Конспект образовательной деятельности «Мы вместе, мы едины!» в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи

Иванова В. С, воспитатель

 МАДОУ Детский сад 18,

городской округ Красноуфимск,

Свердловская область

Конспект образовательной деятельности  «Мы вместе, мы едины!»

в  средней группе

Цель: познакомить детей с праздником - «День народного единства».

Задачи:

- прививать любовь к Родине;

- воспитывать патриотические чувства, доброжелательное отношение друг к другу;

- воспитывать терпение, усидчивость, трудолюбие, аккуратность.

- развивать сообразительность, коммуникабельность, сенсорное восприятие.

-  развивать мелкую моторику пальцев рук;  

- развивать творческий интерес к работе, логическое мышление, умение слушать;

Оборудование и материалы: иллюстрации по теме, ватман, цветная бумага, клей, клеенка, салфетки, цветные карандаши.  

Методы проведения:  наглядный, словесный, практический.  

Ход НОД:

Организационный этап:

- Ребята, вы любите праздники?

- А какие праздники вы знаете? (дети отвечают)

- Молодцы ребята, много праздников мы с вами вспомнили, Но есть еще один праздник,   послушайте стихотворение и подумайте о каком празднике идет речь.

С Днём единства, гражданин!

Значит, ты здесь не один,

Оглянись — мы все едины:

Дети, женщины, мужчины.

Одним словом это вот

Называется НАРОД.

И скажу я вам без лести:

Здорово, когда мы вместе!

- Правильно, День народного единства!

(Показ иллюстраций)

- Давным давно, очень часто на Россию нападали враги. Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать нашу страну. Но победить врагов удалось нашим защитникам, только когда они объединились и стали воевать против врагов, защищая нашу землю все вместе.

- Наша страна стала свободной. В честь объединения всех народов России и победы над врагами решили создать праздник, который назвали - День народного единства. Это праздник, всех людей на земле, которые не хотят войны, любят свой дом, умеют дружить и помогают друг другу в трудную минуту, а место, где они родились и живут - называют Родиной.

- Ребята, давайте поиграем в игру  «Единство – это…» .

На столе разложены картинки, ваша задачи подобрать правильные картинки нашей страны.  

(Показ иллюстраций)

- Также у  каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг. Какие цвета вы видите на флаге? (Дети: Белый, синий, красный.)

- У России флаг трёхцветный, он состоит из трёх полосок — белой, синей, красной. Что же они обозначают?

- Белый - это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.

- Синий цвет-это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.

- Красный цвет-цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.

- Цвета флага нашей страны – России вобрали в себя краски родной природы, они рассказывают о красоте и богатстве нашей страны. Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы нашего города украшают флагами.

- Ребята, вам понравился мой рассказ? Скажите, как можно назвать воинов, которые защищали нашу страну от врагов? Какие они? (смелые, мужественные, храбрые, сильные, любящие свою Родину). Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды.

- Прежде, чем приступить к работе, мы сделаем разминку для пальчиков.

Физминутка:

Мы ладонь к ладони приложили

И всем дружбу свою предложили. (Соединяем руки)

Весело и дружно будем мы играть,

Чтобы счастливыми стать! (Поднимают руки вверх)

Мы друг друга уважаем.

Никогда не обижаем! (Обнимают друг друга)

Практическая часть:

Педагог вносит в группу  ватман с нарисованной планетой Земля.  

- Ребята, сегодня мы с вами сделаем коллективную работу. На листе ватмана в центре нарисован земной шар. Вам нужно вырезать и приклеить силуэты человечков вокруг шара (трафареты человечков заранее обводит воспитатель на бумаге), как будто мы крепко держимся за руки - это будет означать то, что мы вместе, а значит, непобедимы.

- ребята, почему силуэты человечков синие, красные и белые?

(Дети приклеивают силуэты человечков на ватман, воспитатель поощряет самостоятельную деятельность детей, по мере необходимости, оказывает необходимую помощь).

- Теперь нам нужно приклеить буквы «Мы вместе, мы едины!». (воспитатель выкладывает буквы в правильном порядке, а ребята приклеивают). Также по желанию можно дополнить другими символами.  

Рефлексия:

- ребята, о каком празднике вы сегодня узнали?

- как появился этот праздник?

- что нового узнали?  

- что вам больше всего понравилось на занятии?  

- что было сложным?