Конспект занятия по ФЦКМ
план-конспект занятия (младшая группа)

                   Конспект по ФЦКМ в младшей группе

Тема: Как мы с Фунтиком возили песок.

Цель: дать детям представления о том, что папа

проявляет заботу о своей семье, папа умеет управлять машиной,

перевозить груз и людей - он шофёр в своём доме.

Формировать уважение к папе.

Материал: Песок, машинки (грузовые, легковые) игрушка Фунтик, лопатка, контейнер (песочница), дом и конструктор для заборчика.

Тема: «Как мы с Фунтиком возили песок»

1. Организационный момент. Сюрпризный момент.

Встанем рядышком по кругу.

Скажем "Здравствуйте" друг другу.

Нам здороваться не лень.

Всем привет и добрый день.

Если каждый улыбнется,

Утро доброе начнется.

"Доброе утро Всем"

                                          Ход занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришел в гости интересный персонаж мультика Фунтик.

 Затруднение в игровой ситуации выход из затруднения игровой ситуации.

К нам привезли песок, но фунтик не знает зачем (показ песка). Поможем узнать фунтику для чего нужен песок. Или что, но для этого отгадаем загадку. Подскажите, кто управлял машиной? Дети: (Шофер.) 

Воспитатель показывает картинку с изображением шофера и машины и читает стихотворение:

Наш шофер помыл машину,

Сел за руль и выгнул спину.

Загудел мотор и шины

Зашуршали у машины.

Воспитатель: Для чего песок привезли в детский сад? Дети: (Чтобы дети в него играли. Воспитатель: Ребята, шофер добрый, хороший человек,  шофер, который привез песок, заботливый.

-Почему шофер не сгрузил песок с машины в детские песочницы? Дети: (Машина большая, не проедет на участок, нужна широкая дорога.) Давайте посмотрим, достаточно ли песка в нашей песочнице? Дети: Нет

Дети выясняют, что в песочнице мало песка.

Воспитатель: Вы хотите стать сейчас шофёром? Ответы детей.

 Давайте свами тоже побудем шоферами и на машине перевезем песок в песочницу. (дети берут машинки, а один ребёнок лопатку, чтобы насыпать в кузов машины песок, и по очереди перевозят песок в песочницу)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете работа у наших пап лёгкая? Ответы детей.

Нужно аккуратно, добросовестно перевозить грузы, чтобы не сломать, не рассыпать, не потерять свой груз.

 Получение нового знания.

Работа шофера нелегка, совсем не просто управлять большой машиной! Ребята, вспомните, а кто помогает вашим мамам перевозить различные грузы из магазина, с дачи? (Папа, дедушка.) Папа дома – шофер, он очень заботливый. Папа возит всю семью по городу, на дачу, к бабушке. (По возможности)

Воспитатель предлагает детям рассмотреть фотографии отцов и дедушек, а затем рассказать о своих папах (дедушках, о том, какие они).

На пример: -Это мой папа, его зовут Коля, он умелый, заботливый, ловкий, сильный и т. д.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете что папа, как шофер, должен хорошо разбиратся в машине и ухаживает за ней. Он должен менять колесо, если оно повреждено, заправлять бак бензином, чисто мыть машину, чтобы она была красивой и в ней было приятно ездить.

 Физминутка «Воробушки и автомобили»

На одной стороне зала размещают скамейки, на них сидят «воробышки». На другой стороне обозначают место для гаража. «Воробышки вылетают из гнезда», - говорит воспитатель, и дети-«воробышки», бегают в разных направлениях, подняв руки в стороны - «летают». Раздается гудок, и появляется «автомобиль» (ребенок, в руках у которого руль). «Воробышки» быстро улетают в свои «гнезда». «Автомобиль» возвращается в гараж. Игра повторяется

 Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, кто у нас сегодня был в гостях? Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, что у нас в песочницы есть? Ответы детей.

Воспитатель? Кто нам привозит песок в песочницу? Ответы детей.

А, на чём? Ответы детей.