сценарий образовательной деятельности "Танцевальное путешествие"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект интегрированного занятия: «Танцевальное путешествие» (старшая/подготовительная группа)

Цель: Развитие хореографических способностей через интеграцию музыки, игры и движения.

Задачи:

Образовательные: Закрепить умение двигаться под музыку, соблюдать ритм, освоить элементы классического/народного танца (приседания, поклоны).

Развивающие: Развивать музыкальный слух, координацию, ориентацию в пространстве, эмоциональность.

Воспитательные: Воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе, любовь к танцу.

Оборудование: Музыкальный центр, аудиозаписи (полька, вальс, марш), реквизит (ленты/платочки).

Ход занятия:

1. Вводная часть (5 мин)

Вход: Марш (дети входят в зал, строятся по линиям).

Поклон: Приветствие педагога.

Ритмическая разминка: Упражнения для разогрева мышц (шея, плечи, руки), маршировка с высоким подниманием колен, бег с переходом на шаг.

2. Основная часть (20 мин)

Экзерсис (классика/партер):

Position des bras (позиции рук).

Plié (полуприседания) по 1 и 2 позиции.

Relevé (подъемы на полупальцы).

Танцевальные элементы (ритмика):

«Часики» (наклон вбок), «Пружинка».

«Галоп» (прямой/боковой) по кругу.

«Русский шаг» или «Подскоки».

Интегрированная игра «Замри»: Дети танцуют под быструю музыку. Как только музыка стихает («счет 3»), дети должны замереть в красивой позе («статуя»). Интеграция: развитие воображения и контроля.

Постановочная работа: Разучивание нового танцевального движения или повторение танца к празднику.

3. Заключительная часть (5 мин)

Упражнение на релаксацию: «Дерево» (плавные движения рук), глубокое дыхание.

Итог: Беседа о том, что понравилось. Похвала за работу.

Поклон: Прощание.

Особенности интеграции

Хореография + Музыка: Развитие чувства ритма (счет 1-8).

Хореография + Развитие речи: Описание движений, игра в «Образы» (изобрази зайчика, снежинку).

Хореография + Физкультура: Формирование осанки