . По сигналу они бегут, убирают один мусор и передают следующему.  Выигрывает команда, чья  раньше соберет мусор.

    (Песня «Гимн садика»)

Подведение итогов, награждение.