Мастер -класс
занимательные факты
«Приобщение дошкольников к русской культуре, через народные праздники с использованием кукол закруток (народная игрушка) и платковых кукол»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 календарь народных праздников | 17.23 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПРАЗДНИКОВ И РАЗВЛЕЧЕНИЙ
ПО РУССКОМУ ФОЛЬКЛОРУ
СЕНТЯБРЬ.
IIнеделя (я, моя семья) - стихи, поделки, готовимся к кулинарному конкурсу.
IVнеделя –Посиделки с родителями« Рябинник» (Картушина М. Ю. стр.16
Журнал №1 01.2013г. стр.27)
ОКТЯБРЬ.
Iнеделя- кукольный театр «Волшебный шиповник» (Картушина М.Ю.стр35)
IIIнеделя- развлечение «Покровская ярмарка» (Картушина М.Ю. стр.45)
НОЯБРЬ
IIнеделя – вечер забав « Кузьминки» (делаем чучело,варим кашу)
(Картушина М.Ю. стр.73, Зацепина М.Б. стр .32)
ДЕКАБРЬ
IIнеделя –Спортивное развлечение « Екатерина – санница»
(КартушинаМ.Ю.стр.90)
ЯНВАРЬ.
III неделя- зимние святки « Лесные колядовщики» (ЗацепинаМ.Б.стр 41-46,
Картушина М.Ю. стр.106)
IVнеделя - фольклорное развлечение « День рождения Бабы-Яги»
( Картушина М. Ю. стр.117)
ФЕРВАЛЬ.
IIнеделя- фольклорное развлечение «Кудесы» (Картушина М.Ю. стр123)
IIIнеделя- 15 февраля «Сретенье» развлечение «Как Зима с Весной силой мерялись» (Емеля с щукой) Картушина М.Ю. стр.136)
МАРТ
I неделя – утренник «8 марта – праздник бабушек и мам»
II неделя – Масленичная неделя (Зацепина М. Б. стр. 49)
III неделя – кукольный спектакль «Герасим – грачевник» - «Сказка о коте и граче» (Картушина М. Ю., стр. 163)
IV неделя – «Жаворонки»
АПРЕЛЬ
I неделя – смех-шоу «Новые русские бабки в гостях у ребят» (Картушина М. Ю., стр. 175)
– фольклорное развлечение «Третья встреча весны»
II неделя – Благовещение (Картушина М. Ю., стр. 62)
III неделя – посиделки с родителями «Вербное воскресенье» (Зацепина М. Б., стр. 77)
IV неделя – Театрализованное представление «Пасха» (Картушина М. Ю., стр. 183)
МАЙ
I неделя – Весенние забавы «Красная горка» (Зацепина М. Б., стр. 82)
ИЮНЬ
Спортивное развлечение «Крапивные состязания» (Картушина М. Ю., стр 226)
ИЮЛЬ
Иван-Купала
АВГУСТ
«Медовый спас» (Картушина М. Ю., стр. 284)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ГОТОВИМСЯ К МАСТЕР-КЛАССУ Пошаговый алгоритм проведения мастер-класса
Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса...
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны (мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В.
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны(мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В., воспитатель1 категории....
Пасхальное яйцо своими руками в технике квиллинг. Мастер - класс с пошаговыми фото. Мастер - класс “Пасхальное яичко”
Цель: создание яичка в технике квиллинг.Задачи:- закреплять навыки накручивания полоски бумаги в ролл;- развивать творческие способности детей, внимание, воображение и фантазию;- развивать мелкую мото...
«Мастер – класс « «Мастер – класс «Песочная терапия в работе педагога – психолога»» + презентация
Все мы, взрослые и дети, брали в руки песок. На вид мелкие крупинки, ничего особенного, но почему-то с ним хочется что-то делать: строить из мокрого песка замки, с помощью формочек делать кулич...
Мастер-класс для детей «Чудесное тесто!» . Мастер-класс проводит повар детского сада, мама Мирославы Морозовой – Морозова Елена Владимировна.
Цель мастер-класса для детей: Продолжать знакомить детей с профессией повара, через встречу с родителями и проведение мастер – класса. Познакомить с тестом, его приготовлением. Предложить д...
МАСТЕР-КЛАСС «Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников» в рамках муниципального обучающего семинара-практикума на тему «Мастер-класс как форма распространения опыта работы педагога ДОУ»
Цель: Познакомить присутствующих педагогов с нетрадиционными формами оздоровления детей, используемыми в практической деятельности. Стремиться развивать у коллег коммуникативные навыки и ум...
Мастер - класс: " Рисуем солью и крупой". Фотоотчёт по мастер - классу.
В этом мастер - классе показано, какие поделки можно создать, используя соль и крупу (манную и рисовую). Как можно фантазировать, используя нетрадиционные тех...