Календарно- тематическое планирование "Мамин праздник".04.03.26г
рабочая программа (средняя группа)

Тема

«Мамин праздник»

Сроки изучения,

значимые даты периода

02.03.26- 06.03.26

1 марта – День Авдотьи Весновки,

8 марта – Международный женский день.

Содержание образовательной деятельности

педагога

Основные задачи периода:

1.Способствовать формированию праздничной культуры.

2.Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

3.Воспитывать уважение к воспитателям, другим сотрудникам детского сада.

4.Расширять гендерные представления.

5.Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

Понедельник 02.03.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

Тема: «Весенний праздник – 8 марта». Цель: прививать любовь к маме; расширять представления о весне, весеннем празднике – 8 марта.

Сбор на участке сухих листьев, веток, погрузка их на носилки. Цель: приучать к чистоте и порядку, вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое дело до конца.

Разговоры о важном.

Беседа.

ПР

 «Как на Руси отмечали первый день весны.» Цель: знакомить с традициями русского народа, воспитывать интерес к прошлому.

Наблюдение за первыми признаками весны, птицами. Цель: рассказать о приметах первого весеннего дня, как люди замечали приход весны раньше.

Рассказ воспитателя о празднике.

Наблюдение.

РР

Сказка «Поспешили – насмешили». Цель: способствовать развитию правильного звукопроизношения.

Игра «Не разбуди Катю». Цель: способствовать развитию силы голоса.

Д/и

Упражнение.

Развитие речи 

Занятие20. Пересказ рассказа Е.Чарушина «Курочка». Сравнение предметных картинок.

Колесникова Е.В.

«Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет».С.63

ХЭР

Рассматривание мартиничек, изготовление кисточек белого и красного цветов (любой вариант по выбору воспитателя). Цель: рассказать о значении нитяных кукол мартиничек в древности, привлечь к изготовлению украшений.

Украшение берёзы изготовленными мартиничками, хоровод вокруг дерева. Цель: приобщать детей к традиции народа, вызвать чувство сопричастности к истории, доставить радость.

Изготовление украшений.

ФР

Комплекс №

 - «Дружно маме помогаем». Цель: разучить слова и движения.

- «В магазин за продуктами». Цель: формировать умение оббегать предметы.

П/и «Найди свой цвет». Цель: закрепить умение ходить, не наталкиваясь друг на друга.

Утренняя зарядка.

Физкультминутка.

Занятие по физическому развитию.

Подвижная игры

2 п.д.

СКР

«Безопасное поведение в помещении детского сада.» Цель: формировать основы безопасного поведения, учить видеть опасности и избегать их.

Беседа.

ПР

Высадка лука. Цель: формировать экологическую культуру и трудовые навыки.

Труд в уголке природы.

РР

Весенние народные заклички, пословицы и поговорки о весне. Цель: знакомить с народным фольклором, приобщать детей к творчеству.

Разучивание произведений.

ХЭР

 «Барабан». Цель: учить детей различать силу звучания.

Музыкальная игра.

ФР

Комплекс №

«Здоровье береги». Цель: вспомнить, что способствует сохранению здоровья.

Гимнастика после сна.

Экскурсия в уголок здоровья в группе.

Работа с родителями

Пополнение родительского уголка материалами по теме недели.

Буклет «История празднования 8 Марта».

Вторник 03.03.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Жизнь древних людей». Цель: продолжить знакомство с разными жилищами.

Вскапывание песка в песочнице. Цель: воспитывать положительное отношение к труду, ответственность при выполнении поручений.

Просмотр видео фильма.

Труд на участке.

ПР

« 8 Марта». Цель: формировать праздничную культуру дошкольников.

 «Горшочки и цветочки». Цель: закреплять умение уравнивать две неравные группы предметов.

«Уборочные машины». Цели: расширять знания о роли машин в выполнении трудоёмких работ, особенностях их строения; закреплять умение находить изображение машин по описанию.

Рассказ воспитателя о праздновании 8 Марта.

Упражнение.

Занятие по ФЭМП.

Занятие 23

Закрепление знаний о порядковых числительных; установление соответствия между количеством предметов и цифрой.

Наблюдение на прогулке.

Е.В.Колесникова «Математика для детей 4-5 лет» С.62

РР

«Назови только ...». Цель: закреплять умение классифицировать предметы, пользоваться обобщающими понятиями.

«Чья птичка дальше улетит?». Цель: развивать речевое дыхание.

Повторение стихов о бабушке и маме к празднику. Цель: учить выразительно читать стихи.

Д/и

Упражнение.

ХЭР

Изготовление подарков для мамы и бабушки. Цель: продолжать развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.

 «Открытка для мамы». Цель: продолжать учить складывать прямоугольник пополам, украшать открытку.

Аппликация с подгруппой детей.

Музыкальное занятие.

Конструирование из бумаги с подгруппой

ФР

Комплекс №

Отгадывание загадок о спортивном инвентаре и видах спорта. Цель: расширять представления о спорте.

П/и «Птички и птенчики». Цель: познакомить с игрой. П/и «Шишка-камешек». Цель: развивать слуховое внимание.

Утренняя зарядка.

Отгадывание загадок.

Подвижные игры.

2 п.д.

СКР

«Кем работает моя мама». Цель: формировать уважение к труду взрослых.

Рассказы детей.

ПР

 «Что изменилось». Цель: способствовать развитию наблюдательности и мышления.

Развивающая игра.

РР

 «Липучка-почемучка». Цель: способствовать развитию чувства любви к маме.

Чтение стихотворения.

ХЭР

 «Черепашка». Цель: привлечь детей к конструированию из природного материала.

Конструктивно-модельная деятельность.

ФР

Комплекс №

Народная подвижная игра «Ручеёк». Цель: продолжить знакомство с народными играми.

Гимнастика после сна.

П/и

Работа с родителями

Ознакомление родителей со значением матери, отца, а также дедушек и бабушек, воспитателей, детей (сверстников, младших и старших детей) в развитии взаимодействия ребёнка с социумом, понимания социальных норм поведения.

Среда 04.03.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

«Бабушка приехала в гости». Цель: формировать умение разнообразить сюжет за счёт добавления новых ролей.

Уборка в кормушках, подкормка птиц. Цель: формировать экологическую культуру.

С/р игра.

Труд в природе.

ПР

«Когда это бывает». Цель: формировать понятия о частях суток.

Наблюдение за птицами на участке детского сада. Цель: учить узнавать и различать птиц по оперению, размеру, голосу, развивать наблюдательность, память.

Д/и

Наблюдение в природе.

РР

 «Как я маму ласково называю». Цель: обогащать словарь детей уменьшительно-ласкательными.

П/и «Пять утят». Цель: разучить слова.

Упражнение.

Пальчиковая игра.

ХЭР

«Утро» Кустодиев. Цель: показать образы мамы в художественном искусстве.        

Конструирование из бумаги с подгруппой «Открытка для мамы». Цель: продолжать учить складывать прямоугольник пополам, украшать открытку.

Рассматривание картины.

Аппликация

«Первые цветы для мамочки»

Конструирование.

Леонова Н.Н. Стр. 252

ФР

Комплекс №

- «Дружно маме помогаем». Цель: способствовать снятию напряжения.

- «Мышеловка». Цель: повторить правила игры.

- «Перебрасывания мяча». Цель: упражнять в ловле мяча двумя руками.

Утренняя зарядка.

Физкультминутка.

Занятие по физическому развитию.

Подвижные игры.

2 п.д.

СКР

 «Собери флаг». Цель: способствовать патриотическому воспитанию детей.

Д/и

ПР

Наблюдение за произрастанием лука. Цель: продолжить выяснять условия, необходимые для роста растений.

Наблюдение в уголке природы.

РР

«Лиса-лапотница», обр. В. Даля. Цель: приобщать к словесному искусству, народной литературе.

Чтение сказки.

ХЭР

Изготовление подарков для мамы и бабушки. Цель: продолжать развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.

Аппликация с подгруппой детей.

ФР

Комплекс №

«Где прячутся витамины». Цель: формировать представления о полезном питании.

Гимнастика после сна.

Беседа.

Работа с родителями

Фотовыставка «Моя мама золотая».

Четверг 05.03.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

 «Моя семья». Цель: расширять представление о значении семьи в жизни человека.

Наведение порядка на участке, сбор веток и старых листьев. Цель: способствовать желанию трудиться сообща, испытывать радость от общения друг с другом.

Рассматривание картины, беседа.

Труд в природе.

ПР

 «Парные картинки». Цель: закрепить названия животных и их детёнышей.

Игры с пуговицами «Выложи бусы для мамы». Цель: создать условия для сенсорного развития, закрепить умение выкладывать последовательность.

Упражнение.

Настольная игра.

РР

«Кто больше действий назовёт?». Цель: обогащать словарь детей глаголами прошедшего и будущего времени.

Дыхательные упражнения по выбору воспитателя. Цель: способствовать развитию речи и дыхания.

Д/и.

Дыхательное упражнение.

ХЭР

«Волшебные картинки» (воск и акварель). Цель: закрепить умение тонировать листы.

Конструирование по замыслу детей. Цель: закрепить название строительных деталей, закрепить умение анализировать образец.

Изобразительная деятельность.

Рисование.

«Расцвели красивые цветы».

Конструирование.

Музыкальное занятие. 

Комарова Т.С. Стр. 83

ФР

-Комплекс № 3

- «С кочки на кочку». Цель: закрепить умение делать взмах руками при прыжке вперёд.

- «Ловишка». Цель: продолжить учить правильно ловить детей.

- «Мышки и мишки». Цель: упражнять детей в разных видах ходьбы.

Утренняя зарядка.

Подвижные игры.

2 п.д.

СКР

«На почте». Цель: развивать воображение, учить переносить знания в игру.

С/р игра.

ПР

«Запомни 5 слов» (картинок по теме). Цель: способствовать развитию памяти.

Упражнение.

РР

Басня Л. Толстого «Хотела галка пить». Цель: формировать понимание того, что из книг можно узнать много интересного.

Чтение басни.

ХЭР

Музыкальный праздник, посвящённый 8 марта. Цель: приобщать детей к праздничной культуре, учить выступать на публике.

Праздник для мам и бабушек.

ФР

Комплекс №3

«Предметы личной гигиены». Цель: формировать привычку к чистоте.

Гимнастика после сна.

Разрезные картинки.

Работа с родителями

Совместный праздник, посвящённый «8 Марта».

Пятница 06.02.26

1 п д

Направления

развития ребенка

Элементы содержания образовательной деятельности

Форма проведения

Отметка о

выполнении

Примечания

СКР

«Вот такая зебра». Цель: вспомнить правила перехода через улицу.

Помощь младшему воспитателю в уборке веранды. Цель: воспитывать трудолюбие.

Беседа.

Труд в природе.

ПР

«Поезд». Цель: учить правильно пользоваться порядковыми числительными, отвечать на вопрос «Какой по счёту?».

«Выложи из палочек». Цель: развивать умение выкладывать картинку по образцу.

Д/и.

Природный мир

Д/и

Воронкевич

РР

«Дует ветер». Цель: учить детей говорить тихо, но не шёпотом.

Работа с карточками для составления предложений. Цель: формировать грамматический строй речи.

Упражнение.

Речевая настольная игра.

ХЭР

 Изобразительная деятельность по желанию детей. Цель: закрепить технику рисования восковыми мелками и фломастерами.

 «Цветовое домино». Цель: закрепить названия основных и дополнительных цветов.

Рисование.

Настольная игра

ФР

Комплекс № 3

Самостоятельные игры с нетрадиционным физкультурным оборудованием. Цель: создать условия для двигательной деятельности.

- «Ручеёк». Цель: вспомнить правила игры.

- «Точно в цель». Цель: формировать умение метать мешочки в вертикальную цель.

Утренняя зарядка.

Занятие по физическому развитию.

Подвижные игры

2 п.д.

СКР

Внесения «Кубика эмоций». Цель: учить детей дифференцировать эмоциональные состояния других.

Д/и

ПР

 «Кто что ест». Цель: вспомнить, чем питаются животные.

Н/и.

РР

«Пять утят». Цель: вспомнить слова.

Пальчиковая игра.

ХЭР

 «Высокий дом». Цель: учить достраивать постройки в высоту.

Конструктивно-модельная деятельность.

ФР

Комплекс №3

«Сбей кеглю». Цель: развивать глазомер.

Гимнастика после сна.

Упражнение.

Работа с родителями

Индивидуальные беседы о профилактике простудных заболеваний.