«Участие в городском фестивале педагогических идей: авторское методическое пособие «Считалки-забавлялки» по формированию образа цифры и счёта для детей с РАС дошкольного возраста»
материал

Недавно я приняла участие в городском фестивале педагогических идей, где представила своё авторское методическое пособие. Оно разработано специально для        формирования образа цифры и навыков счёта у дошкольников с расстройствами    аутистического спектра (РАС). Хочу поделиться опытом создания и апробации       этой разработки.

Актуальность

Дети с РАС часто проявляют интерес к цифрам: могут заучивать их последовательность или упорядочивать. Однако у них нередко возникают сложности с формированием количественных представлений:

• механический счёт без понимания сути;
• трудности соотнесения цифры с количеством предметов;
• зависимость результатов счёта от расположения и свойств объектов;
• проблемы с переносом знаний в новые ситуации.