Конспект НОД "Мы вместе-мы едины"
план-конспект занятия (старшая группа)

№

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.

- Здравствуйте ребята.

Раз, два, три, четыре, пять - пора нам начинать!

Все мы разные друзья,

В этом нет сомненья.

Приглашаю Вас в новое приключенье!

- Сегодня у нас необычное занятие, мы снова пришли в наш музей детского сада «Широка страна моя родная». Сегодня мы посетим экспозицию, посвященную нашей стране.

- Скажите, как называется страна, в которой мы живем? Россия это наша большая родина, а малая родина – это Саратовская область. (показываю границы на карте) Как называется город, в котором мы живем?

- Как вы думаете, почему говорят, что Россия многонациональная страна?

- Ребята, посмотрите, как нас много в группе и мы все разные. Я русская. Знаете ли Вы, кто вы по национальности? У каждого из нас есть своя культура, свои традиции и история.

-Приглашаю Вас отправиться в путешествие по России и узнать, какие народы проживают на ее территории. Вы Готовы?

Ответы детей (если затрудняются ответить помогаю, даю пояснения)

Ответы детей (если затрудняются ответить помогаю, даю пояснения)

2.

Поезжай за моря- океаны,

Надо всей Землей пролети.

Есть на свете разные страны,

Но такой, как у нас, не найти!

 - На Севере нашей страны живут якуты и ненцы. ( показ границ и изображение народов в национальных костюмах) Мужчины носят: Кафтана (оноолоох), штаны (сыа), сапоги (сары) и головной убор (Дэл)

Женщины носят: женское платье (халадаай) украшенное бисером и оборками. И шапка (чомпой)

Люди занимаются животноводством, охотой и рыболовством. Изготавливают одежду из шкур животных, делают музыкальные инструменты. Национальная музыка красива и необычна своими мотивами.

- В Татарстане живут – татары. (показ границ и изображение народов в национальных костюмах)

Мужчины носят: Рубаха- кулмэк, поверх нее надевается камзол (жилет), штаны шаровары, и головной убор – тюбитейка.

Женщины носят: кулмэк ( рубаха- платье), так же носят комзол (жилет), головной убор – колфак.

Люди занимаются сельским хозяйством, скотоводством, пчеловодством. Ткачеством и кожевенным и гончарным ремеслом. Радушные, всегда рады гостям.

- На Кавказе живут чеченцы, грузины, осетины и другие народы (показ границ и изображение народов в национальных костюмах)

Мужчины носят: черкеска (разновидность верхней одежды),  кожаные сапоги и шапка (папаха)

Женщины носят: платье- туника, головной убор ( тавхурва)

Люди занимаются земледелием, скотоводством, охотой и ремеслами. Очень гостеприимны, почитают и уважают старших, очень верны свои традициям и обрядам. Гуляния сопровождаются народным танцем –Лезгинка.

- В Удмуртии проживают- удмурты. (показ границ и изображение народов в национальных костюмах)

Мужчины носят: косоворотка (рубашка), подпоясывались плетеным поясом, штаны

Женщины носят: туникообразная рубанка (дэрем), нагрудник с вышивкой (кабачи), распашной халат (шортдэрем) и плетеный пояс (азькышит)

Люди занимаются  земледелием и животноводством, охотой и рыбалкой, промыслами и ремеслами. Для них важны- помощь и взаимовыручка. Чтят и помнят свои праздники и обычаи. Приветливые и радушные хозяева.

- Скажите, пожалуйста, чем мы все народы России похожи? Есть ли  у нас что- то общее

- А теперь предлагаю немного поиграть.

                        Физминутка

В нашей стране горы -высокие

Реки глубокие

Степи широкие,

Леса большие,

А мы- вот какие!

- Так много мы узнали о народах России и народных костюмах ее жителей. Но посмотрите, кто – то в музее был на экскурсии до нас. Все элементы костюмов нарушены. Давайте поможем навести в нашем музее порядок. Подберите правильно потерянные элементы к национальным костюмам. Разбейтесь на пары и проходите за столы.

-Маша и Сереже расскажите, какой костюм получился у вас? (спрашиваю всех детей)

- Скажите, пожалуйста, чем мы все народы России похожи? Есть ли  у нас что- то общее?

- Как вы понимаете выражение «Единство народов?»

- Единство- это когда мы поддерживаем друг друга, ценим культуру каждого народа и вместе делаем Россию сильнее

- Ребята, почему так важно дружить со всеми?

- Сегодня путешествуя по карте нашей Родины, мы узнали, что все мы разные, но очень похожи, ведь нас объединяет любовь к нашей стране. Я предлагаю Вам создать сегодня «Дерево дружбы» вам необходимо нарисовать на листочках дерева то, что вы считаете символом дружбы и прикрепить листочки с изображением к стволу дерева. Расскажите, какие символы у вас получились.

Ответы детей

Ответы детей (если дети затрудняются даю пояснения)

Ответы детей

Творческая работа детей

Ответы детей

Тянемся на носочках вверх

Садимся на корточках вниз

Беремся за руки расходимся в большой круг

Руки вверх.

Палец вверх.

Ответы детей

Ответы детей

Ответы детей

Творческая работа и рассказ детей под песню «Дружба крепкая не сломается…»

- О чем мы беседовали сегодня?

- Что нового Вы сегодня узнали?

- Почему важно, уважать традиции других народов?

- Как можно показать свою дружбу?

Вся наша Земля-

Как большой детский сад,

Где каждый друг другу

Сестра или брат,

 Пусть общими будут –

Навеки, навеки –И небо, и море,

И горы, и реки.

И снег и тюльпан,

И солнце, и пламя.

Пусть будут все дети

Навеки друзьями!

Ответы детей