Конспект развлечения для средней группы "А ну-ка, мальчики!"
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное

 учреждение детский сад №86 Приморского района Санкт-Петербурга

Досуг посвященный Дню защитника Отечества

«А ну-ка, мальчики!»

(  для средней группы)

Автор:

Тлишева Александра Михайловна

Воспитатель ГБДОУ №86

Приморского района

Санкт-Петербург

2026

Тема: «А ну-ка, мальчки!»

Цель: создать праздничную атмосферу.

Задачи (с интеграцией образовательных областей):

Образовательные: закрепить знания детей о государственном празднике  – День Защитника Отечества, расширять представления о Российской Армии (ПР); формировать умение детей отгадывать загадки (РР).

Развивающие: развивать связную речь, активизировать словарный запас детей (РР); развивать общую и мелкую моторику, ловкость, учить сопоставлять движения с текстом, развивать чувство ритма (ФР); развивать внимание, логическое мышление, память, любознательность (ПР); развить творческие способности детей (СКР).

Воспитательные: воспитывать уважение к мальчикам, папам и дедушкам; совершенствовать навыки сотрудничества со сверстниками, воспитывать умение слушать педагога и друг друга (СКР).

Используемый материал: демонстрационный материал по теме «День Защитника Отечества»; форма пограничника, моряка, плота; 2 обруча; набивные мешочки с песком, гимнастические палки; подарки для мальчиков.

Предварительная работа: рассматривание наглядно-дидактического материала на тему «День Защитника Отечества», альбома «Наши папы и дедушки», чтение рассказов, стихов о папе, дедушке, военных профессиях, сюжетно-ролевая игра «Мы военные».

Ход развлечения:

Педагог напоминает, что 23 февраля наша страна отмечает День Защитника Отечества . В этот день мы все поздравляем своих пап, дедушек, братишек . И, конечно же, нельзя забывать и о наших мальчиках. Педагог предлагает провести веселые конкурсы и эстафеты в честь предстоящего праздника.

Но сначала предлагает сделать веселую, праздничную разминку «Нашей Армии салют»

Наши воины идут, 1-2, 1-2        шагают на месте

В барабаны громко бьют:          играют на барабане

«Тра-та-та! Тра-та-та!

В море наши корабли:           руки вперед (нос корабля), покачиваясь вправо-влево

Нынче здесь, завтра там!

Долго плавают в дали                круговые движения руками

По морям, по волнам.

Пограничник на посту:          рука козырьком у лба, поворачиваясь вправо-влево

Кто идёт? Кто идёт?

Едут танки по мосту:                  движения руками: вперёд-назад

Трр-вперёд, трр-вперёд!            «моторчики»

Над землёю самолёт:                 руки в стороны,

У-у-у                                           наклоняются вправо-влево

Разрешёт ракетам взлёт:           сидят на корточках, руки сложены перед грудью,                              

Уух,уух                                       быстро встают, поднимая руки вверх

Наши пушки точно бьют:        «бокс»

Бух, бух!                                       

Нашей Армии салют!                поднимают руки вверх

«Ура! Ура!»

1. Конкурс «Военные загадки»

В самолёте он летает,

Страну нашу охраняет.

Выполняет он приказ:

Защищая с неба нас.     (лётчик)

Бескозырка и тельняшка,

Вьются ленты за спиной.

По полгода ходит в море,

Вы узнали кто такой?     (моряк)

На границе он стоит,

Враг не лезет к нам, дрожит.

В поле, иль на берегу,

Преграждает путь врагу»       (пограничник)

Гусеницы, башня, пушка,

Люк открытый на верхушке.

Та машина в поле чистом управляется…»        (танкистом)

Защитит он нас умело,

С парашютом между делом

Прыгнет вниз и без прикрас,

Выполнит любой приказ»        (десантник)

2. Конкурс «Самый быстрый»

Педагог говорит, что солдаты должны быть очень ловкими и быстрыми.

Участвую по 2-3 человека. Необходимо по команде вывернуть форму и одеть ее.

3. Конкурс «Меткие стрелки».

Педагог говорит о том, что раз мальчики - будущие защитники, они должны быть меткими. И предлагает проверить их на меткость при помощи следующего конкурса

На расстоянии примерно 2ух метров от гимнастических палок лежат обручи. Дети бросают в них набивные мешочки, участвуют парами.

4. Словесная игра «Доскажи словечко».

Каким же еще должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума.

Ходят в море... (корабли).

Льды морские расколол

Острым носом... (ледокол).

К звездам мчится птица эта,

Обгоняет звук… (ракета).

Всегда аккуратна будет причёска,

Раз есть у солдата с собою…(расческа)

Ты не бойся пыли-грязи,

Чтобы тело чистым было,

У бойца всегда в запасе

Есть с собой кусочек… (мыла)

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт,

Человек им управляет.

Что такое… (самолет)

Грянул гром, весёлый гром,

Засверкало всё кругом!

Рвутся в небо неустанно

Разноцветные фонтаны.

Брызги света всюду льют!

Это праздничный…(салют)

Педагог говорит, что мальчики замечательно справились со всеми конкурсами и заданиями, а девочки им отлично помогали.

Далее девочки поздравляют мальчиков и вручают им подарки.