Технологическая карта познавательно-речевого занятия с использованием ИКТ технологий в подготовительной группе Тема: «Рождественские колядки».
методическая разработка

ЭТАП

ЗАДАЧИ этапа

    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

   ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

         ДЕТЕЙ

ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

1.Организационный момент.

2.Основной этап.

Заключительный этап.

Итог-рефлексия

1.Организовать детей, позитивно настроить на предстоящую деятельность.

2.Задать тон умственной деятельности.

1.Закрепить знания о традиционном празднике коляда.

2.Развивать мысленные процессы, активизировать речь.

1.Закрепить знания о Русской народной игре.

2.Воспитывать позитивные взаимоотношения в процессе игры, умения слушать, не перебивая.

Учить радоваться результатам своей деятельности и общению со сверстниками и воспитателем.

Звучит музыка. Заходим с детьми, выстраиваемся полукругом.

-Дорогие ребята, посмотрите, сколько гостей пришло к нам. Давайте по русскому обычаю встретим с поклоном.

-Здравствуйте, гости дорогие!

-У нас сейчас идут Рождественские праздники, и на одном из них люди наряжаются. И мы пришли такие нарядные. Что это за праздник такой?  (ОТВЕТ ДЕТЕЙ)

Вот об этом празднике, мы сегодня с вами поговорим. Да не только поговорим, а еще будем колядовать.

-А что вы знаете про праздник коляда?

В эти дни, взрослые и дети ходят в гости и обязательно колядуют, а на коляду принято петь колядки. Вместе с колядовщиками ходили ряженые.  Дети наряжались так, что бы их ни узнали. Для этого лица они мазали сажей или закрывали масками, колядовал всегда не один человек, а много.

- Всегда первым шел человек со звездой. Но эта звезда была необычная.

- На что похожа это звезда? (Ответ детей).

- Это звезда обозначала символ солнца. Оно несло тепло и свет в дом.

Посмотрите, как несут ее высоко. Это чтоб хозяин дома видел, что идут колядующие.

-  Рядом с колядующим со звездой шел человек в маске животного.

-Маска, какого животного одета на колядующем? (ответ детей)

Как вы думаете, почему выбрали именно маску этого животного? (ответ детей)

- Считалось, что коза -символ богатства.

А еще с колядующими шел –мехоноша.

Кто такой и что делал механоша?

-Он носил мешок с гостинцами, которые давали хозяева домов. А ряженные шли с шумовыми инструментами, пели колядки, танцевали.

И вот так колядовщики ходили от дома к дому. Раньше дома, назывались избами. У некоторых изб были высокие деревянные врата. И чтобы хозяева услышали колядующих, они громко пели колядки и шумели музыкальными инструментами. И на этот шум выходил хозяин и выносил угощения.

Вечером, счастливые: взрослые и дети, выходили на улицу, водили хороводы и играли в зимние забавы.

Еще на коляду принято было печь пряники-козули, и раздавать их гостям.  Пряники были разных фигур.(домики, мишки, зайчики) . Такой пряник считался не только сладостью, но и радостью.  

Предлагаю с вами   сейчас сделать такой пряник.

Проходите за стол, займите места. Перед вами на столе у каждого есть все необходимое для приготовления своего пряника. Можно приступать к работе.

-Какой фигуркой будет пряник у Маши, Пети?

- На Руси говорили так «Наступили Святки - запевай колядки!».

Я знаю вот такую простую колядку. Если знаете слова, напевайте со мной.

Пряники готовы, мы наряженные, можно нам идти колядовать? Мы -  колядовщики, вспоминайте, что несли колядовщики? (Ответ детей)

Берем шумовые инструменты. Кто наденет маску козы?  Кто возьмет мешок - под гостинцы? Наши пряники для гостей? Вот теперь ничего не забыли. Пойдем колядовать.

 Пришли, встали в круг.    

 Что пожелали гостям? (Ответ детей)

-Добра, богатства и радости.

Наступил вечер -   взрослые и дети затевали игры.  

Предлагаю поиграть в народную игру «Гори-гори ясно».

- Ведь на Рождественские дни не только пели, плясали, играли, но еще и гадали.

Сделаем круг. Закроем глаза и загадаем все желания. Дуем на свечу, если свеча потухнет, желание сбудется. Все загадали? (Дуем)

Моя встреча с вами подошла к концу. Вы все большие молодцы. Расскажите, вам было интересно? Что именно?  Удалось нам сегодня провести маленький праздник Коляда?    

Спасибо вам ребята. До свидания!

Заходят в зал вместе с воспитателем, здороваются с гостями.

Дети смотрят презентацию. Слушают. Отвечают на вопросы.

.

Дети приступают к работе, в изготовлении пряника. Дети напевают колядку. Раскладывают пряники на поднос.

 Идут колядовать, поют колядку. Раздают пряники. Получают гостинцы.

Играют в игру. Повторяют слова. Гори-гори ясно, чтобы не погасло, Глянь на небо, птички летят, колокольчики звенят!

Дети делятся впечатлениями.

Вовлечение детей в занятие.

Готовые пряники.

Отвечают на вопросы.

Дети могут рассказать о традиции праздника, колядки.