ПОЛОЖЕНИЕ смотра-конкурса «Лучший мини-музей в ДОУ по гражданско-патриотическому воспитанию детей раннего и дошкольного возраста» среди воспитателей групп раннего и дошкольного возраста
методическая разработка

ПОЛОЖЕНИЕ

смотра-конкурса

«Лучший мини-музей в ДОУ по гражданско-патриотическому воспитанию детей раннего и дошкольного возраста»

среди воспитателей групп раннего и дошкольного возраста

1. Общие положения

1.1. Смотр - конкурс «Лучший мини-музей в ДОУ по гражданско-патриотическому воспитанию детей раннего и дошкольного возраста» (далее – Смотр-конкурс) проводится среди воспитателей групп раннего и дошкольного возраста ДОУ в соответствии с годовым планом работы ДОУ на 202_-202_ учебный год.

1.2. Настоящее Положение является основным документом для проведения Смотра-конкурса и определяет его цели и задачи, состав участников, сроки проведения, требования к оформлению мини-музея, критерии оценки мини-музея, порядок определения победителей и подведения итогов.

1.3. Цели и задачи Смотра-конкурса

Цель Смотра-конкурса - выявление и распространение передового педагогического опыта в рамках реализации направления «Музейная педагогика», а также повышение уровня профессиональной компетентности и творческой активности педагогов ДОУ

Задачи Смотра-конкурса:

• Повысить уровень педагогического мастерства в реализации направления «Музейная педагогика»;
• Создать развивающую предметно-пространственную среду в соответствии с требованиями ФГОС ДО, способствующую формированию у дошкольников представлений о музее;
• Способствовать тесному взаимодействию воспитателей с детьми и их семьями, создавая атмосферу сотрудничества и взаимопонимания.

2. Участники Смотра-конкурса

2.1. В Смотре-конкурсе принимают участие воспитатели, родители (законные представители) и воспитанники всех возрастных групп ДОУ

3. Организация и сроки проведения Смотра-конкурса

3.1. Смотр-конкурс проводится с __.__. по __.__.202__ года в три этапа.

I этап: прием и экспертиза паспортов мини-музеев (__.__. - __.__.202__ года).

II этап: очная презентация мини-музеев воспитателями всех возрастных групп (__.__. -__.__.202___ г.)

III этап: подведение итогов Конкурса (__.__.202__ года)

3.2.Паспорт мини-музея оформляется в соответствии с Приложением 1

3.3. Паспорт мини-музея сдается в указанные сроки в печатном варианте в методический кабинет ДОУ или направляется по электронной почте (_______________)

3.4. Паспорт мини-музея регистрируется зам. зав. по ВР – ФИО или ст. воспитателем - ФИО в листе регистрации конкурсных материалов (Приложение 2)

3.5. Материалы, представленные с нарушением требований настоящего Положения и после указанного срока, не принимаются и не рассматриваются.

4. Конкурсная комиссия

4.1. Общее руководство подготовкой и проведением Смотра-конкурса осуществляет конкурсная комиссия, в состав которой входят руководящие и педагогические работники ДОУ:

         Председатель конкурсной комиссии:

• Заведующая ДОУ– ФИО

        Члены конкурсной комиссии:

• Зам. зав. по ВР - ФИО;
• Ст. воспитатель - ФИО;
• Учитель-логопед – ФИО;
• Воспитатель – ФИО

5. Требования к оформлению мини-музея, критерии оценки

5.1. Конкурсная комиссии оценивает оформление мини-музеев по следующим критериям (Приложение 3):

1. Наличие паспорта мини-музея;
2. Тематика мини-музея (связь выбранной темы с гражданско-патриотическим воспитанием дошкольников; оригинальность названия мини-музея); 
3. Новизна и оригинальность оформления мини – музея (место расположения; эстетичность, креативность оформления); 
4. Учёт возрастных особенностей детей группы;
5. Участие в создании мини-музея всех субъектов образовательного процесса (воспитатели, родители (законные представители) и воспитанники);
6. Соответствие содержания названию и специфике мини- музея; 
7. Оценка экспонатов: качество; разнообразие; соответствие возрасту детей; безопасность; доступность для детей
8. Умение педагога презентовать мини-музей (провести экскурсию)

 5.2. Соответствие каждому критерию оценивается в диапазоне от 0 до 2 баллов:  

0 – не соответствует критерию; 

1 – частично соответствует; 

2 – соответствует полностью.

6.  Порядок определения победителей и подведения итогов

6.1. Итоги конкурса подводит конкурсная комиссия после экспертизы паспортов мини-музеев и непосредственного очного просмотра мини-музеев во всех возрастных группах.

6.2. Победители определяются путем вычисления среднего арифметического значения из оценок всех членов конкурсной комиссии.

6.3. Конкурсная комиссия утверждает три призовых места.

6.4. По решению конкурсной комиссии открытым голосованием могут быть определены дополнительные номинации:

• «За активное привлечение родителей в реализацию проекта по музейной педагогике»;
• «За самобытность и эстетичность в оформлении мини-музея».

6.5. Итоги конкурса освещаются на педагогическом совете № __ «___________________» __.__.202__ г.

6.6. Победители награждаются грамотами в соответствии с призовыми местами.

6.7. Участникам Конкурса, не занявшим призовые места, вручаются благодарственные письма за участие