Развлечение в подготовительной группе «Народные игры в России в, Забайкальском крае, Малой родины»
материал (подготовительная группа)

Развлечение в подготовительной группе «Народные игры в России в, Забайкальском крае, Малой родины»

Цель: Закрепить элементарные представления детей о русских народных играх с помощью приема « Корзина идей»

Задачи:

- расширить знания детей о русских народных играх;

- продолжать учить детей работать в парах., не бояться высказывать свое мнение.

- развивать внимание, ловкость, смекалку, быстроту реакции;

- воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа.

Предварительная работа:

разучивание русских народных подвижных игр, считалок, закличек, беседа с детьми о русских народных играх, об их возникновении, об их значении и пользе.

Оборудование: одежда русско-народные костюмы для детей.

платочек, ленты, удочка (веревка с мешочком на конце), магнитофон, флешка с записью музыки. Пластилин, альбомные листы, цветные карандаши.

Ход развлечения

Музыкальный зал оформлен в виде русской избы. Дети в русских народных костюмах.

Воспитатель: Мы пришли с вами в музыкальный зал , а оказались в какой-то избушке, да ещё без приглашения. Давайте тихонько уйдём, пока хозяева не вернулись.

Голос из-за двери:

Стойте – стойте, погодите, никуда не уходите!

Забегает Антошка:

Мои гости дорогие! Ой! А красивые какие!

Антошка: Здравствуйте, ребята,

Я – Антошка,

Люблю скакать на одной ножке,

Люблю бегать и играть,

И весело плясать.

Вот только играть и плясать не с кем, друзья мои в лес по грибы ушли.

Воспитатель: Ребята а давайте поиграем с Антошкой . Ответы детей

Антошка:

Ребята, только играть я умею не во все игры, а только в русские народные, а вы знаете, что это за игры?

Дети: -Это игры, которые придумал русский народ.

Антошка: А кто же играл в эти игры?

Дети: - В эти игры играли наши бабушки, дедушки, мамы, папы, и мы тоже в них играем.

Антошка:

Молодцы, и я тоже очень люблю играть в русские народные игры.

Воспитатель: А что бы начать играть я предлагаю вам вспомнить русские народные игры с помощью «Корзины идей»

Вам нужно найти предмет, который относится к народным играм, и положить в корзину, также можно этот предмет слепить или зарисовать. На все вам даётся три минуты.

Антошка: - Ребята, а можно и я свами.

Дети: Да

Воспитатель: Ребята время подошло к концу, смотрим что у нас в корзине.

- Ребята, что это за предмет? (Платок).

- Для какой игры он нужен?

Дети: платок нужен для игры «Горелки».

Антошка: Я очень люблю эту игру. Давайте поиграем. (ответы детей)

Русская народная игра «Горелки».

Цель: Развивать у детей умение действовать по сигналу, упражнять в беге.

Описание: Игроки стоят парами друг за другом. Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек. Все хором:

Гори, гори ясно,

чтобы не погасло

. Глянь на небо,

птички летят, колокольчики звенят!

Раз, два, три! Беги!

Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и встает водящим, а кто не успел, тот встаёт впереди колонны, а опоздавший “горит”, т. е. водит.

Антошка: Повеселились поиграли и нисколько не устали, правда ребята? (ответы детей)

Воспитатель: - А я предлагаю посмотреть на следующий предмет из нашей корзины идей. (воспитатель достает предмет относящийся к золотым воротам)

- посмотрите на рисунки, что здесь нарисовано? (ворота, ответы детей)

В какую игру мы с вами будем играть?

Дети – игра «Золотые ворота»

Антошка:

- Дети , дети все сюда

Здесь веселая игра.

!.2,3,4,5, - собираемся играть.

Русская народная игра «Золотые ворота».

Цель: Развивать быстроту, ловкость, глазомер, совершенствовать ориентировку в пространстве. Упражнять в ходьбе цепочкой.

Описание: Пара игроков встает лицом друг к другу, и поднимает вверх руки – это ворота. Остальные игроки берутся друг за друга так, что получается цепочка. Дети – «ворота» говорят:

Золотые ворота пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

второй раз – запрещается,

а на третий раз не пропустим вас!

С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. «Ворота» побеждают, если им удалось поймать всех игроков. Правила игры: игра продолжается до тех пор, пока не останется три-четыре не пойманных играющих, опускать руки надо быстро, но аккуратно.

Антошка: А можно я достану предмет из корзины?

Воспитатель: - конечно можно.

Антошка: Ой ребята посмотрите, что же такое?

Дети: это веревочка с мешочком

Антошка: А для чего она нужна?

Дети: Чтобы поиграть в игру «Удочка»

Воспитатель: Антошка удочка – это русская народная игра. А как в нее играть мы тебе расскажем и покажем. Дети становитесь в круг.

Ребята кто из вас расскажет правила игры «Удочка» (ответы детей)

Антошка: - ух ты как интересно давайте скорее играть.

Русская народная игра «Удочка».

Цель: Продолжать формировать умение подпрыгивать на двух ногах, развивать внимание, ловкость, выдержку, умение быстро ориентироваться.

Описание. Дети стоят в кругу. В центре круга – воспитатель. Он держит в руках веревку, на конце которой привязан мешочек с песком. Воспитатель вращает верёвку с мешочком по кругу, а дети подпрыгивают вверх, стараются, чтобы мешочек не задел их ног.

Антошка: - Уморил я вас совсем, садитесь на скамеечку, посидите, отдохните, да и нас послушайте.

Воспитатель: Ребята чтобы играть в следующую игру, мы снова посмотрим в нашу корзину идей.

- Что это? (ответы детей- Лента) . В какую же игру мы сможем свами поиграть с помощью ленты?

Дети: в игру Заря –заряница.

Антошка: Прежде чем начать играть,

Дружно мы начнём считать. Встаем детки в большой круг.

(Выбирают водящего считалкой)

- Ехал Ваня на тележке,

Раздавал он всем орешки

Кому два, кому три выходи из круга ты!

Русская народная игра «Заря-заряница»

Дети встают в круг, хлопают в ладоши, а один из играющих - заря - ходит сзади с лентой и говорит:

Заря-зарница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты голубые.

С последними словами водящий взмахивает лентой между двумя детьми и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто быстрее заберёт ленту, становится зарей. Игра повторяется. Бегущие не должны пересекать круг.

Антошка: Ну вот, поиграли, повеселились, вам пора в детский сад возвращаться, а мне дома убираться нужно, гусей покормить, воды принести.

Только с пустыми руками я вас не отпущу. Есть у меня сундучок волшебный с угощением.