Детская мультипликация
материал
В этом альбоме собран опыт реализации проекта с детьми старшего дошкольного возраста. Здесь вы найдете: презентацию о том как создавать мультфильм; сценарий мультфильма; итоговый мультфильм-результат совместного творчества.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Создание мультфильма | 2.78 МБ |
 Сценарий мультфильма "Прекрасная планета" | 15.58 КБ |
| ссылка на просмотр мультфильма "Прекрасная планета" | 12.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Что такое мультфильм? o Это сказка , которая оживает на экране . o Герои двигаются , разговаривают и живут своей жизнью . o Мультфильмы делают взрослые , но это можем сделать и мы !
Какие бывают мультфильмы? o Рисованные — герои нарисованы на бумаге или планшете . o Кукольные — фигурки двигаются на экране . o Пластилиновые — из пластилина , как в сказке ! o Смешанные — всё вместе !
Этапы создания мультфильма 1. Придумываем идею 2. Пишем сценарий 3. Создаём героев и декорации 4. Фотографируем кадры 5. Оживляем картинки 6. Добавляем звук 7. Показываем мультфильм друзьям !
Шаг 1 Придумываем идею Кто будет главным героем ? Что с ним случится ? Где это произойдёт ? Пример : « Зайчик потерял морковку и ищет её в лесу ».
Шаг 2 Пишем сценарий Сценарий — это рассказ по кадрам . Сначала — начало , потом — приключения , в конце — финал . Педагог помогает детям составить простой план .
Шаг 3 Делаем героев и фон o Используем бумагу , картон , пластилин , ткани . o Дети лепят , рисуют , вырезают . o Создаём декорации : лес , дом , озеро и т . д .
Шаг 4 Снимаем кадры Герои чуть - чуть двигаются , делаем фото . И так — много раз ! Главное — терпение и внимание .
Шаг 5 Монтируем мультфильм o Собираем кадры в программе . o Получается « движущийся » фильм . o Педагог помогает в монтаже .
Шаг 6 Добавляем звук Озвучиваем героев — голосами детей ! Записываем музыку , звуки шагов , природы . Всё оживает ещё ярче !
Шаг 7 Показываем мультфильм Устраиваем премьеру ! Приглашаем родителей и друзей . Обсуждаем , что получилось . Дарим грамоты участникам .
Зачем детям анимация? ü Развивает воображение ü Учит работать в команде ü Тренирует терпение и усидчивость ü Помогает выражать чувства и идеи
Спасибо за внимание
Предварительный просмотр:
Сценарий мультфильма: « Прекрасная планета»
Действующие лица:
Автор, Ёжик Умка, Крошик, Пандочка, Барашек, Нюшенька, Ёжик, Мусор
Автор:
Однажды в городе появился Мусор (на фоне города появляется мусор, коробки, газеты, остатки еды, фантики от конфет, бутылки от воды, батарейки, пластик).
Автор:
Через некоторое время мусора становилось все больше и больше.
(появляется Ёжик Умка)
Ёжик Умка:
Как много мусора! (качает головой). Надо срочно навести порядок! Но мне одному не справится!
(появляются малышарики)
Ёжик Умка:
Вы видите, что наделали люди! Давайте наведем порядок в этом городе!
Малышарики:
Мы с чистотой, порядком дружим, а мусор нам совсем не нужен. Мы тебе поможем!
Крошик:
Если мусор разделять,
Можно всем полезным стать.
Пандочка
Бумаги, стекла, пластик
Дели ты сам как мастер!
(Крошик и Пандочка расскладывают мусор по контейнерам: старые газеты, картон, пустые стеклянные баночки и бутылочки, пластиковые бутылочки, пищевые отходы)
Барашек:
Батарейки надо не бросать,
А в утилизацию сдавать!
Нюшенька:
Что бы землю они не повредили,
И животных с растениями не загубили
(Барашек и Нюшенька складывают батарейки в корзину, корзину грузят в машину, машина уезжает)
Крошик
Крышки тоже не бросают
Пандочка
В контейнер все их собирают
Барашек
Потом они на завод попадут
Нюшенька
И многие, многие жизни спасут!
(Крошик, Пандочка, Барашек, Нюшенька собирают крышки в контейнер, контейнер грузят в машину, машина уезжает)
Ёжик:
Из старых вещей
Сотворили цветок
Пусть он красотой поражает
И если вам нужно, сможем еще
Много цветов не бывает
(ёжик из делает цветок»
Ёжик Умка:
Посади дерево
Озелени все вокруг
Зеленые саженцы
Наш мир спасут
(Ёжик Умка с малышариками сажает дерево, дерево расцветает)
(Мусор подходит к дереву)
Ёжик Умка:
Ну-ка, Мусор, держись - лучше с нами не борись!
Мусор:
Ой, Не трогайте меня! Потерял свое богатство – как бы мне куда податься? Ну, ничего я отыщу себе приют, мусора много — весь не уберут. Есть ещё дворы, я дождусь лучшей поры! (мусор убегает)
Автор:
Вот так Ёжик Умка со своими помощниками навел порядок в городе, научил, как беречь природные
ресурсы и объяснил, что для поддержания чистоты достаточно одного – не мусорить.
Ёжик Умка с малышариками:
Люди не нужно сорить на планете,
Она ведь жизнь нам даёт,
Планета такая одна на всём свете,
Давайте её сбережём!
Песня Прекрасная планета
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Педагогическое мероприятие с детьми «Развитие личности детей дошкольного возраста средствами детской мультипликации»
В дошкольном возрасте игра является тем видом деятельности, в котором формируется личность, обогащается её внутреннее содержание. Детская потребность в игре помогает детям почувствовать себя сильными,...
«Детская мультипликация как средство познавательного развития дошкольников»
создание благоприятных условий, способствующих успешному развитию каждого ребенка, реализации творческих способностей, развитию познавательного интереса и связной речи в процессе создания мультипликац...
Презентация личного опыта. «Детская мультипликация как средство развития детей с тяжелыми нарушениями речи».
Я предлагаю вашему вниманию свою работу по теме «Детская мультипликация как средство развития детей с ТНР»....
Детская мультипликация как инновационный метод развития дошкольников. Как мы снимали мультфильм.
. Мультипликация - это метод, который основан на совместной деятельности детей и взрослых, в результате которой создается мультфильм.Мультипликация - это универсальный язык, понятный всем. Мульти...
«Детская мультипликация как средство познавательного и речевого развития дошкольников» (из опыта работы)
Дошкольный возраст – самое благоприятное время, когда через эмоциональную сферу удается сформировать у ребенка познавательный интерес к предметам, явлениям, событиям окружающей действительности....
Детская мультипликация в этико-эстетическом развитии и социализации дошкольника
Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитания личности. Этот период приобщения ребенка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Именно в этом возрасте активизируется с...
«Детская мультипликация и игровая технология «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича как способ поддержки детской инициативы и развития творчества в практике современного детского сада»
Современная образовательная система требует внедрения в учебный процесс инновационных технологий. В МБДОУ "Подгоренский детский сад №2" в анимационной студии «Анимашка» в р...