Проект Говорящая стена
проект

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«ПРЕОБРАЖЕНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»

Проект
«ГОВОРЯЩАЯ СТЕНА» как средство воспитания и эффективный способ взаимодействия всех участников образовательного процесса в ДОУ

с детьми         дошкольного возраста (от 3 до 7 лет)

   Авторы проекта:

Козловская Д.Д.

Кондратьева О.А.

Андросова И.И.

Барбукова М.В.

с. Преображенка, 2024г.

1. Пояснительная записка

     Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, формирование у обучающихся трудолюбия, ответственного отношения к труду, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, традиционно – российских духовно-нравственных ценностей и принятых норм поведения в интересах человека, семь. , общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважение к старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию народа РФ, природе, окружающей среде.

    В последние годы отмечается проблема снижения педагогической компетентности родителей по воспитанию у детей основ нравственных ценностей – фундамента будущей личности. Сложившееся положение является отражением перемен, произошедших в обществе и общественном сознании.

Самые дорогие и авторитетные для ребёнка люди — это его близкие. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

    На сегодняшний день одним из требований ФОП ДО это приобщение дошкольников к традиционным ценностям российского общества – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, крепкая семья, милосердие, справедливость , взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.  

      В связи с эти возникают вопросы: Каким образом создать в ДОУ систему воспитательной работы с родителями, детьми и педагогами?  Как сделать так, чтобы дети хотели приходить в детский сад снова и снова, чувствовали себя комфортно, узнавали много нового о традиционных ценностях семьи, патриотизме и т.п., а родители с удовольствием открыто взаимодействовали в единой команде «Педагоги-родители-воспитанники».

     Именно поэтому появилась острая необходимость путем погружения детей, родители и педагогов в воспитательную работу через проект «ГОВОРЯЩАЯ СТЕНА» как средство воспитания и эффективный способ взаимодействия всех участников образовательного процесса в ДОУ

Актуальность проекта:

            Проект разработан на основе следующих документов:

   - Национальный проект «Образование»;

   - ФОП ДО, ФГОС ДОУ;

   - Постановление Правительства Красноярского края от 30.09.2013 №508-п «Об утверждении государственной программы Красноярского края «Развитие образования», Постановление Правительства Красноярского края от 23.12.2023г №971-п «О внесении изменений в Постановление  Правительства Красноярского края от 30.09.2013 №508-п «Об утверждении государственной программы Красноярского края «Развитие образования»,

     -  Указ Президента Российской Федерации «О проведении в Российской Федерации Года семьи» от 22.11.2023г №875, Москва, Кремль.

Проблема:

      Проблема заключается в том, что дети дошкольного возраста мало знают о  своих предках, истории своих семей и  о том, что было до его рождения, об особенностях народных традиций, семейных традиций. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме воспитания в семье, приобщение к культурным ценностям, семейным ценностям.

    Детский сад играет большую роль в становлении личности каждого ребенка, но воспитательная работа с детьми дошкольного возраста начинается, прежде всего, с отношения к семье, самым близким людям, с того, что вызывает наиболее эмоциональный отклик в его душе. Успех наших детей во многом зависит и от родителей, от семьи, от той атмосферы, которая царит дома, детском саду. Но если в детском саду реализовать проект ГОВОРЯЩАЯ СТЕНА» как средство воспитания и эффективный способ взаимодействия всех участников образовательного процесса в ДОУ,  то он позволить изменить предметно- пространственную среду с учетом  образовательной ситуации, воспитать настоящих патриотов, вовлечь родителей в единое образовательное пространство как полноправных субъектов деятельности, а  впечатления у дошкольников и родителей от воспитательной работы будут совершенно другими.

Ожидаемые результаты:

       В результате проектной деятельности  дети познакомятся  с семейными традициями,  узнают историю своей семьи. В детском саду создана «Говорящая стена» – способствующая развитию  предметно-пространственной среды. Дошкольники осознано и уважительно относятся к семейным  традициям, гордятся своими предками. Все участники воспитательного процесса вовлечены в образовательную среду.

Цель: Создание и внедрение условий по воспитательной работе для эффективного взаимодействия  в образовательном процессе  через визуализацию знаний и погружение всех участников образовательного процесса в единое образовательное пространства .

Задачи:

1.Формировать

2. Развивать

3. Воспитывать у детей дошкольного возраста любовь и уважение к родительском дому, семье, своим близким, старшему поколению.

Участники: Педагоги, дети дошкольного возраста (3-7 лет воспитанники ДО), их родители (законные представители).

Срок реализации проекта:

I этап - Подготовительный:  с15.01.2024 г. по 26.01.2024г.

Определение содержания деятельности всех участников процесса;

Разработка тематических недель

Подбор семейных историй, фотографий, дидактического, демонстрационного материала, семенных реликвий   и т.п. ;

II этап– Основной: с 29.01.2024 г. по 19.04.24г

Погружение детей, педагогов и родителей (законных представителей) в воспитательную работу согласно ФОП ДО И ФГОС ДОУ.

III этап - Заключительный с 22.04.2024г по 26.04.2024г.

Отчет по проекту в форме фотовыставки  «Говорящая стена».

Формы работы:

- родительские  встречи

- чтение художественной литературы

- беседы

- выставки

- фотоотчеты

- творческие дела

- круглый стол

Особенности взаимодействия с семьями дошкольников:

- информирование родителей о содержании проекта «Говорящие стены»;

- совместные мероприятия;

- привлечение к совместной воспитательной работе, созданию развивающей среды в ДОУ.

      Данные формы работы позволяют привлечь родителей к активному участию в работе над проектом «Говорящая стена», предполагают установление между педагогами и родителями доверительных отношений, осознание родителями роли семьи в обучении и воспитании ребенка.

ПЛАН  МЕРОПРИЯТИЙ

1 ЭТАП

Организация развивающей среды – создание атрибутов для оформления проекта «Говорящая стена»

2 ЭТАП

3 ЭТАП

Ресурсы:

- Человеческий ресурс: воспитатели, ответственный за сайт, администрация ДОУ.

- Оборудование: магнитная доска, магниты, ковролинограф.

- Помещение : коридор между старшей и средней группой .

Риски:

    Низкая включенность родителей в проект. Несоблюдение сроков плана по проведению мероприятий (карантинные мероприятия)