Развлечение для старшей группы ко дню" Космонавтики"
материал (старшая группа)

12 апреля - день космонавтики (сценарий развлечения)

Дети входят в зал под «Марш космонавтов", встают полукругом.

Ведущий: Сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин.

(на экране - портрет Ю. А. Гагарина)

- С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос.

Исполняется песня "Юные космонавты", муз. Пономаренко

(дети садятся)

Показ видеофильма "Мы - дети галактики"

Ведущий: а наши ребятки умеют отгадывать загадки?

1. Крыльев нет, но это птица полетит и прилунится (ракета)

2. Ясными ночками гуляет мама с дочками.

Дочкам всё твердит она: - Спать ложитесь, поздно!

Потому что мать – луна, а дочурки… .(звёзды)

3. Среди поля голубого – яркий блеск огня большого.

Не спеша огонь тут ходит, землю-матушку обходит,

Светит весело в оконце, ну конечно, это…. (солнце) .

4. Что за чудная машинка

Смело по Луне идёт?

Вы её узнали, дети?

Вот железный (луноход) .

5. Он космос покаряет,

Ракетой управляет

На английском – астронавт.

А по-русски (космонавт) .

Ведущий: Ребята! Кажется, к нам на праздник спешит гость, давайте его поприветствуем!

Раздаётся музыка, входит Звездочёт.

Звездочет: Здравствуйте. Я – Звездочет. Я люблю наблюдать за звездами, Солнцем, Луной и планетами. Для этого нужны разные приборы, кто знает, какие это приборы? (Телескоп, космические зонды, бинокль и т. д.) Дорогие ребята! Я хочу пригласить вас на наш космодром. Но сначала, надо ответить на несколько вопросов, потому что “Незнайкам” туда вход воспрещен!

Вопросы:

1. Что такое солнечная система? (Солнце и все небесные тела, которые вращаются вокруг него, составляют нашу Солнечную систему.)

2. Назовите планеты Солнечной системе? (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и еще малая планета Плутон.)

3. Кто и на чем летает в космос? (Космонавты на космических кораблях.)

4. Кто был первым космонавтом, поднявшимся в космос? (Ю. А. Гагарин.)

5. Куда летит космонавт на ракете? (На международную космическую станцию.)

6. А что это такое? (Это научная лаборатория, дом для космонавтов, где они наблюдают за землей, проводят опыты и эксперименты, спят, едят и даже занимаются спортом.)

Звездочет: Порадовали вы меня своими знаниями.

Ведущая: Дорогой наш с зездочет сейчас дти тебе покажут танец !

« танец про галактику»

Звездочет  я бы хотел бы с играть с вами игру Я ракета!

Ведущая: Давайте скажем Звездочету большое спасибо, за то, что он пришел к нам в гости. Надеюсь, наши ребята учтут ваши пожелании, в дальнейшем будут ловкими, умными, заниматься спортом и ничем не болеть. Как знать может рядом с нами сидит будущий космонавт, который полетит на далекие планеты.

Ведущий: Вот и закончилось наше космическое путешествие! В космосе есть много разных планет, но самая красивая – это наша планете Земля!

Ведущий: До свидания, ребята, до следующих приключений!

(Дети уходят в группу.)

ИГРЫ, КОНКУРСЫ , ЭСТАФЕТЫ К ДНЮ КОСМОНАВТИКИ
Подвижная игра «ЖДУТ НАС БЫСТРЫЕ РАКЕТЫ".
Атрибуты: обручи
По залу раскладываются обручи-ракеты. Их на несколько штук меньше числа играющих детей.
Дети встают в круг, берутся за руки и идут по кругу. Произносят слова:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
После дети разбегаются и пытаются занять место в ракете. Можно заранее договориться, что в одной ракете могут разместиться, например, 2 или 3 человека, в зависимости от числа играющих. Кому не хватило места, выбывает из игры.

Игра «ПОЛЁТ В КОСМОС" - подвижная игра.
Описание: играть в эту игру могут все дети, как в помещении, так и на улице. Все дети становятся врассыпную. Руки поднимают вверх, соединяя в центре пальчики, как бы изображая ракету. Воспитатель: - Ракеты, приготовились. Дети присели. Воспитатель предлагает обратный отчёт произнести вместе. Все: - Пять, четыре, три, два, один, поехали! Дети летают, не наталкиваясь друг на друга. Воспитатель: - Приехали. Дети присели.

Игра «ИНОПЛАНЕТЯНЕ И ЗЕМЛЯНЕ»
(по принципу игры «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем»)
Участвуют 2-е команды детей. Одна команда - жители планеты Земля, другая - инопланетяне. По очереди каждая команда загадывает какое-то движение, другая отгадывает. Например, дети могут загадать, что у них болит живот, что они делают зарядку, едят, спят и т. д.

Игра «МАРСИАНЕ» - игра малой подвижности .
Описание: играть в эту игру могут все дети, как в помещении, так и на улице. Все дети становятся в круг. С помощью считалочки выбирается ведущий. Он раздаёт всем детям карточки, рисунком вниз. На них изображены либо люди, либо «зелёные человечки» (марсиане). Ведущий закрывает глаза и произносит слова:
Прилетел (ла) я на планету,
Может это чудо света?
Ну, а может рядом где – то?
Всё мне важно в мире знать,
И секрет ваш разгадать.
Дети в это время должны посмотреть на изображения своих карточек. Их задача показать ведущему кто они – люди или марсиане, не произнося слова. Ведущий подходит, нажимает на игрока и отгадывает. Затем ведущим становится тот, кто наиболее интересно изображал свою роль.

Игра «КОСМОНАВТЫ» - подвижная игра .
Описание: играть в эту игру могут дети, делясь на подгруппы, как в помещении, так и на улице. По всему игровому пространству раскладываем обручи – это «скафандры». Их должно быть на один меньше, чем участников. Играет космическая музыка, дети бегают везде, не наступая на обручи. Ведущий произносит слова:
Друг, скорее, не зевай, а скафандр надевай!
Игроки как можно быстрее должны встать в обруч, и поднять его вверх (как бы, надевая свой скафандр). Тот, кто не успел надеть скафандр, садится на скамеечку (остаётся на земле). Игра продолжается, опять на один обруч меньше. Итак, пока не останется один победитель. Вот кто первым полетит в космос. Остальные не расстраиваются, в следующий раз обязательно тоже выиграют.

"ПОЛЁТ"
Участникам вручают самые обычные полиэтиленовые пакеты. Они должны быть небольшого размера и не слишком плотными. По команде ведущего каждый участник пытается удержать свой пакет в воздухе. Для этого он дует на него снизу вверх. Победителем становится тот, кто сможет осуществить самый длительный полет пакета над землей.

"ГАГАРИН"
Участники конкурса становятся круг и берутся за руки, образуя орбиту. В центре круга находится один — «Гагарин». Время от времени игроки поднимают и опускают свои руки. Задача «Гагарина» — в течение одной минуты вырваться за границы круга, то есть «вылететь за орбиту». Ведущий засекает время и следит за соблюдением правил конкурса.

"РАКЕТА "
Участники делятся на команды. В каждой из них выбирают игрока, исполняющего роль «ракеты». Остальные формируют два ряда. Участники, стоящие в противоположных рядах друг напротив друга, берутся за руки, образуя своеобразное ложе для «ракеты». Задача каждой команды — быстрее другой доставить свою «ракету» к финишу.

Конкурс «НА КОСМИЧЕСКОЙ СТАНЦИИ МНОГО МУСОРА»
Атрибуты: скомканные бумажки, деревянные кирпичики, картонные фигурки, 2 обруча
На полу разбросан мусор. Дети делятся на 2-е команды. По команде ведущего начинают собирать мусор, относят его в свой мусорный контейнер - обруч. В конце подводят итоги: считают количество собранных предметов, Победит та команда, которая соберёт больше мусора на космической станции.

Конкурс «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЁТ ЗВЁЗД»
Атрибуты: верёвка, звёзды из цветного картона (жёлтого, красного, синего и зелёного цвета, сделанные в технике оригами, 4-е корзинки тех же цветов, ободки на голову 4-ёх цветов.
По всему залу на верёвке подвешены звёзды. Дети делятся на команды, у каждой команды корзинка определённого цвета, на голове у детей цветные ободки. Команда зелёных, синих, красных и жёлтых. По команде ведущего участники начинают собирать звёзды, срывая их с верёвки. Подводя итоги, проверяют, правильно ли по цвету собраны звёзды и считают их количество.

Конкурс "ЗАПУСТИ РАКЕТУ В КОСМОС"
Атрибуты: 2 игрушки –моталочки с ракетами
Участвуют дети в парах. Им предлагается на скорость замотать верёвочку на палочку, тем самым поднять ракету вверх, т. е. запустить её в космос.

Эстафета «ВЫХОД В КОСМОС»
Атрибуты: 2 тоннеля, 2 больших обруча
1 вариант
Участвуют 2-е команды. Дети выстраиваются в 2-е колонны. Это 2 экипажа. Перед каждым экипажем тоннель. По команде участники команд друг за другом пролезают через тоннель, оббегают его и возвращаются к свои командам, встают в конец колонны.
2 вариант
Также участвуют 2-е команды. Экипаж каждой команды встаёт в шеренгу, держится крепко за руки. На расстоянии 2 м от каждого экипажа воспитатели держат обручи. Задача каждой команды – пройти боком через обруч, не расцепив руки. Команда, выполнившая задание первой, побеждает.