проект«В кругу друзей»
проект (подготовительная группа)

Цель проекта: способствовать созданию условий для формирования положительного и доброжелательного отношения между сверстниками

Задачи: 1Дать понятие «Что такое Дружба?».

2.Закрепить правила общения детей друг с другом.

3.Побуждать детей к взаимопомощи. Активизировать детей к совместной деятельности. Побуждать детей оказывать поддержку друг другу.

4.Вызвать желание детей делать друг другу подарки.

5.Формировать умение замечать положительные качества другого человека и говорить о них.

6.Формировать умения правильно оценивать свои поступки и своих друзей. 7.Воспитывать умение внимательно выслушивать товарища, не перебивать и не повторять сказанное им;

Продолжительность проекта: краткосрочный сентябрь 2024 г.

Тип проекта: познавательно-творческий, социально-личностный

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели группы, родители.

Возраст детей: 5 лет.

Предполагаемые результаты данного проекта: У детей формируется понятие о «дружбе». Дошкольники научатся практиковать навыки щедрости, взаимопомощи при решении проблем

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ.

Подготовительный этап

В ходе данного этапа проводится предварительная работа:

1. Определение целей и задач проекта, сбор материала, необходимого для реализации цели проекта.
2. Прогнозирование результата, составление плана совместной деятельности с детьми и родителями.
3. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, сюжетно-ролевых игр с детьми (иллюстративных, художественных и дидактических).
4. Создание развивающей среды, внесение игр по теме, дидактических, сюжетно-ролевых, настольно-печатных.

Музыкальный руководитель (подбор песен, музыкальных композиций, связанных с темой проекта).

Сотрудничество с родителями (Беседы с родителями о необходимости участия в проекте, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессу в группе.

Основной этап

В задачи данного этапа входит реализация основных видов деятельности по направлениям проекта:

1. Мероприятия по работе с детьми:

• чтение художественной литературы, пословиц о дружбе. Песни о дружбе
• просмотр мультфильмов
• беседы
• дидактические игры.

2Мероприятия по работе с родителями:

• изготовление консультаций на тему «Добр ли ваш ребенок?», «Воспитание дружеских отношений в игре».

Заключительный этап

На третьем, заключительном этапе проводятся обобщение результатов работы. Развлечение на тему: « Вместе весело шагать….» Цель: Закреплять у детей дошкольного возраста представления о дружбе. Создать в группе дружескую атмосферу.

Приложение к проекту «В кругу друзей»

Дидактические игры.

1. Разыгрывание и анализ ситуации. Серия ситуативных игр – историй: «Будем крепко мы дружить», «Помощь Бельчонку». Эти игры направлены на обогащение детей навыкам эффективного социального взаимодействия.
2. Составление графика дежурств исходя из дружеских предпочтений детей. Здесь можно поиграть в игры: «Найди друга», «Найди пару», «Давайте говорить друг другу комплименты».
3. Игровые упражнения: « Моё настроение» Цель: Побуждать детей определять и анализировать свои эмоции и настроение.
4. « Рисуем вместе» Цель: Помочь детям договариваться между собой в процессе какой- либо деятельности.
5. « Извинялки» Цель: Побуждать детей осознавать, проговаривать свои плохие поступки и извиняться за них.
6. « Без рук» Цель: Продолжать формировать способность к взаимодействию с партнёрами по игре.
7. Музыкальная игра: « Танец в парах» цель: Развивать эмпатию у детей посредством стимулирования зрительного тактильного контакта.
8. «Оцени поступок». Цель: развивать связную речь детей, упражнять в установлении причинно-следственных отношений с опорой на сюжетную картинку, воспитывать честность, скромность, вежливость.

1 вариант. Воспитатель достает из конверта карточки из дидактической игры «Оцени поступок» и просит найти к ней продолжение.

2 вариант. Ребята, помогите мне выбрать из картинок только те, на которых изображены хорошие поступки. Сложим из них цепочку и расскажем Добрую историю!

- Пословицы о дружбе

Человек без друзей, что дерево без корней.

Нет друга - ищи, а нашел - береги.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Дружба как стекло: разобьешь - не сложишь.

Скажи мне кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот, кто в беде помогает.

Друг спорит, а враг поддакивает.

- Чтение художественной литературы, просмотр и анализ иллюстрационного материала «Ласковое слово» Воронкова; « Друг детства» Драгунский.

- Просмотр мультфильмов: « Малыш и Карлсон», «Приключения поросёнка Фунтика», «Крошка Енот», « По дороге с облаками», «Кот Леопольд», «Маша и Медведь»

- Слушание музыкальных произведений и песен о дружбе: «Песенка друзей», «Мы едем, едем, едем в далёкие края» С. Михалков. «Улыбка» сл. Пляцковского «Вместе весело шагать» В. Шаинский «Добрый жук» сл. Е.Шварца «Если добрый ты» сл. Пляцковского «Неприятность эту мы переживём» сл. Н.Хайт «Бременские музыканты сл.Ю.Энтина «Пусть всегда будет солнце» сл. Ю.Ошанина

- Обсуждение стихотворения: « Дружба – это…». Развитие речи, словарного запаса, объяснение слов: мир, счастье, ненастье, доброта, мириться, друг, недруг.

- Правила дружбы:

-Не ссориться

-Уступать

-Не бояться просить прощения, если обидел друга

-Быть вежливым

-Не злиться

-Не жадничать

-Помогать другу

-Быть честным

-Быть внимательным

Теперь вы знаете о дружбе всё!

Друзей находит тот,

кто сам встречает их улыбкой.

Удачи всем в поисках настоящего друга!

- Музыкальная шкатулка:

И в песнях о дружбе поётся.

-Я иду и пою обо всём хорошем. И улыбку свою я дарю прохожим.

-Тем, кто дружен, не страшны тревоги! Нам любые дороги дороги!

-Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот – трудно.

-Жил на свете добрый жук, старый добрый друг. Никогда он не ворчал, не кричал, не пищал, Громко крыльями трещал, строго ссоры запрещал.

-С голубого ручейка начинается река, Ну а дружба начинается с улыбки.

-Если с другом вышел в путь - веселей дорога.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит. Вот, что значит настоящий друг.

Картотека мирилок

Это короткие стихотворные строчки, которые проговаривают дети после ссоры.

- Ем я кашу и сметану, У меня силёнки есть. Все же драться я не стану, Только ты ко мне не лезь.

- Улыбкой делиться мы будем, И с дружбой по жизни шагать. Пожалуйста, больше не будем, Друг друга мы обижать.

- Ссориться не будем. Будем мы дружить. Клятву не забудем, Пока будем жить Ир - ир- ир- ир, Наступил мир.

- Лучше съешьте вы ириску Или сладких сухарей. А драчливых и капризных Прочь гоните поскорей.

- Не ругайся, не бранись. А скажи ты: «Подружись» А скажи ты: «Помирись» Будем мы с тобой всегда Неразлучные друзья!

- Я твой друг, Ты мой друг Руку крепко мы пожмем И опять дружить начнем.

- Раз, два, три, четыре, пять. Мы помиримся опять, Руку мне давай И меня не обижай.

- Мы поссорились с подругой И уселись по углам. Очень скучно друг без друга, Помириться нужно нам. Дам ей мишку, извинюсь, Дам ей мячик, дам трамвай И скажу: «Играть давай!»

- Мы играли, мы играли Нашу дружбу потеряли, А теперь мирись, мирись И с друзьями не дерись! Драться и ругаться Вовсе ни к чему, Ссоры не желаем Больше никому.

- Для чего нам ссориться, Просто не понятно. Лучше взявшись за руки, Петь на целый свет! Если мы помиримся. Это так приятно. И милей на свете Дружбы нет!

- Ты мирись, ты мирись! Больше с нами не дерись! Раз, два, три, четыре, пять Будем дружно мы играть!

Беседа: «В кругу друзей»

Цель: показать важность истинных друзей в жизни человека; -научить доброжелательности и снисходительности, стремлению понимать друг друга; -научить разделять радости и печали друзей.: познакомить с правилами дружбы.

Тема нашей беседы: «В кругу друзей». Поэтому мы с вами сегодня поговорим о дружбе. Во все времена и у всех народов очень высоко ценились дружба, верность и преданность. Попробуем вспомнить пословицы о дружбе. Я начну, а вы продолжайте.

1. Все за одного, а один за …. (всех).

2. Семеро одного … (не ждут).

3. Один в поле….(не воин).

4. Старый друг лучше…. (новых двух).

5. Нет друга, ищи, а нашёл. (береги).

А теперь послушайте поговорки о дружбе и объясните их смысл:

1. Трусливый друг опаснее врага (в трудную минуту трусливый друг может испугаться и подвести).

2. Кто себе друзей не ищет, самому себе враг (без надёжных друзей человеку в жизни тяжело, поэтому надо искать себе друзей и самому быть надёжным другом).

3. Дерево крепко корнями, а человек друзьями (чем глубже и крепче корни у дерева, тем оно лучше противостоит непогоде, чем крепче человеческая дружба, тем легче переносятся человеком удары судьбы).

4. Дружба, что стекло: расколешь - не соберёшь (разбитое стекло уже не вставишь в окно. Если обидишь друга, то можешь потерять его навсегда).

Ответьте на вопросы: Как вы думаете, какого друга можно назвать настоящим? А каким бы ты хотел видеть своего друга?

«Все живут - не тужат,

а со мной не дружат!

Бант у Кати расписной,

красные колготки

и характер кроткий.

Я шепчу: - Дружи со мной…

мы же одногодки,

как сестрички мы почти,

мы как две голубки

из одной скорлупки.

Я шепчу: - Но ты учти -

ты во всём должна идти

другу на уступки.

Предлагаю Ильиной -

ты дружи со мной одной!

Есть разряд у Ильиной -

и спортивный свитер,

и девчонок свита.

Подружусь я с Ильиной,

стану знаменита!

Все пятёрки до одной

у Светловой Нади.

Я прошу: - Ты со мной

подружись хоть на день!

Мы с тобой поладим.

Будешь ты меня спасать -

дать контрольную списать.

А девчонки на дыбы!

Говорят: Молчала бы!

Не вставать же на колени,

уговаривать подруг…

Напишу я объявленье:

срочно требуется друг

Берегите друзей. Бытует мнение, что друзья познаются в беде, в трудную минуту. Выбирайте их не спеша, но ещё меньше торопитесь расстаться с ними.

Другу ты отдать сумей

Всё тепло души своей.

Всё отдал - богаче стал,

что сберёг, то потерял.

Итог: Итак, ребята, о чем мы с вами сегодня беседовали? Каким должен быть друг?