ПРОЕКТ МОЯ МАЛАЯ РОДИНА
проект (младшая группа)

Название проекта

Моя малая родина

Приоритетная образовательная область:

Художественно-эстетическое развитие

Другие образовательные области (интеграция)

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Физическое развитие

Возраст детей, на которых рассчитан проект

3-4 года

Состав проектной группы

Родители (законные представители), воспитатели

Участники проекта

Воспитанники  второй младшей группы «Говоруны» МАДОУ ЦРР «Жемчужинка», родители (законные представители), воспитатели

Тип проекта

Исследовательско - творческий

Цель проекта

Формирование у детей младшего дошкольного возраста первичных представлений о семье и ближайшем социальном окружении (детский сад) и воспитание бережного, доброго отношения к ним.

Задачи проекта  

Образовательные: дать детям первоначальные представления о семье, учить правильно называть членов семьи.

Развивающие: развивать внимание, память, мышление, наблюдательность, расширять и активизировать словарный запас по теме.

Воспитательные: воспитывать любовь к членам семьи, уважительное отношение к взрослым и друг к другу.

Необходимое оборудование

- фотоальбомы «Семья»;

- презентация «Моя семья»;

- дидактическая игра «Где чей домик?».

Аннотация

 (актуальность проекта)

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня особенно актуальна. Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине: дому, семье, детскому саду. Это первая и самая важная ступень нравственно-патриотического воспитания.

Предполагаемые продукты проекта

- Выставка детских рисунков и поделок на тему «Моя семья».

- Семейное дерево.

- Развлечение для детей и родителей «Моя малая родина».

Ожидаемые результаты проекта

Дети будут знать:                                                               - О своей малой родине (семья, дом, детский сад).                                                                 

- Названия членов своей семьи и их родственные связи.

Иметь представления:                                                                         - Сформированные представления о семье как о главной ценности.                                                                                    Уметь:

• - Эмоционально рассказывать о своей семье и проявлениях заботы к родным.
• - Передавать свои впечатления о своей семье (рисунок, лепка, аппликация).

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

- Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.

- Подбор методической  и  художественной литературы, наглядных материалов.  

- Беседы: «Кто есть в моей семье», «Как зовут моих близких».

- Оформление информационного уголка для родителей  ( Консультации, рекомендации, папки-передвижки).

- Подбор стихов, пословиц, загадок по теме.

Основной этап

- Прослушивание стихов А. Барто («Мячик», «Зайка»).

- Чтение художественной литературы: С. Капутикян «Моя бабушка», Р. Гамзатов «Мой дедушка», Ю. Яковлев «Мама», Е. Пермяка «Как Маша стала большой»; сюжетно-ролевая игра «Детский сад».

- Рассказы детей о семье.

- Сюжетно-ролевая игра «Семья».

- Загадки на тему: «Семья», «Детский сад».

- Разучивание русских народных потешек («Сорока-белобока», «Ладушки»).

- Театрализованная деятельность (сказка «Репка»).

- Беседы о заботе, о родных.

- Беседа: «Моя любимая игрушка» (в группе), «Наша группа — наш дом» (рассматривание уголков группы), «Наши воспитатели» (беседа о том, что воспитатели - друзья).

- Лепка и аппликация: «Яблочки на тарелочке», «Колечки для пирамидки», «Украсим платочек для мамы».

-  Выставка детских рисунков и поделок на тему «Моя семья».

- Создание коллективного фотоколлажа «Моя семья».

- Создание альбома «Наш любимый детский сад» (с фотографиями детей в группе и на прогулке).

Заключительный этап

- Представления проекта на родительском собрании.

- Проведение развлечение для детей и родителей «Моя мала родина».

Сроки проектной деятельности

1 декабря –  26 декабря   2025  года.

Социальная значимость проекта, перспективы дальнейшего развития проекта

Дети - наше будущее. И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное - зародить в каждом ребёнке это великое чувство -  чувство быть гражданином своей родины.      

Проект предполагает:

- представление опыта перед другими педагогами;

- распространение среди воспитателей других дошкольных образовательных учреждений;

- публикация в СМИ;

 -продолжение в среднем дошкольном возрасте:

- создание мини-музея «Моя малая родина».