Сценарий квест-игры «Путешествие по дорогам России»
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 144»

Сценарий квест-игры

«Путешествие по дорогам России»

Подготовила:

                                     Воспитатель высшей квалификационной категории

Шкинева Татьяна Геннадьевна

САРАТОВ 2026

Цель: В игровой форме закрепить знания о Родине, её символах и традициях. Формат: Дети перемещаются по станциям (локациям), выполняют задания и получают за каждое выполненное задание фрагмент пазла (например, части большой карты России или изображение флага).

Начало игры.

Ведущий: здравствуйте, юные путешественники! Сегодня мы отправимся в путь по нашей огромной стране. Мы докажем, что Россия — наш общий и очень дружный дом. Чтобы пройти весь путь, нам нужно быть одной командой. Вы готовы? (Дети получают «маршрутный лист» — карту-схему, куда они должны прийти).

Станция №1: «Государственная» Место: Музыкальный зал или уголок патриотического воспитания.

Задание: «Собери символы». На столе вперемешку лежат картинки с флагами, гербами и символами разных стран. Задача для детей: выбрать только те, которые относятся к России (флаг РФ, герб с двуглавым орлом). Вопрос от ведущего: «Ребята, а что означают цвета нашего флага?» (Белый — мир, синий — вера, красный — сила). Награда: 1-й фрагмент пазла.

Станция №2: «Народные промыслы»

Место: Игровая зона. Задание: «Угадай по описанию». На столе стоят предметы или лежат карточки: Матрешка, Дымковская игрушка, Хохломская ложка. Педагог загадывает загадки:

1. Эта куколка с секретом, в ней прячутся её сестрички. (Матрешка)

2. Посуда с золотыми узорами, красными ягодами и черным фоном. (Хохлома) Задание: Из предложенных заготовок (раскрасок) выбрать ту, которая раскрашена «под Хохлому» или «Гжель».

Награда: 2-й фрагмент пазла. ---

Станция №3: «Игровая-хороводная»

Место: Спортивный зал или площадка. Задание: «Народы России».

Ведущий: «В России живет много народов, и у каждого свои игры. Давайте поиграем в башкирскую народную игру «Медный пень» Эта игра очень нравится детям, потому что она динамичная и учит внимательности. Реквизит: Небольшой стульчик (это будет «пень») и платочек.

Ход игры:

1. Дети встают в пары по кругу. В центре круга стоит стул — это «медный пень». 2. На стуле сидит один ребенок (водящий).

3. Дети в парах ходят по кругу и поют (или говорят хором): «Я на пень медный сяду, Золотой платок найду. Раз, два, три — беги!»

4. После слова «Беги!» те дети, которые стоят в парах внешним кругом, должны добежать до «пня» и коснуться его.

5. Кто первым коснулся стула — тот становится новым «хозяином пня» (садится на него), а прежний водящий уходит в круг.

 Награда: 3-й фрагмент пазла.

Станция №4: «Природные богатства» Место: Экологический уголок или зимний сад. Задание: «Чьи это листья?». В России самые красивые леса. На столе лежат листья деревьев (береза, дуб, рябина, ель). Задача: назвать дерево, которое считается символом России (Береза) и найти его листик среди остальных. Дополнительно: назвать животных, которые живут в наших лесах (медведь, лиса, волк). Награда: 4-й фрагмент пазла.

Станция №5: «Сказочная» Место: Групповая комната (книжный уголок).

Задание: «Герои русских сказок». На экране или на картинках изображены предметы из сказок:

- Ступа (Баба Яга)  

- Золотое яичко (Курочка Ряба)

- Щука (Емеля)  

- Красная шапочка (Ловушка! Это не русская сказка).

Задача: Дети должны отсеять «чужую» сказку и назвать только наши, русские народные. Награда: 5-й фрагмент пазла.

Финал квеста.

Дети возвращаются в исходную точку. У них в руках все фрагменты пазла. Ведущий: «Ребята, вы прошли все испытания! Теперь давайте соберем наши трофеи в одну картину». (Дети собирают пазл. Получается карта России или плакат «Россия — наш общий дом»).

Ведущий: посмотрите, какая большая и красивая наша страна! Мы все разные, но мы вместе. Давайте в знак нашей дружбы возьмемся за руки и скажем: «Россия — наш дом!».

Награждение: Всем участникам вручаются небольшие призы (например, наклейки с символикой или медали «Юный патриот»).