Мастер класс с педагогами "Квиллинг"
проект
Мастер класс предназначен для педагогов детского сада, он позволяет узнать историю происхождения квиллинга, освоить простейшие элементы квиллинга.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.62 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель мастер класса: Познакомить педагогов с техникой квиллинг и повысить мотивацию к овладению творческой деятельностью.
Задачи: - Познакомить воспитателей с искусством квиллинга , его историей, материалами и инструментами, необходимыми для работы. Создать условия для плодотворного общения участников мастер класса с целью развития творческого вдохновения, фантазии педагогов. - изловить аппликацию «Цветок» в технике квиллинг .
Исскуство квиллинг - бумагокручение Квиллинг- это возможность увидеть необычные возможности обычной бумаги. Квиллинг- искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.
Искусство бумагокручения возникло в конце 14 начале 15 века в Средневековой Европе.
Инструмент для квиллинга представляют собой пластиковую или металлическую палочку с расщепленным концом. Бумага должна быть цветной с двух сторон. Лучше всего использовать клей ПВА для приклеивания деталей и зубочистку для нанесения клея.
В квиллинге существует большое количество базовых элементов, но все они начинаются с завитушек (их еще называют роллом).
Техника плетения. Берем инструмент и полоску, вставляем кончик полоски в прорезь инструмента и начинаем накручивать ее, создавая равномерное натяжение: теперь аккуратно снимаем накрученную полоску с инструмента. То, что получилось называется роллом или спиралью. Самым основным элементом в квиллинге является свободный ролл (свободная спираль). Он получается, когда у тугой спирали кончик приклеиваем не сразу, а даем бумаге раскрутиться до нужной степени, а уже после этого фиксируем конец.
Итак, для работы нам понадобятся: 1. Белый картон. 2. Бумага для квиллинга (разные цвета). 3. Зубачистка и инструмент для квиллинга . 4. Клей ПВА. И конечно ваше терпение и усидчивость.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ГОТОВИМСЯ К МАСТЕР-КЛАССУ Пошаговый алгоритм проведения мастер-класса
Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса...
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны (мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В.
Мастер класс по оригами в старшей-подготовительной группе. Тема: Тюльпаны(мастер класс посвящен Дню Города) подготовила Ворон Т.В., воспитатель1 категории....

Пасхальное яйцо своими руками в технике квиллинг. Мастер - класс с пошаговыми фото. Мастер - класс “Пасхальное яичко”
Цель: создание яичка в технике квиллинг.Задачи:- закреплять навыки накручивания полоски бумаги в ролл;- развивать творческие способности детей, внимание, воображение и фантазию;- развивать мелкую мото...

«Мастер – класс « «Мастер – класс «Песочная терапия в работе педагога – психолога»» + презентация
Все мы, взрослые и дети, брали в руки песок. На вид мелкие крупинки, ничего особенного, но почему-то с ним хочется что-то делать: строить из мокрого песка замки, с помощью формочек делать кулич...

Мастер-класс для детей «Чудесное тесто!» . Мастер-класс проводит повар детского сада, мама Мирославы Морозовой – Морозова Елена Владимировна.
Цель мастер-класса для детей: Продолжать знакомить детей с профессией повара, через встречу с родителями и проведение мастер – класса. Познакомить с тестом, его приготовлением. Предложить д...

МАСТЕР-КЛАСС «Нетрадиционные формы оздоровления дошкольников» в рамках муниципального обучающего семинара-практикума на тему «Мастер-класс как форма распространения опыта работы педагога ДОУ»
Цель: Познакомить присутствующих педагогов с нетрадиционными формами оздоровления детей, используемыми в практической деятельности. Стремиться развивать у коллег коммуникативные навыки и ум...

Мастер - класс: " Рисуем солью и крупой". Фотоотчёт по мастер - классу.
В этом мастер - классе показано, какие поделки можно создать, используя соль и крупу (манную и рисовую). Как можно фантазировать, используя нетрадиционные тех...