Конспект развлечения для средней группы "А ну-ка, девочки!"
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

 учреждение детский сад №86 Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект развлечения

 «А ну-ка, девочки!»

(  для средней группы )

Автор:

Тлишева Александра Михайловна

Воспитатель ГБДОУ №86

Приморского района

Санкт-Петербург

2026

Тема: «А ну-ка, девочки!»

Цель: создать праздничную атмосферу.

 Задачи (с интеграцией образовательных областей):

Образовательные: закрепить знания детей о государственном празднике  – Международный женский день (ПР); формировать умение детей отгадывать загадки (РР).

Развивающие: развивать связную речь, активизировать словарный запас детей (РР); развивать общую и мелкую моторику, ловкость, учить сопоставлять движения с текстом, развивать чувство ритма (ФР); развивать внимание, логическое мышление, память, любознательность (ПР); развить творческие способности детей (СКР).

Воспитательные: воспитывать доброжелательность и уважение к девочкам, мамам и бабушкам; совершенствовать навыки сотрудничества со сверстниками, воспитывать умение слушать педагога и друг друга (СКР).

Используемый материал: аудиозапись песен «Из чего, из чего же сделаны наши девчонки», «Помогаем маме» (Чударики), демонстрационный материал по теме «Международный женский день»; 2 куклы с одеждой, 2 расчески, 2 резинки для волос, 2 коляски, конусы (кегли)  - 6 штук, 2 комплекта кукольной посуды, 2 тележки для игры в магазин, 2 набора продуктов для игры, фасоль белая и красная, тарелочки.

Предварительная работа: рассматривание наглядно-дидактического материала на тему «Международный женский день», альбома «Наши мамы и бабушки», чтение рассказов, стихов о маме и бабушке, сюжетно-ролевая игра «Семья».

Ход развлечения:

Педагог включает аудиозапись – «Из чего, из чего же сделаны наши девчонки».

Предлагает вспомнить, из чего же сделаны девчонки и мальчишки, согласно песне.

Педагог напоминает, что 8 марта мы все отмечаем Международный женский день. В этот день мы все поздравляем своих мам, бабушек, сестренок. И, конечно же, нельзя забывать и о наших девочках. Педагог предлагает провести веселые конкурсы и эстафеты в честь предстоящего праздника.

1. Конкурс «Домашние загадки».

Маленького роста я

Тонкая и острая

Носом путь себе ищу.

За собою хвост тащу. (иголка)

Вся дырявая и злая

И кусачая такая,

Только бабушка с ней ладит,

Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка)

Маленький Ерефейка

Подпоясан коротенько,

По полу скок-скок

И сел в уголок. (веник)

Я увидел свой портрет-

Отошёл – портрета нет. (зеркало)

Два конца, два кольца,

А по середине гвоздик. (ножницы)

Гладит всё, чего касается,

А дотронешься – кусается. (утюг)

Пыль найдет и вмиг проглотит –

Чистоту для нас наводит.

Длинный шланг, как хобот-нос,

Коврик чистит ... (Пылесос)

Новая посуда,

А вся в дырках. (дуршлаг)

В  этой кухонной посуде 

Суп и кашу варят люди. 

Ну, а мама для сынули 

Варит щи в большой … .(Кастрюле)

Четыре ноги, два уха,

Одна нога, да брюхо. (самовар)

Живёт в нём вся вселенная,

А вещь обыкновенная. (телевизор)

За белой дверцей стужа, лёд,

Там Дед Мороз, друзья живёт. (холодильник)

2. Конкурс - «Заботливая мама».

Педагог говорит о том, что девочки — это будущие мамы, а вот какими заботливыми мамами они будут, покажет следующий конкурс.

Участницы должны причесать кукле волосы и завязать резинкой. Следующие участницы должны одеть куклу.

3. Конкурс «Прогулка с коляской».

Напротив стульев, где сидят куклы, расставлены конусы (кегли). По сигналу участники должны посадить куклу в стоящую рядом коляску и аккуратно объехать конусы «змейкой» и, вернувшись посадить куклу обратно на стул. (по желанию участвуют мальчики)

4. Конкурс  «Сервировка стола».

Педагог говорит, что трудно представить себе девочку, которая бы не любила красиво накрывать на стол. По сигналу участницы должны расставить посуду на стол.

5. Конкурс «За покупками».

Напротив друг друга стоят 2 стола, на одном столе лежат 2 набора продуктов, около второго стоят тележки для покупок. Участники должны перевезти все продукты с одного стола на другой в тележке, перевозить можно по одному продукту. (по желанию участвуют мальчики)

6. Словесная игра «Что подарить маме».

Если то, что называю - подарить нам мамам можно

То кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши.

Если что-нибудь плохое я вам предлагаю

То кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.

Мы подарим им улыбки?

Чешую от дохлой рыбки?

Солнца лучик и весну?

А подснежники в лесу?

Килограмм конфет?

Без ножек табурет?

Стоны, слёзы, неудачи?

Очень старый, сдутый мячик?

Хорошее поведение?

Весёлое настроение?

Жизни лучшие моменты?

Букет цветов?

Аплодисменты!

7. Конкурс «Золушка»

Педагог загадывает загадку:

«Скорей бы приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете

Поехать на сказочный бал!

Никто во дворце не узнает

Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь». (Золушка)

Педагог говорит, что одно из заданий, которое давала мачеха Золушке, предстоит выполнить нашим девочкам. Вам нужно будет отделить один вид фасоли от другого.

Девочки отделяют фасоль в заранее подготовленных тарелках.

8. Конкурс «Танцевальный»: танец «Помогаем маме» (Чударики). (для всех)

Педагог говорит, что девчонки замечательно справились со всеми конкурсами и заданиями, а мальчики хорошо им помогали.

Далее мальчики поздравляют девочек и вручают им подарки.