КОНСПЕКТ "открытого занятия по формированию предметной деятельности"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания Калининградской области «Детский дом-интернат для умственно отсталых детей «Маленькая страна»

КОНСПЕКТ

открытого занятия

по формированию предметной деятельности

в группе №5

                                                                    Воспитатель: Руденко Н.Р.

п. Крылово 2023г.

Тема: «Кукла Катя принесла детям игрушки»

Цели:

- обучать детей элементарным действиям с предметами;

-   развивать навык хватательного рефлекса;

 - развивать зрительное и слуховое восприятия;

 - создать радостное настроение.

Материал: кукла, корзина, кубики, таз с водой, полотенце,3  уточки,

                     музыкальные игрушки-погремушки, бубен, барабан.

Методические приёмы: сюрпризный момент, игра, показ, художественное

                                             слово, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

1.Орг. момент.

Дети сидят вокруг стола на колясках. Раздаётся стук в дверь.

Сюрпризный момент.

-Смотрите, ребята, к нам в гости пришла кукла Катя, давайте с ней поздороваемся.

2.Основная часть.

- Катя пришла к нам на занятие с большой корзиной, давайте посмотрим, что в ней.

а) –Смотрите, ребята, в корзине лежат кубики-маленькие для тебя, Боря, потому что Катя знает, что ты любишь играть  с такими, держи коробочку.

А большие-для Даши, возьми кубик. Давай, Борис, построим для нашей гостьи башенку, покажи, как ты умеешь ставить кубик на кубик.

-Молодец, красивую башню ты построил, смотри, Катя, это для тебя ( убираю кубики)

б) -Тихо, ребята ,слышите, кто-то в корзинке крякает (достаю уточку, включаю)Она зовёт своих деток купаться.

Ставлю на стол таз с водой.

-Давайте поможем утке и опустим в воду её деток. А Боря знает стихотворение про утят, расскажи Кате и нам:

-Мы весёлые ребята,

Ути-ути – малышата.

Мы на озере живём,

Песни весело поём.

Дети играют с водными игрушками, затем всё убираю.

в)-Что нам ещё Катя принесла, смотрите-музыкальные игрушки.

Это-барабан для тебя, Ира, держи, послушай, как на нём можно громко играть.

Это- погремушки, держи Саша, покажи, как ты умеешь греметь, и тебе, Боря, держи.

А этот бубен для Даши, позвени на нём. Видишь, Катя, как наши дети могут громко играть, сейчас мы включим весёлую песню и будем играть для тебя, послушай.

3.Заключительная часть.

-Ребята, нашей гостье пора уходить, её очень понравилось с вами играть, а игрушки Катя дарит вам, давайте скажем спасибо и попрощаемся.

-До свидания, Катя, приходи к нам ещё.