Конспект занятия (мероприятие с детьми)
план-конспект занятия (младшая группа)
Конспект занятия (мероприятие с детьми)
Тема: «Труд радость приносящий»: огород на подоконнике.
Цель:
Воспитание интереса детей ко всему живому, желание ухаживать за растениями и развивать экологическое сознание.
Задачи:
- Образовательные:
Формирование представления о выращивании растений дома.
Ознакомление с основными этапами ухода за комнатными растениями (полив, рыхление почвы).
- Развивающие:
- развитие мелкой моторики рук путем участия в посадке семян;
-обучение аккуратному обращению с инструментами (ложечки, лейки);
- стимулирование познавательной активности детей посредством наблюдения за ростом растений.
- Воспитательные:
- прививать чувство ответственности за растения;
- воспитывать уважение к труду взрослых, понимание важности труда.
Предварительная работа:
- чтение рассказов о природе («Что растет на грядке?»);
- рассматривание иллюстраций и фотографий овощей, фруктов и зелени;
-организация экскурсии на кухню детского сада, знакомство с различными овощами и зеленью;
-проведение беседы о пользе свежих продуктов питания.
Средства образовательной деятельности:
- картинки с изображением различных овощей и трав (укроп, петрушка, лук, салат и др.);
- семена укропа, петрушки, лука, салата;
- горшки, земля, вода, маленькие лопаточки, лейки;
- декоративные элементы для украшения горшков (камешки, наклейки, краски).
Средства образовательной деятельности:
Действия воспитателя | Действия воспитанников |
Воспитатель рассказывает детям о важности выращивания растений дома и полезности свежих овощей и зелени для здоровья. | Дети слушают внимательно, задают вопросы: "Зачем нам выращивать свою зелень?" |
Педагог показывает детям заранее приготовленные фотографии и картинки различных овощей и трав (укроп, петрушка, лук, салат) | Ребята рассматривают изображения, называют знакомые овощи и травы ("Это лук, а это укроп"). |
Воспитатель демонстрирует правильное использование инструментов (лопаточка, леечка) и поясняет, как аккуратно посадить семена. | Дети наблюдают за действиями педагога, повторяют движения, копируя действия взрослого. |
Вместе с ребятами воспитатель сажает семена в небольшие горшочки, наполняя их землей и увлажняя почву водой.
| Дети активно участвуют в процессе посадки, осторожно берут землю, распределяют её ровным слоем, помещают семена и немного присыпают сверху землёй. Затем бережно поливают посевы водой из маленькой лейки |
Воспитатель объясняет правила ухода за растениями: регулярный полив, обеспечение достаточного освещения, бережное отношение к почве. | Дети интересуются процессом роста растений: "Через сколько дней вырастут наши зелёные ростки?". Высказывают предположения: "Может быть, через неделю?" |
Воспитатель даёт задание каждому ребёнку выбрать элемент декора для своего горшка и позволяет проявить творчество, украшая его красками, наклейками или камнями. | Малыши украшают горшки индивидуально, проявляя фантазию и воображение, радуются своему творчеству. Один ребёнок наклеивает рисунок солнца на горшок, другой раскрашивает поверхность яркими цветами. |
По завершении работ воспитатель подводит итоги мероприятия, хвалит каждого ребёнка за старания и благодарит за помощь. | Дети рассказывают о своём опыте и впечатлениях: "Мы сами посадили растение!", "Теперь будем следить, как оно растёт!". Чувствуют гордость за проделанную работу.
|
Таким образом, взаимодействие воспитателя и детей проходит в игровой форме, создавая атмосферу радости и взаимопонимания. Занятие способствует развитию самостоятельности, внимательности и чувства ответственности у дошкольников.
Обсудите с ребёнком:
Какие овощи и зелень были высажены вами?
Какой инструмент использовали дети для высадки семян?
Почему важно правильно поливать растения?
Где лучше поставить горшочки с растениями?
Ресурсы:
Иллюстрации и фотографии с изображением растений.
Почва, семена, инструменты (маленькие лопаточки, лейки).
Элементы декора для украшения горшочков (краски, наклейки, декоративные камни).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Конспект занятия (мероприятие с детьми) | 17.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия (мероприятие с детьми)
Тема: «Труд радость приносящий»: огород на подоконнике.
Цель:
Воспитание интереса детей ко всему живому, желание ухаживать за растениями и развивать экологическое сознание.
Задачи:
- Образовательные:
Формирование представления о выращивании растений дома.
Ознакомление с основными этапами ухода за комнатными растениями (полив, рыхление почвы).
- Развивающие:
- развитие мелкой моторики рук путем участия в посадке семян;
-обучение аккуратному обращению с инструментами (ложечки, лейки);
- стимулирование познавательной активности детей посредством наблюдения за ростом растений.
- Воспитательные:
- прививать чувство ответственности за растения;
- воспитывать уважение к труду взрослых, понимание важности труда.
Предварительная работа:
- чтение рассказов о природе («Что растет на грядке?»);
- рассматривание иллюстраций и фотографий овощей, фруктов и зелени;
-организация экскурсии на кухню детского сада, знакомство с различными овощами и зеленью;
-проведение беседы о пользе свежих продуктов питания.
Средства образовательной деятельности:
- картинки с изображением различных овощей и трав (укроп, петрушка, лук, салат и др.);
- семена укропа, петрушки, лука, салата;
- горшки, земля, вода, маленькие лопаточки, лейки;
- декоративные элементы для украшения горшков (камешки, наклейки, краски).
Средства образовательной деятельности:
Действия воспитателя | Действия воспитанников |
Воспитатель рассказывает детям о важности выращивания растений дома и полезности свежих овощей и зелени для здоровья. | Дети слушают внимательно, задают вопросы: "Зачем нам выращивать свою зелень?" |
Педагог показывает детям заранее приготовленные фотографии и картинки различных овощей и трав (укроп, петрушка, лук, салат) | Ребята рассматривают изображения, называют знакомые овощи и травы ("Это лук, а это укроп"). |
Воспитатель демонстрирует правильное использование инструментов (лопаточка, леечка) и поясняет, как аккуратно посадить семена. | Дети наблюдают за действиями педагога, повторяют движения, копируя действия взрослого. |
Вместе с ребятами воспитатель сажает семена в небольшие горшочки, наполняя их землей и увлажняя почву водой. | Дети активно участвуют в процессе посадки, осторожно берут землю, распределяют её ровным слоем, помещают семена и немного присыпают сверху землёй. Затем бережно поливают посевы водой из маленькой лейки |
Воспитатель объясняет правила ухода за растениями: регулярный полив, обеспечение достаточного освещения, бережное отношение к почве. | Дети интересуются процессом роста растений: "Через сколько дней вырастут наши зелёные ростки?". Высказывают предположения: "Может быть, через неделю?" |
Воспитатель даёт задание каждому ребёнку выбрать элемент декора для своего горшка и позволяет проявить творчество, украшая его красками, наклейками или камнями. | Малыши украшают горшки индивидуально, проявляя фантазию и воображение, радуются своему творчеству. Один ребёнок наклеивает рисунок солнца на горшок, другой раскрашивает поверхность яркими цветами. |
По завершении работ воспитатель подводит итоги мероприятия, хвалит каждого ребёнка за старания и благодарит за помощь. | Дети рассказывают о своём опыте и впечатлениях: "Мы сами посадили растение!", "Теперь будем следить, как оно растёт!". Чувствуют гордость за проделанную работу. |
Таким образом, взаимодействие воспитателя и детей проходит в игровой форме, создавая атмосферу радости и взаимопонимания. Занятие способствует развитию самостоятельности, внимательности и чувства ответственности у дошкольников.
Обсудите с ребёнком:
Какие овощи и зелень были высажены вами?
Какой инструмент использовали дети для высадки семян?
Почему важно правильно поливать растения?
Где лучше поставить горшочки с растениями?
Ресурсы:
Иллюстрации и фотографии с изображением растений.
Почва, семена, инструменты (маленькие лопаточки, лейки).
Элементы декора для украшения горшочков (краски, наклейки, декоративные камни).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект итогового мероприятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме "Улицы города"
Мероприятие разработанно с учетом принципа интеграции образовательных областей. Включает в себя коммуникативную, исследовательскую, продуктивную деятельность детей....
Конспект совместного мероприятия с детьми средней группы воспитателя ГБДОУ № 19 Смирновой Т.А Образовательная область «Познание»
Занятия с детьми."Соберём солнышко".(Комплексное занятие в средней группе)....
Конспект совместного мероприятия с детьми подготовительной группы. Образовательная область «Познание» в рамках проекта «Весна» на тему «Прогулка в весенний лес».
Конспект занятия по обучению грамоте с детьми подготовительной группы с использованием ИКТ....
Конспект педагогического мероприятия с детьми I младшей группы общеразвивающей направленности по познавательному развитию «Весна в лесу» (игровое занятие)
Конспект мероприятия к презентации "Весна в лесу" разработанный с целью:закрепить знания детей о диких животных в весеннее время....
Конспект педагогического мероприятия с детьми первой младшей группы с музыкальным занятием . Тема: «Зимняя прогулка».
Продолжить формировать знания детей о домашних, диких животных и птицах....
Конспекты открытых занятий, мероприятий с детьми, воспитателями и родителями
В данном разделе Вы сможете ознакомиться с конспектами открытых занятий и мероприятий, проводимых с детьми, воспитателями и родителями....
Конспект педагогического мероприятия с детьми. Тема открытого занятия: «Использование коврографа «Ларчик» Воскобовича для развития пространственного и логического мышления у детей 6-7 лет».
Тема открытого занятия: «Использование коврографа «Ларчик» Воскобовича для развития пространственного и логического мышления у детей 6-7 лет».Составила: Щебуняева О...