Конспект занятия "Красавица - герань"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия «Красавица – герань»

Младший дошкольный возраст

Цель: Знакомство с комнатным растением, расширение кругозора детей.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с комнатными растениями, имеющими типичное строение. Уточнить и закрепить название частей растения: листья, стебель, веточки, цветы.

Познакомить детей с правилами поливки растений. Учить составлять модель комнатного растения.

Развивающие: Развивать память, мышление, связную речь.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение  к комнатным растениям.

Материала и оборудование: комнатное растение (герань); черенок герани, схема – рисунок строения растения, лейка.

Предварительная работа: рассматривание картинок комнатных растений, наблюдение за комнатными растениями, выполнение детьми трудовых поручений.

Ход занятия:

Дети сидят полукругом, воспитатель читает стихотворение.

Педагог: У меня живет цветок.

Он бы море выпить мог.

Дам водички – он глотает

И немножко расцветает!   Ю. Мориц

Посмотрите, в нашем природном уголке тоже много цветов. А вы видели такие цветы на улице?

Такие цветы живут только в помещении: в детском саду или дома, поэтому их называют…Как?

Комнатные растения нам очень полезны. С ними нам легче дышать, они очищают воздух.

Педагог: Я принесла вам комнатное растение, очень красивое. Оно называется -герань. Давайте ему улыбнемся, поприветствуем его, скажем ему: «Здравствуй, герань! Оставайся жить у нас в группе, цвети и радуй нас!»

Дети рассматривают цветок, отвечают на вопросы педагога.

Педагог: В чем растет наш цветок? (в горше, в земле).  

Какой у герани стебель? (стебель у герани прямой, толстый, зеленый).  

На что  похожа герань, на травку или на деревце? (герань похожа на деревце).

Что располагается на стебле? (на стебле есть веточки, цветы, листья).

Какой формы листья герани? (зеленые)

Какие на ощупь листья герани? (они мягкие, бархатные).

Какие они по запаху? (ароматные, пахучие)

Какие цветы у герани? (яркие, собраны в зонтик).

Дети вместе с педагогом выкладывают на ковролине модель цветка (герани); горшочек, ствол с ветками, листочки, цветок. Затем дети еще раз называют части растения.

Педагог обобщает знания, полученные детьми о герани: «Герань – это комнатное растение. Оно растет дома в горшочке. У нее прямой, зеленый стебель с веточками и круглыми бархатистыми зелеными листьями. Листочки у герани мягкие, мохнатые, имеют запах. Цветок у герани яркий, собран в соцветие «зонтик».

Герань любит, чтобы ее поливали, она любит свет, тепло.

Педагог предлагает детям посмотреть, как следует поливать герань. Приговаривает: «Носик лейки прислоню к горшку, чтобы вода текла аккуратно. Налью ее столько, чтобы цветок напился вдоволь. Все цветы живые, они не могут жить без воды, тепла и света».

Педагог вместе с детьми относит цветок в уголок природы, определяет ему место. Напоминает, что герань любит солнышко, поэтому ее нужно поставить на окно.