Познавательно-речевой проект: «Космос»
проект (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность. Интерес к космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Считаем, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности. В основе данного проекта лежит жажда дошкольников к познанию, стремление к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях. Цель проекта: ф ормирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми. Задачи: Познакомить детей с памятной датой – Днем космонавтики. Дать детям представления о том, что Вселенная – это множество звёзд. Солнце – это самая близкая к Земле звезда. Познакомить с планетами Солнечной системы. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным. Расширить и активизировать словарный запас детей по теме. Воспитывать чувство гордости за свою Родину. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Слайд 3

Ожидаемые результаты: Дети проявляют познавательную активность по теме. Заложены начальные представления о космосе, летательных аппаратах, космонавтах. Дети будут стараться планировать и обсуждать свою деятельность, выслушивать мнения друг друга; Получат основы патриотического воспитания. Родители вовлечены в познавательно-проектную деятельность. Оценка результатов детской проектной деятельности будет отслеживаться через: беседы с детьми, наблюдение за их деятельностью, в том числе и игровой, во время проведения занятий, совместной деятельности, прогулках .

Слайд 4

1 этап – подготовительный Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями . Создание необходимых условий для реализации проекта . Перспективное планирование проекта . Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

Слайд 5

2 этап – практический Познавательная деятельность Беседы на темы: «Земля наш дом», «Первый полет в космос», «Космонавты», «Изучаем Вселенную», «Тайны Солнечной системы». Чтение, рассматривание иллюстраций и фотографий. А.А.Анпилова « Ю.А.Гагарин », В.В. Мороз «Легендарные страницы нашей космонавтики», энциклопедия «Что? Как? Почему?», «Космос», просмотр мультфильма: «Тайна третьей планеты ». Прослушивание музыкальных произведений по теме Разучивание стихов на тему: «Космос », отгадывание загадок.

Слайд 6

Аппликация «Ракета» Конструктивная деятельность Игры с кубиками и конструктором «Строим ракету», «Космодром»

Слайд 7

Игровая деятельность Дидактические игры «Добавь словечко», «Отгадай, чего не стало», «Четвертый лишний», «Узнай по силуэту», «Сложи картинку», пазлы «Земля и солнечная система», игры- бродилки «Далекий космос», «Космонавты». Пальчиковые игры «Солнечная система», «Домик» Подвижные и малоподвижные речевые игры «Перебежки по Луне», «Звездные ловишки », «Здравствуй солнце золотое!», «Космонавты»,

Слайд 8

Итоговое мероприятие – спортивное развлечение «Школа космонавтов»

Слайд 9

Совместная деятельность с родителями. Создание выставки работ «Далекий космос»

Слайд 10

3 этап – заключительный. Результативность. Дети проявляют эмоционально-положительный интерес к истории освоения космоса, фактам, касающимся этой темы; Активизирован словарь по теме; З начительно расширены представления детей о космонавтах и космосе, солнечной системе, названии планет; Заложено чувство гордости за свою Родину; Заложены начальные навыки планирования и обсуждения проектной деятельности.