нестандартные уроки статья
статья (подготовительная группа)

Абдул-Хаирова Э.Л.

Топ 5 типов нестандартных уроков английского языка

Нестандартные уроки — это неординарные подходы к преподаванию учебных дисциплин. Цель их предельно проста: оживить скучное, увлечь творчеством, заинтересовать обыденным, так как интерес - это катализатор всей учебной деятельности. Нестандартные уроки - это всегда праздники, когда активны все учащиеся, когда каждый имеет возможность проявить себя в атмосфере успешности и класс становиться творческим коллективом. Эти уроки включают в себя все разнообразие форм и методов, особенно таких, как проблемное обучение, поисковая деятельность, межпредметные и внутрипредметные связи, опорные сигналы, конспекты и другое. Снимается напряжение, оживляется мышление, возбуждается и повышается интерес к предмету в целом

1. Игра- это катализатор всей учебной деятельности, когда активны все учащиеся группы или класса. Игра создает атмосферу успеха и вовлеченности во время занятия.

      С их помощью возбуждается и повышается интерес к предмету и самим урокам. Речь идет не о противопоставлении игры труду, а об их синтезе. На уроках создается особая обстановка, активизирующая эмоциональную сферу учеников. Особенно эффективно, когда учебная цель подается как игровая задача. Тогда весь урок подчиняется ей, вызывая активность и интерес к содержанию со стороны обучающихся.

2. Уроки-путешествия опираются на фантазию и сказочные сюжеты. Их можно организовать двумя способами:

1. Взять за основу готовую сказку.

2. Использовать сказку, сочиненную самим учителем.

Такая форма работы актуальна и для обучающихся в ДОУ , так и для школьников начальной , средней и даже старшей школы.

3. Уроки –викторины, brain-storm  проводятся в хорошем темпе и позволяют проверить практические и теоретические знания большинства школьников по выбранной теме.  Игры - соревнования могут быть придуманы учителем или уже гтовые на таких площадках, как Wordwall  или Diaclass.ru

4. Урок-караоке Использование музыкальных произведений на уроках английского языка значительно повышает мотивацию учащихся к дальнейшему изучению иностранного языка и более эффективному освоению языкового материала, благодаря механизмам непроизвольного запоминания. Этот тип урока можно проводить во  время внеурочной деятельности и, как вариант, позже устраивать конкурсы в параллелях. Таким образом, значительно расширится словарный запас учащихся, поднимается мотивация к дальнейшему изучению иностранного языка и проявятся личностные качества и умение работать в группе.

5. Урок-Проект

Метод проектов  приобретает в последнее время все больше популярности, ввиду своей многозадачности и форм работы. Метод проектов ориентирован на развитие активного самостоятельного мышления у ребенка, обучая его не только запоминать и воспроизводить школьные знания, но и применять их на практике. Завершенный проект может быть представлен в различных форматах, таких как статья, рекомендации, альбом, коллаж и многие другие. Формы презентации проекта также разнообразны: это могут быть доклады, конференции, конкурсы, праздники или спектакли. Преимуществом метода проектов является то, что можно проводить конкурс индивидуальных проектов, где проявятся личные качества и способности каждого обучающегося, так проектная деятельность может быть и групповой, парной. К примеру дебаты, с применением заранее заготовленных проектов по той или иной теме с отстаиванием точки зрения, опираясь на проект.