Комплексно- тематическое планирование для младшей группы "Златовласка"
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Мес. Неделя

Тема недели

Речь        и речевое общение

Ознакомл ение        с природой/ Ознакомле ние        с

окружающ им миром

Формиров ание элементар ных математич еских

представле ний

Лепка/

Аппликация

Рисование

Физическое развитие

Сентябрь

1

Наши игрушки-мячики.

 «Пересказ сказки курочка ряба» -составление  пересказа знакомых литературных произведений ,составление коротких рассказов с помощью взрослого («Развитие речи детей 3-4 лет»)Ушакова стр.16)

«Кто у нас хороший?» - эмоциональное обогащение чувств детей, формирование дружеских чувств у детей друг к другу. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.20)

Занятие №1

«Величина предметов» -расширение представлений о величине предметов.  («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.18)

 Лепка«Мой весёлый, звонкий мяч»- лепка округлых предметов. Синхронизация движений обеих рук.- раскатывание формы круговыми движениями ладоней.  (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.16)

«Мой весёлый, звонкий мяч»- Рисование круглых двуцветных предметов: создание контурных рисунков, замыкание линии в кольцо и раскрашивание, повторяющее очертания нарисованной фигуры. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.18)

 №1,2,3 –ходьба парами, согласовывание своих движений с парой; свободный бег небольшими группами в определенном направлении. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.17)

День знаний.

2

Наши игрушки-лошадки.

 «Наши игрушки: поезд,корова,кукушка,петух ,лошадка» -

Подвести к составлению короткого рассказа об игрушке, учить правильно называть предметы, их качества. («Развитие речи детей 3-4 лет»Ушакова стр.18)

«Моя группа» - ознакомление с расположением построек на участке детского сада, обозначение их символами на плане. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.37)

Занятие №2 «Форма предметов» - развитие представлений детей о геометрической форме предметов. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.36)

 «Шарики

воздушные,

ветерку

послушные»- Создание аппликативных картинок: ритмичное раскладывание готовых форм (одинаковых по размеру, но разных по цвету) и аккуратное наклеивание на цветной фон. Развитие чувства формы и ритма. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.20)

«Разноцветные

Шарики»- Рисование овальных предметов: создание контурных рисунков, замыкание линии в кольцо и раскрашивание, повторяющее очертания нарисованной фигуры. Дополнение изображения карандашными рисунками (ниточки на шариках). (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.22)

 №4,5,6-свободная ходьба в колонне и по оному, совершенствование навыков ползания на четвереньках по прямой 2-3м. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.35)

Выставка работ «Наши любимые игрушки» (лепка)

3

Машины на нашей улице.

«Звуки А,У» -

 Упражнение детей в правильном и отчетливом произношении звуков (изолированных, в звукосочетаниях, словах). Активизировать в речи детей обобщающие слова.( Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий Гербова стр 12)  

«Транспорт» - обучение детей  правильно определять и различать транспорт, виды транспорта, выделять основные признаки (цвет, форма, величина, строение, функции и т.д.).

(Ознакомлениедошкольниковс предметныммиром.

О.В.Дыбина стр.5)

Занятие №3 «Количество предметов(один-много» -развитие представлений о группах предметов (один-много) («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.52)

«Угадай,кто к нам приехал» -обучение приемам лепки шариков разной величины способом раскатывания комочка круговыми движениями. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.24)

 «Цветные секреты » -ознакомление с цветами карандашей, развитие сюжетно-игрового замысла(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.21)

№7,8,9 –формирование навыка прыжков ритмично, формирование навыка правильного выполнения движений в соответствии с заданными командами. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.51)

«Наш город» (коллективная аппликация)

4

Магазин игрушек

«Мы играем в кубики-строим дом» - составление  рассказа по картине, правильное употребление слов во множественном и единственном числе. («Развитие речи детей 3-4 лет»Ушакова стр 23.)

«Мой детский сад » - расширение ориентировки детей в окружающем пространстве.Обсуждение обновлений в группе. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.53)

Занятие №4. «В гостях у осени» -исследование и сравнение осенних листьев по величине, форме и цвету.

 («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.68)

«Лоскутное

Одеяло» Создание образа лоскутного одеяла из красивых фантиков: наклеивание фантиков на основу (2x2 или 3x3) и составление коллективной композиции из индивидуальных работ. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.94)

 «С кем ты будешь рисовать красками?»-ознакомление с приемами рисования кистью на бумаге. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.39)

№10,11,12 –совершенствование навыка ползания на четвереньках по прямой линии, упражнение в катании мяча другу другу двумя руками(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.67)  

Развлечение «Поход в магазин»

Октябрь

1

Где растет репка?

«Собираем урожай» - вовлечение  детей в игру. Подводить к составлению коротких текстов-описаний. Обогащать словарь прилагательными, глаголами. Формировать понятие обобщающего слова «овощи». («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр 85)

«Овощи и фрукты » -формирование представлений о разнообразии окружающего мира, ознакомление с некоторыми овощами и фруктами  («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.88)

Занятие №5 «Угощение именинницы» -сравнение предметов по цвету, форме, величине. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.87)

 «Репка на грядке»- лепка репки в определённой последовательности: раскатывание шара, сплющивание, вытягивание хвостика, прикрепление листьев. Создание композиций на бруске пластилина (грядке). (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.32)

«Мышка и репка»-создание простой композиции: наклеивание травки (полосы бумаги, надорванной бахромой), рисование большой репки и маленькой мышки, дорисовывание хвостика цветным карандашом. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.38)

№13,14,15-катание мяча по прямой в заданном направлении ,повторение прыжков на месте, упражнение в ходьбе друг за другом.( («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А.)  стр.85)   

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Музыкальное развлечение «Праздник осени»

2

Кто любит зернышки?

«Козочка Ме-ме и овечка Бе-бе»

Подводить детей к составлению текстов-повествований. Побуждать разыгрывать ролевой диалог. Обогащать словарь прилагательных. Уточнять и закреплять правильное произношение гласного звука [э].(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.105)

.

«Кто что ест» - формирование представления о разнообразии и назначении плодов и семян, их роли в жизни человека, взаимосвязи растений и животных. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» Парамонова Л.А. стр.54)

Занятие №6 «Большие и маленькие »-сравнение двух групп разных предметов по величине, по количеству.  («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.106)

«Ути-ути!»- Лепка птиц в стилистике народной игрушки: раскатывание шара (или овоида), оттягивание части материала для головы, прищипывание хвостика, вытягивание клювика. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.128)

Ягодка за ягодкой (на кустиках) - создание ритмической композиции. Сочетание изобразительных техник: рисование веточек цветными карандашами и ягодок - ватными палочками. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.30)

№16,17,18 формирование навыка построения в круг, катание мяча по прямой, упражнения в умении ориентироваться в пространстве.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.104)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«Кормушки для птичек»

3

Дождик и зонтик

 «Зайчик». Заучивание стихотворения А. Плещеева «Осень наступила…»

Помочь детям запомнить стихотворение А. Плещеева «Осень наступила». При восприятии стихотворения А. Блока «Зайчик» вызвать сочувствие к зайчишке, которому холодно, голодно и страшно в неуютную осеннюю пору. (Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий Гербова астр. 15)

«Осенний дворик детского сада » - формирование первичных представлений о признаках осени, цикличности изменений в природе. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» Парамонова Л.А.стр.69)

Занятие №7 «Что и когда бывает?» -формирование первых представлений о частях суток. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.126)

«Грибы на пенёчке» -создание коллективной композиции из грибов. Лепка грибов (ножка, шляпка, полянка). Прочное и аккуратное соединение деталей. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.44)

 «Листопад» - развитие  наблюдательности, рисование на всей площади листа. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.70)  

№19,20,21 –упражнение в беге в колонне по одному, ползать и подлезать под препятствие. Закрепление умений строиться в круг.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.124)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Выставка детских работ «Краски осени»

4

Ботинки и сапожки

«Одежда куклы Оли» -составление вместе с воспитателем небольшого рассказа, отвечать на вопросы законченным предложением.( «Развитие речи детей 3-4 лет»)Ушакова стр.40)

«Одежда» - Упражнять детей в умении определять и различать одежду, выделять основные признаки предметов одежды (цвет, форма, строение, величина ); группировать предметы по признакам. (Ознакомлениедошкольниковс предметныммиром.

О.В.Дыбина стр.5)

Занятие №8 «Мало,много,один» - выявление количественных отношений между предметами. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.145)

«Красивый наряд для петушка» - украшение петушка перышками, наклеивание на картинку. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» Парамонова Л.А.стр.409)

«Падают, падают листья»- Рисование осенних листьев приёмом «приманивания» тёплыми цветами (красным, жёлтым, оранжевым) на голубом фоне (небе). Развитие чувства цвета и ритма. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.40)

№22,23,24 –ползание под предметами. Повторение бега в колонне по одному. Упражнение в координировании своих движений в прыжке. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.143)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Развлечение «Осенний листопад»

Ноябрь

1

Белочкина кладовка

 «Медведица с медвежонком » - развитие диалогической речи детей ,умение вести в игре речевой диалог. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.160)

«Обитатели леса» - ознакомление с обитателями леса,используя красочные иллюстрации (заяц,белка,еж,медведь). («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.126)

Занятие №9  «Высоко-низко»-формирование навыка определять пространственные направления и пространственные характеристики предметов (высоко-низко)

 («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.164)

«Мышка-

Норушка»- лепка конусообразной формы и создание образа мышки: заострение мордочки, использование дополнительных материалов (для ушек - семечек, для хвостика - верёвочек, для глаз - бусинок или бисера). (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.36)

«Белочка» - развитие сюжетно-игрового замысла, расположение рисунка на листе бумаги. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.129)

№25,26,27 –разучивание прыжков с продвижением вперед. Повторение ползания под предметами. Развитие точности движений.  («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.162)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Фотовыставка «Лес, точно терем расписной»

2

Где спрятался котенок?

«Шёл колючий ёжик» –развитие восприятия и понимания устной речи, развитие артикуляционного аппарата.( «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.178)

«Кто в домике живет? » - обсуждение, Учить детей обращать внимание на черты их характера, особенности поведения. (Ознакомлениедошкольниковс предметныммиром.

О.В.Дыбина стр.8)

Занятие №10 «Куклы в гостях у детей» – сравнение трех групп предметов по величине.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.182)

«Грибная полянка»- изготовление лесной полянки способом обрывной аппликации И изображение грибов (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.46)

«Светлячок» (по мотивам стихотворения Г. Лагздынь) - Знакомство с явлением контраста. Рисование светлячка (по представлению) на бумаге черного или тёмно-синего цвета. Развитие воображения. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.54)

№28,29,30 –развитие навыка катания мячей между предметами. Повторение прыжков с продвижением вперед. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.180)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Выставка детских работ (книжка-самоделка) «Лесные жители»

3

Книжкина сказка

Рассказывание сказки «Три Медведя» - развитие памяти, внимательно относиться к образному слову, осовение содержания текста с помощью моделирования. (стр.183 О.С.Ушакова «Развитие речи детей 3-4 лет»)

«Теремок» - ознакомление  детей со свойствами дерева, со структурой его поверхности.(Ознакомлениедошкольниковс предметныммиром.

О.В.Дыбина стр.9)

Занятие №11 «Отгадай что в мешочке» –  совершенствование представлений детей о форме предметов.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.199)

«Кукла Маша принимает гостей»- развитие интереса к лепке фигур разных орм. Проявление самостоятельности при выборе форм. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.188)

 «Коврик в подарок» - украшение узорами вырезанных форм, выбор по желанию цветов и узоров. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.185)

№31,32,33 построение в колонну. Повторение катания мячей между предметами. Закрепление навыков ходьбы. Ориентировка в пространстве. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.197)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«Герои сказок» (аппликация)

4

Холодный ветер, тёплые рукавички.

«Ботинки,босоножки,боты..» -вовлечение детей в игровое и речевое взаимодействие ,повтроение короткого текста-повествования.( «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.214)

«Магазин одежды для кукол»-формирование знаний о функциональном назначении одежды в холодное время года. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.200)

Занятие №12 «Коврик с геометрическими узорами» – сравнение геометрических фигур по форме и цвету, создание из них узора. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.217)

«Дождь,

дождь!» - аппликативное изображение тучи: наклеивание готовых форм на фон, приклеивание рваных кусочков бумаги вторым слоем. Рисование дождя цветными карандашами. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.50)

«Полосатые полотенца для лесных зверушек»- рисование узоров из прямых и волнистых линий на длинном прямоугольнике. Развитие чувства ритма (чередование в узоре 2-3 цветов или разных линий).

(И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.62)

№34,35,36 -разучивание прыжков с продвижением вперед. Повторение ползания под предметами («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.207)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Концертная программа «День матери»

Декабрь

1

Кроватка и сон

«Дрема в гости к нам идет» - развитие навыка составления короткого текста-повествования, обогощение речи словами и выражениями. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.234)  

«Рассказывание русской народной сказки «Колобок» -повторение с детьми знакомой сказки ,напомнить внешние и характерные признаки героев.   («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.279)

Занятие №13 «Интересные домики» -сравнение предметов по одному из признаков (форма и величина).(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.238)

«Баю-бай,

Засыпай»- моделирование образов спящих существ. Лепка игрушек или животных в стилистике пеленашек: туловище - овоид (яйцо), голова - шар. Оформление композиций в маленьких коробочках. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.92)

«Вьюга-

Завирюха»- рисование хаотичных узоров в технике по-мокрому.

Раскрепощение рисующей руки: свободное проведение кривых линий. Развитие чувства цвета (восприятие и создание разных оттенков синего). Выделение и обозначение голубого оттенка. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.64)

№37,38,39 -ползание вокруг предметов. Повторение ходьбы в колонне по кругу. Упражнение в прыжках на двух ногах. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.236)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Физкультурный досуг «Путешествие в страну здоровья»

2

Заснеженная ёлочка

«Как на горке снег, снег» - вовлечение детей в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками, побуждение к инсценировке и драматизации. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.254)

«Снежный кролик » - расширение представлений детей о зимнем времени года, об отличительных признаках зимы. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.260)

Занятие №14  «Низкий, повыше и самый высокий» – сравнение предметов по величине и высоте ,обозначение словом их формы (круг,треугольник) («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.259)

«Волшебные

Снежинки»- Наклеивание шестилучевых снежинок из трёх полосок бумаги с учётом исходной формы (круг, шестигранник), дорисовывание узоров фломастерами или красками (по выбору детей). (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.66)

«Заснеженная улица»  -развитие навыка рисования  мазков широкими полосами. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.262)

№40,41,42-разучивание прыжков через линии .Повторение ползания вокруг предметов. Упражнение в бросании и ловле мяча.  («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.257)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Выставка «Украшения для елочки»

3

Ёлочка наряжается

«Новогоднее проишествие »-ведение ролевого диалога в игре-драмматизации. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.274)

«Как по снегу,по метели,трое саночек летели » - ознакомление  с признаками зимы в природе.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.240)

Занятие №15 «Найди пару» – составление пары однородных групп предметов, разных по величине и цвету(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.278)

«Куклы идут на праздник ёлки»-

 Украшение одежды кукол способом налепки цветными комочками пластилина.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.302)

«Шарики, фонарики, бусы и хлопушки» - рисование гуашевыми красками: мазки, точки, линии прямые и волнистые. Расположение узоров по форме круга. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.283)

№43,44,45 –катание мячей с попаданием в предметы. Повторение прыжков через линии. Упражнение в ходьбе, развитие равновесия.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.276)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Творческий проект «Украсим группу к празднику»

4

Хорошо вокруг ёлки.

«Дедушка Мороз» - развитие речи через игровое взаимодействие со сверстниками.( «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»  Парамонова стр.291)

«Ёлка в гостях у ребят» -формирование знаний о новогоднем празднике и его особенностях. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.297)

Занятие №16 «Наряжаем елки» - установление равенства и неравенства групп предметов ,создание условий для сравнения предметов по форме и величине. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.295)

«Праздничная

Ёлочка» - создание образа новогодней ёлки из 3-5 готовых форм (треугольников, трапеций); украшение ёлки цветными «игрушками» и «гирляндами» (способом примакивания и тычка). Экспериментирование с художественными инструментами (кисти разного размера, ватные палочки, штампики) и материалами. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.74)

 «Праздничная

Ёлочка»- рисование и украшение пушистой нарядной ёлочки. Освоение формы и цвета как средств образной выразительности. Понимание взаимосвязи формы, величины и пропорций изображаемого предмета. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.72)

№46,47,48 – построение в колонну по ориентирам. Повторение катания мячей с попаданием в цель. Упражнение в беге, развитие ориентировки в пространстве.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.293)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Утренник «Волшебство под Новый год»

Я Январь

1

Каникулы

Каникулы

2

Санки и горки

«Снегурушка и лиса- Ознакомление детей с русской народной сказкой «Снегурушка и лиса» (обраб. М. Булатова), с образом лисы (отличным от лисиц из других сказок). Упражнять в выразительном чтении отрывка – причитания Снегурушки.( Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий Гербова стр.20)

«Зимние забавы » - формировр.333)

Занятие №17 «Интересные фигуры» -нахождение сходства и различия предметов по форме; ознакомление с прямоугольником. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.313)

«Снеговик»- лепка из теста фигурки снеговика.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.335)

«Зимние забавы» -развитие умений передавать характерные признаки персонажей. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.338)

№49,50,51 – разучивание ходьбы парами друг за другом. Повторение построения в колонну. Упражнение в беге и ползании.  («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.311)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Выставка рисунков и поделок «Зимние каникулы»

3

В гости к белому  медвежонку

«Было всё белым-бело»-обогащение опыта внеситуативнм содержательным общением.Вовлечение в игровое взаимодейстаие со сверстниками.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.327)

«Дело было в январе…

» - продолжение закреплений знаний о зимних праздниках.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.352)

Занятие №18 «Длинный-короткий» -сравнение полосок по длине. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.332)

«Бублики-

баранки «Раскатывание цилиндров (колбасок) разной толщины и длины с замыканием в кольцо. Развитие глазомера и мелкой моторики. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.80)

«В некотором государстве

» - Рисование по мотивам сказок. Самостоятельный выбор темы, образов сказочных героев и средств художественно-образной выразительности. Развитие воображения. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.80)

№52,53,54-разучивание ходьбы на четвереньках. Повторение ходьбы парами друг за другом. Развитие координации движений.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.329)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Развлечение «Идем в гости»

4

Конфеты и сладости

«Звуковая культура речи: звуки м, мь. Дидактическое упражнение «Вставь словечко»» - Упражнять детей в четком произношении звуков м, мь в словах, фразовой речи; способствовать воспитанию интонационной выразительности речи. (Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий Гербова стр.24)

«Петрушкин концерт» - формирование представлений об окружающем мире,активизация речевых высказываний. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.315)

Занятие №19 «Кто за кем?» -создание условий для различения пространственных направлений впереди-сзади, сравнение предметов по высоте.

 («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.350)

«Я пеку, пеку, пеку...» - Лепка угощений для игрушек: раскатывание, сплющивание в диск и полусферу, прищипывание, защипывание края. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.76)

«Бублики-

Баранки» - рисование кругов, контрастных по размеру (диаметру). Самостоятельный выбор кисти: с широким ворсом - для рисования баранок, с узким ворсом - для рисования бубликов. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.82)

№55,56,57- разучивание прыжков через невысокие предметы. Повторение ходьбы на четвереньках. Упражнение в ловле и катании мяча.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.348)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Выставка детских творческих работ «Любимые сладости»

Февраль

1

Где живет черепаха

«Понравилась вода» - активизация глаголов и прилагательных в речи. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.454)

«Где живет слон» - расширение представлений о жизни  в жарких странах. Их зависимости от климатических   условий. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.557)

Занятие №20 «Верх,низ»  -поиск различий пространственного направления. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.366) 

«За синими морями, за высокими горами» - Освоение техники обрывной аппликации: разрывание бумаги на кусочки и полоски, сминание, наклеивание в соответствии с замыслом. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.90)

«Шарики-кошарики» («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.370)

№58,59,60 - подбрасывание и ловля мяча двумя руками. Повторение прыжков через невысокие предметы. Упражнение в чередовании шага и бега. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.364)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Физкультурный досуг «Там, где нет зимы»

2

Рыбки в аквариуме

«Кто как купается» - составление рассказов из личного опыта, образование наименований детенышей животных.( «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.597)

«Водный транспорт» - формирование представлений о видах водного транспорта, особенностях перемещения по воде судов. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.602)

Занятие №21 «Большой-маленький, много-мало» -сравнение групп предметов по величине,поиск различий частей суток.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.385)

«По морям, по волнам...» - создание форм из пластилина, деталей разных форм. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.405)

«Море волнуется» - рисование моря с использованием разных материалов. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.408)

№61,62,63 Перестроение в колонну. Подбрасывание и ловля мяча двумя руками. Упражнение в беге, ориентировка  в пространстве.  («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.383)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«Море волнуется» (рисование)        

3

Поздравляем папу

«Папы всякие важны» - чтение рассказа Т. Пономарева и обсуждение, что умеют делать мужчины, какими профессиями и качествами они владеют.( «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет» Парамонова стр.417)

«Папин праздник» - формировать представления о празднике,о военных. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.423)

Занятие №22 «Поровну,много,мало» -формирование количественные представления о множественности и единичности предметов. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.403)

 «Папин праздник» -самостоятельный выбор готовых форм для аппликации. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.423)  

«Мы летим на самолете» -дорисовывание  южета фломастерами («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.427)    

№64,65,66 разучивание техники ходьбы способом «змейка».Повторение перестроения в колонну. Упражнение в лазании и беге. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.400)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Выставка стенгазеты «Мой любимый папа».

Физкультурный досуг «Супер – папа»

4

Приглашаем гостей

«В гостях у кошечки» - построение короткого текста-описания, составление загадок.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.471)

«Приключение в комнате » -ознакомление  детей с трудом дома (убирается, моет посуду, чистит ковры, палас, ухаживает за комнатными растениями, вытирает пыль, стирает и гладит белье). Формировать уважение к труду. (Ознакомление дошкольников с предметным миром.

О.В.Дыбина стр.14)

Занятие №23 – Найди такую же» – поиск отличий и сходства геометрических фигур.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.421)

«Робин Бобин Барабек»- Лепка отдельных изображений по замыслу (яблоки, печенье, орехи, камушки и т.д.) и выкладывание их на общей основе. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.96)

«Большая стирка (платочки и полотенца)»- Рисование предметов квадратной и прямоугольной формы. Создание композиции на основе линейного рисунка (бельё сушится на верёвочке). (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.100)

№67,68,69 разучивание подлезания под предметы.Повторение ходьбы «змейкой».Упражнение в прыжках. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.419)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Концертно-игровая программа «Женский день – праздник весны и красоты»

март

1

Поздравляем маму

«8 марта-праздник мам» - активизация прилагательных и глаголов ,уточнение и закрепление правильного произношения согласных звуков. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.436)

«Пирамидки с сюрпризом» ознакомление с особенностями праздника «8 марта»;закрепление умений действовать с геометрическими фигурами. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова Л.А. стр.441)

Занятие №24  «День рождения Антона» – формирование представлений о времени; обозначение частей суток. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.440)

«Букет цветов»-Создание красивых композиций: выбор и наклеивание вазы (из фактурной бумаги) и составление букета из бумажных цветов. Развитие чувства цвета и формы. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.104)

«Цветы для мамочки» Подготовка картин в подарок мамам на праздник. Освоение техники рисования тюльпанов' в вазе. Самостоятельный выбор цвета красок, размера кисточек и формата бумаги. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.106)

№70,71,72 –разучивание техники прыжков с места через предметы. Повторение подлезания под предметы. Упражнение в бросании и ловле мяча.  («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.438)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Выставка детского  творчества «Солнышко нарядись!»

2

Тёплое солнышко.

«Очень рады солнышку » - обсуждение весенних явлений природы. Учить составлять небольшие тексты повествовательного характера.( «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.489)

«Беседа о весне » - фо1)

Занятие №25 «Много или мало?» – составление групп предметов по признакам, определение равенства и неравенства предметов.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.457)

«Сосульки – воображульки»- Освоение способа лепки предметов в форме конуса. Моделирование сосулек разной длины и толщины. Поиск приёмов для усиления выразительности образов: сплющивание, скручивание, вытягивание, свивание, налепы. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.108)

«Сосульки – плаксы» Создание изображений в форме вытянутого треугольника. Сочетание изобразительных техник: обрывная аппликация, рисование красками и карандашами. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.110)

№73,74,75 разучивание ловли мяча после удара об пол. Повторение прыжков с места через предметы.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.455)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Выставка рисунков «Весна – красна, к нам пришла».

3

Скворушка вернулся

Перессказ сказки «Цыпленок» К.Чуковского – формирование умений правильно отвечать на вопросы, воспроизводить содержание сказки. (Знакомимдошкольниковслитературой:Конспектызанятий. Ушакова стр.57)

«

«У Вари был чиж» - ознакомление детей с птицами и их повадками весной. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова Л.А. стр.549)

Занятие №26 «Разные домики» - формирование навыка различать и называть элементы, составляющие плоскостное изображение дома.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.474)

«Птенчики в гнёздышке»- Моделирование гнёздышка: раскатывание шара, сплющивание в диск, вдавливание, прищипывание. Лепка птенчиков по размеру гнёздышка. Обыгрывание композиции (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.126)

«Почки и листочки»- Освоение изобразительно- выразительных средств для передачи трансформации образа: рисование ветки с почками и наклеивание листочков. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.124)

№76,77,78- разучивание построения и перестроения в круг по ориентирам. Упражнение в ловле мяча.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.472)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«Путешествие капельки» (исследовательская деятельность).

4

Кто как купается

«Уши мыть или не мыть..»  - вовлечение детей в общение, побуждение разыгрывать ролевой диалог. Активизация прилагательных и глаголов. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.398)

«Кораблик» формирование первых представлений детей о средствах передвижения по воде («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова Л.А. стр.566)

Занятие №27 «Волшебные палочки» – развитие навыка различать количественные группы разных предметов и определять словами:один,много,мало,один.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.492)

«Подснежники» - учить составлять аппликативный цветок из отдельных элементов. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.442)

«Солнышко,

солнышко,

раскидай

колечки!»- самостоятельный выбор материалов и средств художественной выразительности для создания образа фольклорного солнышка. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.118)

№79,80,81 –разучивание техники бега по кругу в колонне по одному. Повторение построения и перестроения в круг по ориентирам. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.491)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Фольклорное развлечение «Встреча весны.»

апрель

1

У кого какой дом

«Лесной мишка и проказница мышка» - активизация прилагательных, закрпепление правильного произношения звуков с,сь. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова стр.526)

«Заюшкина избушка» - закрепление представлений о весне,как о теплом времени года(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова Л.А. стр.531)

Занятие №28 «Какой формы предметы»  - совершенствование представлений детей о геометрических фигурах, инициирование поиска предметов похожих на них.(«

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.510)

«Колобок на окошке»- Создание образа колобка: наклеивание готовой формы и дорисовывание деталей фломастерами. Оформление окошка - рисование занавесок, наклеивание декоративных элементов на ставенки. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.84)

«В некотором царстве» - Рисование по мотивам сказок. Самостоятельный выбор темы, образов сказочных героев и средств художественно-образной выразительности. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.88)

№82,83,84 разучивание перелезания через предметы. Повторение бега по кругу в колонне по одному.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.508)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«Кто где живет?» - выставка рисунков

2

Кто умеет летать

Составление рассказов по картине «Куры»  - составление короткого рассказа по картине (Развитиеречиитворчествадошкольников:игры,

упражнения,конспектызанятий. Ушакова стр.87)

«Чудесный мешочек» - дать детям понятие о том, что одни предметы сделаны руками человека, другие предметы созданы природой. (Ознакомлениедошкольниковс предметныммиром.

О.В.Дыбина стр.8 )

Занятие №29 «Найди знакомую форму»  – обозначение словом геометрические формы и обозначение их в реальных предметах и частях. Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.530)

«Строим домики скворцам»- закрепление знакомых техник апликации. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.536)

«Солнечный лучик»- изображение персонажей в определенном месте (в окошке) («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.550)

№85,86,87 Разучивание навыка спрыгивания с высоты на мат, удерживая равновесие. Повторение перелезания через предметы. Упражнение в катании мячей.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.528)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Развлечение «День птиц».

3

Зоопарк в городе

«Обезьянкины загадки» - вовлечение в игровое и речевое взаимодействик(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова стр.544)

«Кто что делает? » - ознакомление с обитателями водоемов, их взаимосвязью и приспособленностью к водной среде обитания. ( «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова Л.А. стр.404)

Занятие №30 «Один-мало-много»  – сравнение совокупности предметов;формирование навыка различать их пространственное положение.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.547)

«Вышел козлик погулять»- использование налепа для украшения фигурки. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.571)

«Одуванчики, как зайчики» -передача с помощью красок происходящих изменений в природе. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.568)

№88,89,90 Метание предметов в горизонтальную цель двумя руками. Повторение спрыгивания с высоты на мат, удерживая равновесие. Развитие ориентировки в пространстве.   («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.546)   .

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Игра – развлечение «Поход в зоопарк».

4

Что из семечка выросло?

«Утром» -развитие словотворчества и словообразования,активизациия предлогов.( «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова стр.506)

«Арина и дружок в гостях у ребят » - формировать представления о разных видах семян. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова Л.А. стр.234)

Занятие №31 «Далеко-близко-рядом»  –передвижение в указанных направлениях и определение своего положения по отношению к другим.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.564)

«Ходит в небе солнышко»- Составление образа солнца из большого круга и 7-10 лучей (полосок, треугольников, трапеций, кругов, завитков - по выбору детей). (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.116)

«Весна пришла, верба зацвела» -рисование почки на веточке вербы. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.532)

№91,92,93 Построение и перестроение в шеренгу. Метание предметов в горизонтальную цель двумя руками. Развитие ловкости и быстроты движений.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.563)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«Волшебное превращение» - выставка поделок из бросового материала.

май

1

Праздничная почта

«Стоит в поле Теремок» - развитие фонематического восприятия, артикуляционного аппарата. Проведение командной игры – выполнение заданий на образование форм существительных родительного падежа множественного числа.( «Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова стр.122)

«Что лучше: бумага или ткань?» -Закрепление  знаний детей о бумаге и ткани, их свойствах и качествах; учить устанавливать отношения между материалом, из которого изготовлен предмет, и способом использования предмета. (Ознакомлениедошкольниковс предметныммиром.

О.В.Дыбина стр.20)

Занятие №32 «Волшебные домики» – обучение сравнивать геометрические фигуры по величине и обозначать словом.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.583)

«Флажки такие разные» Составление линейной композиции из флажков, чередующихся по цвету и/или форме. Оформление флажков декоративными элементами (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.132)

«Цветы небывалой красоты»-рисование тюльпанов с помощью кисти и ее обратной стороны. .(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.585)

№94,95,96 разучивание бега по кругу парами. Повторение построения в шеренгу с помощью воспитателя. Упражнение в ползании и ориентации в пространстве. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.581)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Музыкально – литературная композиция «День Победы»

2

Кто пасется на лугу?

«Летит мохнатенькая,летит за сладеньким» - упражнение в произношении звуков з,зь.Учить различать звуки на слух. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова стр.580)

«Цветущие деревья» - формирование знаний о деревьях в весенний период: сравнение цветов т разнообразных деревьев на примере растительного мира на территории детского сада ( «Система экологического воспитания в ДОУ О.Ф.Горбатенко стр.158)

Занятие №33 «Кто за кем?» –совершенствование представлений детей о пространственном положении предметов(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.601) 

«Мама утка и утята»-лепка из целого комочка фигурки утят. .(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.589)

«Божья коровка» рисование выразительного, эмоционального образа жука «солнышко» (божьей коровки), на основе зелёного листика, вырезанного воспитателем. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.130)

№97,98,99 –разучивание лазания по гимнастической стенке удобным для детей способом. Повторение бега по кругу парами. Упражнение в прыжках различными способами. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.599)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Творческий проект: альбом «Москва – столица России!»

3

Родной город

«Голос тонок,нос долог» - развитие диалогической речи. Пересказ прочитанного  фрагмента произведения. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова стр.561)

«Мой родной город» -

Учить детей называть родной город (поселок). Дать элементарные представления о родном городе (поселке). Подвести детей к пониманию того, что в городе много улиц, многоэтажных домов, разных машин. Воспитывать любовь к родному городу (поселку).

(Ознакомлениедошкольниковс предметныммиром.

О.В.Дыбина стр.16)

Занятие №34 «Волшебные фигуры»   – закрепление знаний о геометрических фигурах:квадрат,треугольник,прямоугольник.(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.619)

«Волшебный комочек»-лепка фигурки из целого комка. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.608)  

«Я флажок держу в руке»- Рисование флажков разной формы (прямоугольных, пятиугольных, полукруглых). Развитие чувства формы и цвета. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.134)

№100,101,102- закрепление умений прыгать с продвижением вперед, через линии и невысокие предметы. Повторения лазания по гимнастической стенке. Упражнение  в метании.  («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.617)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Физкультурный досуг «Поиграем!»

4

В деревне и на даче

«Как петух утащил Васин хлеб» - развитие диалогической речи. Активизация предлогов с пространственным значением. («Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова стр.616)

«Одуванчики » - обучение элементарным правилам поведения в природе. .(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»

Парамонова Л.А. стр.584)

Занятие №35 «Сравнение предметов по величине» – сравнение предметов( большее,меньшее,равное по величине) Математикавдетскомсаду.3-4годаВ.П.НовиковаМ. стр.94) 

«Носит

одуванчик

жёлтый

сарафанчик...»

- создание выразительных образов луговых цветов - жёлтых и белых одуванчиков - в технике обрывной аппликации. (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.142)

«Цыплята и одуванчики»- Рисование цыплят и одуванчиков нетрадиционными способами (пальчиками, ватными галочками, тряпочкой). (И.А.Лыкова «Цветные ладошки» стр.140)

№103,104,105 закрепление умений прыгать с продвижением вперед, через линии и невысокие предметы. Повторения лазания по гимнастической стенке. Упражнение  в метании.

(«Развивающие занятия с детьми 3-4 лет»Парамонова Л.А. стр.617)  

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Альбом «Правила поведения в природе» (нормативное проектирование)