План самообразования «Юные кулинары»
план-конспект занятия (старшая группа)

Надежда Николаевна Зраева

Цель проекта

Создание условий для формирования представлений о технологии изготовления разных кулинарных изделий из теста.

Задачи проекта

Образовательные

  • изучить с детьми свойства муки;
  • изучить и применить на практике способ приготовления выпечки;
  • научиться изготавливать под присмотром взрослых несложную выпечку
  • изучить способы приготовления разного теста: дрожжевого, песочного, пресного, сдобного, бисквитного
  • научиться пользоваться под присмотром взрослых бытовыми приборами: миксером, блендером.

Развивающие

  • развивать навыки безопасного обращения с электроприборами;
  • развивать культурно-гигиенические навыки;
  • развивать познавательный интерес, желание активно изучать мир кулинарии

Воспитательные

  • воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в знании национальных праздников;
  • воспитывать уважение к труду.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл samoobrazovanie_yunyy_kulinar.docx29.13 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 76 г. Челябинска»

ул. Котина, 50; конт. тел. 225-31-89, e-mail:  sadik.76@yandex.ru

План самообразования

«Юные кулинары»

                                               Выполнила: воспитатель общеобразовательной группы

                Зраева Н. Н.

2025

План для детей дошкольного возраста «Юные кулинары»

Пояснительная записка

Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, любопытный первооткрыватель, трудолюбивый помощник. Эти качества хорошо помогают в работе с детьми. В 2024-2025 учебном году мною был начат проект с детьми среднего и старшего дошкольного возраста «Юные кулинары». Любовь к приготовлению блюд не чужда детям. Очень интересно наблюдать за мамой на кухне, так и тянет помочь ей. А почему бы не сделать так, что ребенок научится готовить некоторую простую выпечку?

Кулинария интересна многим, тем более детям. Согласитесь, что маленькие помощники на кухне – всегда в радость. С какого возраста можно открывать мир кулинарии для детей? С того самого, как ребенок проявил к этому интерес!

Интерес к теме кулинарии возник у ребят разновозрастной группы «Улыбка» с того момент, как они познакомились с лексической темой «Хлеб», рассмотрели путь хлеба до стола, познакомились со свойствами муки. И в результате пришла идея испечь что-то прямо в группе. При изучении темы «Хлеб» мы решили с ребятами испечь настоящие булочки: научились делать дрожжевое тесто, лепить из него красивые булочки, отнесли их на кухню детского сада для выпекания в духовке. Из этого занятия и родился наш замечательный проект – «Юные кулинары»

Цель проекта

Создание условий для формирования представлений о технологии изготовления разных кулинарных изделий из теста.

Задачи проекта

Образовательные

  • изучить с детьми свойства муки;
  • изучить и применить на практике способ приготовления выпечки;
  • научиться изготавливать под присмотром взрослых несложную выпечку
  • изучить способы приготовления разного теста: дрожжевого, песочного, пресного, сдобного, бисквитного
  • научиться пользоваться под присмотром взрослых бытовыми приборами: миксером, блендером.

Развивающие

  • развивать навыки безопасного обращения с электроприборами;
  • развивать культурно-гигиенические навыки;
  • развивать познавательный интерес, желание активно изучать мир кулинарии

Воспитательные

  • воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в знании национальных праздников;
  • воспитывать уважение к труду.

Педагогические технологии, методы и приемы

  • исследование
  • опыты
  • практика
  • презентация

Планируемые результаты

Личностные качества

  • проявляет устойчивый интерес к процессу приготовления кулинарных блюд;
  • способен самостоятельно привлечь интерес взрослого или ребенка к продукту;
  • способен привлечь родных к тиражированию полученного опыта.

Интеллектуальные качества

  • способен уверенно действовать по инструкции педагога в процессе изготовления выпечки;
  • способен разработать план действия по созданию продукта;
  • демонстрирует понимание эстетической ценности продукта

Физические качества

  • проявляет ручную ловкость в процессе изготовления булочек, кексов, печенья.
  • способен доводить работу до конца.

Участники проекта

Участники проекта

Формы работы

дети

дидактические игры, занятия, опыты, просмотр видеоматериалов, практическая деятельность

педагоги

обеспечение образовательного процесса, организация выставки и дегустации продукта

родители

обеспечение материальной составляющей проекта, дегустация

 

Описание продукта

В результате реализации проекта получатся пищевые продукты, разнообразные изделия из теста. Продукты готовы к употреблению, предназначены для подарков на разные мероприятия (детям, родителям). Также, процесс изготовления изделий будет фотографироваться, в конце года будет оформлена доступная детям книга кулинарных рецептов выпечки, которую они изготавливали в течение учебного года.

Интеграция образовательных областей

Название образовательной области

Содержание

Задачи

1

Художественно-эстетическое развитие

рассматривание картинок по оформлению продукта

формировать представления по эстетическому оформлению продукта

2

Познавательное развитие

опыты с мукой

формировать представления о свойствах муки

3

Социально-коммуникативное развитие

беседа о праздниках, как явлении общественной жизни; беседа о профессиях повара, повара-кондитера.

формировать представления о народных праздниках

4

Физическое развитие

беседа о чистоте

развивать элементарные гигиенические навыки

5

Речевое развитие

учимся говорить о своем продукте

развивать монологическую речь

 

Материально-технические ресурсы

Центр активности

наполнение

участник

1

центр природы

1. картинки с изображение видов зерновых культур

2. коллекция муки

3. картинки с изображение кондитерских изделий

родители, педагоги, дети

2

центр опытов и экспериментов

набор для проведения опытов с мукой (сито, вода, лабораторная посуда)

родители, педагоги, дети

3

центр музыки

аудиозаписи народных гуляний

родители, педагоги, дети

4

центр конструирования

материалы для оформления корзины с продуктом

родители, педагоги, дети

5

центр безопасности

правила обращения с электроприборами

родители, педагоги, дети

6

центр кулинарии

миксер

мука

разнообразные продукты по рецептам

кондитерские посыпки

родители, педагоги, дети

 

Планируемое время на реализацию проекта

Проект долгосрочный, реализовывается с группой «Улыбка» 5-7 лет (с 2024 по 2026 г)

Этапы проекта

Этапы

Содержание деятельности

Сроки

1

Поисковый

сбор информации о видах злаковых;

о профессии «Повар-кондитер»;

о технологии выпечки разных изделий из теста;

о праздниках в течение года.

Сентябрь 2024 г.

2

Аналитический

анализ собранной информации и планирование практической деятельности

Октябрь 2024 г.

3

Практический

изготовление продуктов

В течение учебного года (2024-2025, 2025-2026).

4

Презентационный

фотоотчет

май 2025 г.

май 2026 г.

Перспективный план

Месяц

Кол-во занятий

Кондитерское изделие

Праздник/лексическая тема

Необходимые продукты

Оборудование

октябрь

1

Песочное печенье с кондитерской посыпкой

Лексическая тема «Хлеб»

Мука, дрожжи, молоко, сахар, растительное масло.

Фартуки , косынки (по количеству детей)...

 

декабрь

1

Салат «Винегрет»

новогодняя неделя

Овощи, картофель

Морковь, свекла,

огурец, горошек.

Масло растительное

 Ножи, доски фартуки косынки,   (по количеству детей).

январь

1

Манты,  чак-чак, белиш, эчпочмак.

Традиционная

Татарская выпечка

Мука, соль, вода.

Скалки, фартуки косынка, доски для раскатывания (по количеству детей), противни.

февраль

1

Каша «Гречневая»

День защитника Отечества

Гречка, сливочное масло, соль.

Фартуки, косынки (по количеству детей)...

март

1

Фруктовый салат

Международный женский день

Фрукты, банан, яблоко, груша, йогурт.

 Ножи, доски фартуки косынки,   (по количеству детей).

апрель

1

Вафли

День весны

Мука, сливочное масло, сахар, яйца, ванилин.

Фартуки ,косынки (по количеству детей)..

май

1

Печенье «Георгиевская лента»

День Победы

Мука,  яйца, сливочное масло, какао, молоко, шоколад, ванилин, пищевой краситель оранжевый.

Фартуки ,косынки (по количеству детей)...

июнь

1

Пицца

День защиты детей

Мука, дрожжи, растительное масло, соль, томатная паста, ветчина, помидоры, сыр.

Фартуки ,косынки (по количеству детей)...

 

Заключительный этап проекта.

Работа с родителями.

Консультации для родителей «Как вырастить помощника. Поощрение детской инициативы в желании помочь на кухне», «Готовим вместе с детьми

 Список литературы

  • 1. Анфимова Н. А. Кулинария. - М.: Издательский цент «Академия», 2008.
  • 2. Радченко Л. А. Организация производства на предприятии общественного питания. - М.: Феникс, 2012.
  • 3. Бутейкис Н. Г. Технология приготовления мучных кондитерских изделий. - М.: Издательский цент «Академия». 2010.
  • 4. Матюхина З. П. Основы физиологии питания, микробиологии, гигиены и санитарии. - М.: Издательский центр «Академия», 2010.