План самообразования «Юные кулинары»
план-конспект занятия (старшая группа)
Цель проекта
Создание условий для формирования представлений о технологии изготовления разных кулинарных изделий из теста.
Задачи проекта
Образовательные
- изучить с детьми свойства муки;
- изучить и применить на практике способ приготовления выпечки;
- научиться изготавливать под присмотром взрослых несложную выпечку
- изучить способы приготовления разного теста: дрожжевого, песочного, пресного, сдобного, бисквитного
- научиться пользоваться под присмотром взрослых бытовыми приборами: миксером, блендером.
Развивающие
- развивать навыки безопасного обращения с электроприборами;
- развивать культурно-гигиенические навыки;
- развивать познавательный интерес, желание активно изучать мир кулинарии
Воспитательные
- воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в знании национальных праздников;
- воспитывать уважение к труду.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 29.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 76 г. Челябинска»
ул. Котина, 50; конт. тел. 225-31-89, e-mail: sadik.76@yandex.ru
План самообразования
«Юные кулинары»
Выполнила: воспитатель общеобразовательной группы
Зраева Н. Н.
2025
План для детей дошкольного возраста «Юные кулинары»
Пояснительная записка
Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, любопытный первооткрыватель, трудолюбивый помощник. Эти качества хорошо помогают в работе с детьми. В 2024-2025 учебном году мною был начат проект с детьми среднего и старшего дошкольного возраста «Юные кулинары». Любовь к приготовлению блюд не чужда детям. Очень интересно наблюдать за мамой на кухне, так и тянет помочь ей. А почему бы не сделать так, что ребенок научится готовить некоторую простую выпечку?
Кулинария интересна многим, тем более детям. Согласитесь, что маленькие помощники на кухне – всегда в радость. С какого возраста можно открывать мир кулинарии для детей? С того самого, как ребенок проявил к этому интерес!
Интерес к теме кулинарии возник у ребят разновозрастной группы «Улыбка» с того момент, как они познакомились с лексической темой «Хлеб», рассмотрели путь хлеба до стола, познакомились со свойствами муки. И в результате пришла идея испечь что-то прямо в группе. При изучении темы «Хлеб» мы решили с ребятами испечь настоящие булочки: научились делать дрожжевое тесто, лепить из него красивые булочки, отнесли их на кухню детского сада для выпекания в духовке. Из этого занятия и родился наш замечательный проект – «Юные кулинары»
Цель проекта
Создание условий для формирования представлений о технологии изготовления разных кулинарных изделий из теста.
Задачи проекта
Образовательные
- изучить с детьми свойства муки;
- изучить и применить на практике способ приготовления выпечки;
- научиться изготавливать под присмотром взрослых несложную выпечку
- изучить способы приготовления разного теста: дрожжевого, песочного, пресного, сдобного, бисквитного
- научиться пользоваться под присмотром взрослых бытовыми приборами: миксером, блендером.
Развивающие
- развивать навыки безопасного обращения с электроприборами;
- развивать культурно-гигиенические навыки;
- развивать познавательный интерес, желание активно изучать мир кулинарии
Воспитательные
- воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в знании национальных праздников;
- воспитывать уважение к труду.
Педагогические технологии, методы и приемы
- исследование
- опыты
- практика
- презентация
Планируемые результаты
Личностные качества
- проявляет устойчивый интерес к процессу приготовления кулинарных блюд;
- способен самостоятельно привлечь интерес взрослого или ребенка к продукту;
- способен привлечь родных к тиражированию полученного опыта.
Интеллектуальные качества
- способен уверенно действовать по инструкции педагога в процессе изготовления выпечки;
- способен разработать план действия по созданию продукта;
- демонстрирует понимание эстетической ценности продукта
Физические качества
- проявляет ручную ловкость в процессе изготовления булочек, кексов, печенья.
- способен доводить работу до конца.
Участники проекта
Участники проекта | Формы работы |
дети | дидактические игры, занятия, опыты, просмотр видеоматериалов, практическая деятельность |
педагоги | обеспечение образовательного процесса, организация выставки и дегустации продукта |
родители | обеспечение материальной составляющей проекта, дегустация |
Описание продукта
В результате реализации проекта получатся пищевые продукты, разнообразные изделия из теста. Продукты готовы к употреблению, предназначены для подарков на разные мероприятия (детям, родителям). Также, процесс изготовления изделий будет фотографироваться, в конце года будет оформлена доступная детям книга кулинарных рецептов выпечки, которую они изготавливали в течение учебного года.
Интеграция образовательных областей
№ | Название образовательной области | Содержание | Задачи |
1 | Художественно-эстетическое развитие | рассматривание картинок по оформлению продукта | формировать представления по эстетическому оформлению продукта |
2 | Познавательное развитие | опыты с мукой | формировать представления о свойствах муки |
3 | Социально-коммуникативное развитие | беседа о праздниках, как явлении общественной жизни; беседа о профессиях повара, повара-кондитера. | формировать представления о народных праздниках |
4 | Физическое развитие | беседа о чистоте | развивать элементарные гигиенические навыки |
5 | Речевое развитие | учимся говорить о своем продукте | развивать монологическую речь |
Материально-технические ресурсы
№ | Центр активности | наполнение | участник |
1 | центр природы | 1. картинки с изображение видов зерновых культур 2. коллекция муки 3. картинки с изображение кондитерских изделий | родители, педагоги, дети |
2 | центр опытов и экспериментов | набор для проведения опытов с мукой (сито, вода, лабораторная посуда) | родители, педагоги, дети |
3 | центр музыки | аудиозаписи народных гуляний | родители, педагоги, дети |
4 | центр конструирования | материалы для оформления корзины с продуктом | родители, педагоги, дети |
5 | центр безопасности | правила обращения с электроприборами | родители, педагоги, дети |
6 | центр кулинарии | миксер мука разнообразные продукты по рецептам кондитерские посыпки | родители, педагоги, дети |
Планируемое время на реализацию проекта
Проект долгосрочный, реализовывается с группой «Улыбка» 5-7 лет (с 2024 по 2026 г)
Этапы проекта
№ | Этапы | Содержание деятельности | Сроки |
1 | Поисковый | сбор информации о видах злаковых; о профессии «Повар-кондитер»; о технологии выпечки разных изделий из теста; о праздниках в течение года. | Сентябрь 2024 г. |
2 | Аналитический | анализ собранной информации и планирование практической деятельности | Октябрь 2024 г. |
3 | Практический | изготовление продуктов | В течение учебного года (2024-2025, 2025-2026). |
4 | Презентационный | фотоотчет | май 2025 г. май 2026 г. |
Перспективный план
Месяц | Кол-во занятий | Кондитерское изделие | Праздник/лексическая тема | Необходимые продукты | Оборудование |
октябрь | 1 | Песочное печенье с кондитерской посыпкой | Лексическая тема «Хлеб» | Мука, дрожжи, молоко, сахар, растительное масло. | Фартуки , косынки (по количеству детей)...
|
декабрь | 1 | Салат «Винегрет» | новогодняя неделя | Овощи, картофель Морковь, свекла, огурец, горошек. Масло растительное | Ножи, доски фартуки косынки, (по количеству детей). |
январь | 1 | Манты, чак-чак, белиш, эчпочмак. | Традиционная Татарская выпечка | Мука, соль, вода. | Скалки, фартуки косынка, доски для раскатывания (по количеству детей), противни. |
февраль | 1 | Каша «Гречневая» | День защитника Отечества | Гречка, сливочное масло, соль. | Фартуки, косынки (по количеству детей)... |
март | 1 | Фруктовый салат | Международный женский день | Фрукты, банан, яблоко, груша, йогурт. | Ножи, доски фартуки косынки, (по количеству детей). |
апрель | 1 | Вафли | День весны | Мука, сливочное масло, сахар, яйца, ванилин. | Фартуки ,косынки (по количеству детей).. |
май | 1 | Печенье «Георгиевская лента» | День Победы | Мука, яйца, сливочное масло, какао, молоко, шоколад, ванилин, пищевой краситель оранжевый. | Фартуки ,косынки (по количеству детей)... |
июнь | 1 | Пицца | День защиты детей | Мука, дрожжи, растительное масло, соль, томатная паста, ветчина, помидоры, сыр. | Фартуки ,косынки (по количеству детей)... |
Заключительный этап проекта.
Работа с родителями.
Консультации для родителей «Как вырастить помощника. Поощрение детской инициативы в желании помочь на кухне», «Готовим вместе с детьми
Список литературы
- 1. Анфимова Н. А. Кулинария. - М.: Издательский цент «Академия», 2008.
- 2. Радченко Л. А. Организация производства на предприятии общественного питания. - М.: Феникс, 2012.
- 3. Бутейкис Н. Г. Технология приготовления мучных кондитерских изделий. - М.: Издательский цент «Академия». 2010.
- 4. Матюхина З. П. Основы физиологии питания, микробиологии, гигиены и санитарии. - М.: Издательский центр «Академия», 2010.
