Технологическая карта "Народные промыслы"
материал

Технологическая карта

Тема: Мастер-класс рисование на спиле дерева узор хохломская роспись гуашью и пастелью.

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие (изобразительная деятельность с элементами ознакомления с народным творчеством).

Цель: формирование умения создавать традиционные русские узоры (хохлома) на необычной поверхности — спиле дерева с использованием гуаши и пастели.

Задачи:  

1. Обучающая: познакомить детей с особенностями хохломской росписи, научить базовым элементам узоров, технике рисования на спиле.  

2. Развивающая: развивать творческие и художественные способности, мелкую моторику рук, воображение при работе с цветом и формой.  

3. Воспитательная: воспитывать уважение к народным промыслам, бережное отношение к природе (использование натурального материала – среза дерева), формировать умение работать в паре вместе с родителями.

Методы и приёмы:  

- Научно-познавательный рассказ с показом наглядно-дидактического пособия (демонстрация реальных изделий).  

- Практическая деятельность — рисование на спиле гуашью или пастелью (на выбор).  

- Вопросы-викторины для вовлечения и закрепления знаний (например: «Какие цвета чаще всего используют в хохломской росписи?»

- Игровая форма общения и совместное творчество родителя и ребёнка.

Материалы и оборудование:  

- Спилы дерева (предварительно обработанные и зашлифованные, примерно 15-20 см в диаметре).  

- Гуашь (наборы с основными цветами).  

- Пастель (сухая).  

- Кисти разного размера, палитры, стаканчики с водой, тряпочки.  

- Образцы узоров хохломы.  

- Защитные фартуки и салфетки.  

- Столики и стульчики для работы.

Структура занятия:

1. Вводная часть (10 минут):  

- Приветствие, знакомство с родителями и детьми.  

- Рассказ с показом презентации о народных промыслах –  хохломская роспись (информация об истории, основных цветах и элементах узоров).  

- Краткое объяснение техники работы с гуашью и пастелью на спиле дерева.  

2. Основная часть (30-40 минут):  

- Выбор детьми и родителями вида росписи и материала для рисования (гуашь или пастель).  Наша задача — аккуратно раскрасить узор, соблюдая цветовые особенности выбранного промысла.

Демонстрация техники работы с материалами:  

- Рассказать, как использовать пастель: наносить мягко, растушёвывать пальцем или губкой для создания плавных переходов.  

- Обратить внимание на аккуратность, особенно возле контура.

- Поэтапное закрашивание рисунка. Педагог помогает, подсказывает, поддерживает.    

- Педагог и помощники ходят между участниками, помогают.

- Вовлечение в диалог: обсуждение, какие элементы изображают.

 . Ознакомление с особенностями раскраски:  

- Педагог кратко напоминает отличия:

  - Городецкая роспись: яркие, насыщенные цвета — красный, синий, зелёный, чёрный с элементами птиц, цветов и декора.

Почему мы рисуем на спиле дерева?  

Спил дерева — натуральный материал, экологичный и необычный холст. Работа на таком основании помогает лучше почувствовать связь с природой и традициями.

6. Поддержание интереса:    

- Тихая русская народная музыка или тематические песни для создания атмосферы.

7. Завершение работы:  

- Когда раскраска будет завершена, участники аккуратно отложат спилы для просушки.  

- Небольшой обзор работ, пусть каждый расскажет о выбранном стиле и материалах.

3. Заключительная часть (10-15 минут):  

- Подведение итогов: демонстрация каждого произведения, совместное обсуждение.  

- Краткая рефлексия: что понравилось, что запомнилось.  

- Фотографирование работ на память, предложение забрать спил домой.  

- Благодарность участникам.