Конспект ООД в подготовительной к школе группе «Космос»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект ООД в подготовительной к школе группе «Космос»

Задачи: 

Образовательные: 

       - закреплять знания детей о том, что мы живём на планете Земля; в космосе есть другие планеты, звёзды, созвездия;

      -  активизировать словарь прилагательными, обозначающими признаки предметов; совершенствовать умение согласовывать существительные с прилагательными;

  - совершенствовать навыки счёта в пределах 10,учить называть числа в прямом и обратном порядке, правильно пользоваться порядковыми числительными; упражнять    в знание геометрических фигур, ориентировка на листе бумаги;

      -  развивать логическое мышление.

   Воспитательные:

      - Воспитывать гордость за свою страну.  

Материал:

 картинки и фотографии по теме, энциклопедия дошкольника Н.Н.Малофеева, «популярное пособие для родителей и педагогов1000 загадок», дидактическая игра « Что может быть такой формы?», Угадай кто?», набор цифр, геометрических фигур, сборник «Детские подвижные игры народов СССР».      

Ход занятия.

Дети сидят полукругом на стульях. Перед ними мольберт с перевёрнутой картинкой.          

Воспитатель: Ребята, хотите узнать, что изображено на картинке.

Дети: Да

Воспитатель: Для этого я предлагаю вам отгадать загадку:

                                                                       Синяя шапка

                                                                       Вся в заплатках.

Дети: Небо и звёзды.

Воспитатель: Я сейчас перечислю названия, а вы подумайте, как это можно назвать одним словом:  Марс, Юпитер, Венера, Земля…..

Дети: Планеты

Воспитатель: Верно. Это планеты. Я вам предлагаю послушать загадки, а вы отвечайте, про какую планету я   рассказала.

Воспитатель загадывает загадки о планетах, дети отгадывают и по вызову воспитателя находят их на столике и выставляют на мольберт.

Голубая, круглая

В небе проплывает,

На ней мы живём,

А как её называют?  

Дети: Земля

Воспитатель: А теперь послушайте ещё загадки и догадайтесь, о чём они : Белые цветочки,

Вечером расцветают,

А утром увядают

Дети: Звёзды

Среди поля голубого,

Яркий блеск огня большого,

Не спеша огонь тут ходит,

Землю-матушку обходит,

Светит весело в оконце,

Ну конечно, это……..

Дети: Солнце

Воспитатель: Солнце – это звезда или планета?

Дети: Звезда

Воспитатель: Да, это звезда, большая и горячая, состоящая из газов: водорода и гелия. Температура на  поверхности Солнца 6 тыс. градусов! При такой жаре плавиться любое вещество. Всего лишь за секунду Солнце излучает больше энергии, чем всё человечество потратило за свою историю. А мы знаем игру «Солнце». Давайте в нее поиграем.

Проводится п/игра «Солнце» (сборник «Детские подвижные игры народов СССР»)      

Воспитатель: А какая звезда самая холодная и яркая?

Дети: Полярная

Воспитатель: Отгадайте загадку:

Из какого ковша,

Не пьют, не едят,

А только на него глядят?

Дети: Созвездие Большая Медведица

Воспитатель: Какие вы знаете ещё созвездия?

Дети: Малую медведицу, Пёс, созвездие рыбы, рака, льва.

Воспитатель: Молодцы! Созвездие – это узор из звёзд, создающий какую-либо фигуру. Кто выложит на фланелеграфе из звёздочек Большую Медведицу, созвездие рака?

Дети выкладывают на фланелеграфе созвездия.

Воспитатель: Сколько звёзд в созвездиях Большой медведицы, созвездии рака?

Дети: В созвездии Большой медведицы 7 звёзд.

Воспитатель: В каком созвездии находится Полярная звезда?

Дети: Полярная звезда находится в созвездии Малая медведица

Воспитатель: Какая она по счёту?

Дети: Седьмая

На мольберт выставляется фотография космонавта.

Воспитатель: Кто первым из космонавтов совершил полёт в космос?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин

Воспитатель: Правильно. Первый в мире полёт человека в космическое пространство состоялся 12 апреля 1961г.

Полёт продолжался 1 час 48 минут. Корабль «Восток» совершил один оборот вокруг Земли.

Воспитатель: Назовите первую женщину-космонавта? (на мольберт выставляется фотография)

Дети: Валентина Терешкова

Воспитатель: Представьте, что вы космонавты и готовы отправиться в полёт. Я буду руководителем полёта. С нами в полёт отправятся разные животные. Помните ли вы, кто из животных первым полетел в космос?

Дети: Собачки Лайка, затем Белка и Стрелка

Воспитатель: Интересно, кто же полетит с нами? Ой, посмотрите, в иллюминаторе видны то ли лапы, то ли ноги. Как вы думаете, кто бы это мог быть : птица или животное? /Показ ракеты/

Проводится дидактическая игра «Угадай кто?»

Воспитатель: Очень хорошо, к полёту готовы! Прошу занять свои места на корабле!

У каждого ребёнка на столе лежит лист бумаги, два кружочка (зелёный и жёлтый), набор геометрических фигур.

Воспитатель: Внимание! Приготовились к запуску ракеты. Выложите на пульте управления цифровой ряд от нуля до десяти.

/Дети выкладывают/

Воспитатель: Начинаем обратный отсчёт. Все вместе: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0– пуск!!!

/Звучит музыка/

Воспитатель: Будьте внимательны, мы ведём наблюдение за космическими объектами, телами: в верхнем левом углу иллюминатора мы видим Солнце.

Дети: Берут жёлтый кружочек и выполняют задание на листе.

Воспитатель: В правом нижнем углу появилась планета. А в середине какие-то непонятные фигуры. Кто бы это  мог быть?

Дети: Это инопланетяне!

Воспитатель: Выложите инопланетянина из геометрических фигур.

Дети: Выкладывают из геометрических фигур инопланетянина.

Воспитатель: В моём иллюминаторе пришелец из космоса подаёт сигналы бедствия, просит помочь. Ему дано задание отправиться на девятую планету солнечной системы, а он умеет считать только до пяти. Сколько ему ещё осталось миновать планет?

Дети: Четыре

Воспитатель: Хорошо, молодцы!

Инопланетянин очень доволен и хочет вступить с нами в контакт. Давайте прочитаем ему стихотворение о солнечной системе.

Дети                                                              В нашей солнечной системе

                                                                       Находится Солнце и девять планет.

                                                                       На одной есть жизнь,

                             На других восьми жизни нет.

                                 В центре системы светит всегда

                               Солнце – ведь это такая звезда.

                                 В черном космосе Солнце сияет

                                      И планеты освещает и обогревает.

                                        Первый Меркурий, Венера – вторая,

                                    Третья - Земля, Марс – четвертый.

                     Эта планет группа земная

                                              Все каменные, с поверхностью твердой.

                                 Дальше четыре газовых планеты,

                             На которых земной тверди нет,

                                                   Огромный Юпитер, кольценосный  Сатурн,

                                      И еще два гиганта – Уран и Нептун.

                             Самая далекая планета Плутон,

                                Рядом вращается спутник Харон.

                                   Плутон это мрачный мир изо льда,

                                             Он далеко от Солнца и там темно всегда.

                          А наша родная планета Земля,

                                 На ней живешь ты, на ней живу я.

Воспитатель: Теперь пора возвращаться на Землю; десять метров, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один, ноль! Мы приземлились! На этом наше занятие закончилось.