Конспект мастер‑класса для педагогов по чеканке орнамента.
методическая разработка (подготовительная группа)
Конспект мастер‑класса для педагогов по чеканке орнамента
Ход мастер‑класса
Здравствуйте уважаемые коллеги, сегодня на моём мастер – классе, я хочу вас познакомить с отдельным видом искусства, как чеканка. Эта техника позволяет познакомить детей с искусством чеканки, развить творческие способности и мелкую моторику через практическую деятельность.
- развивать художественный вкус, чувство композиции и творческие способности;
- способствовует развитию мелкой моторики и координации движений рук;
- воспитывает аккуратность, усидчивость, трудолюбие;
2. Теоретическая часть (7 -10 минут)
Чеканка — один из древнейших способов художественной обработки металла. Это техника создания рельефного рисунка на поверхности металла путём выбивания специальными инструментами. В Адыгее издревле славились мастера по чеканке. Адыгские мастера применяли чеканку для декорирования:
- Оружия. Кинжалы, сабли, шашки, ружья украшались рельефными узорами, выполненными в технике чеканки. Часто использовались чернь, позолота, гравировка. Например, на клинке шашки могли быть изображены круги, полуовалы, рогообразные завитки, гирлянды листочков.
- Доспехов и элементов снаряжения. Шлемы, кольчуги, налокотники, наколенники иногда декорировались чеканными узорами.
- Посуды и других бытовых предметов. Чеканка применялась для создания рельефных изображений на металлических изделиях, используемых в быту.
- Украшений. Мастера создавали чеканные браслеты, серьги, пуговицы и другие декоративные элементы. Орнаментальные мотивы. В чеканке адыгов преобладали национальные орнаментальные мотивы:
- Геометрические фигуры — круги, зигзаги, линии.
- Растительные элементы — стебли, цветы, листья.
- Зооморфные изображения — рога животных, стилизованные фигуры крупных животных.
Орнамент часто не соблюдал строгую симметрию, что сближало его с природными формами. В некоторых случаях в узорах могли отражаться элементы нартского эпоса, трансформированные в стилизованные изображения.
Сегодня мы с вами будем делать чеканку орнамента, а так как этот 2026 год назван годом единства народов России, я предлагаю сделать чеканку орнаментов народов России. Это орнаменты адыгов, русских, дагестанский орнамент, татарский, бурятский, удмурдский и чеченский. Орнамент разных народов России включает в себя культурные и исторические корни, это неотъемлемая часть каждого эпоса.
4. Практическая часть (15–20 минут)
Пошаговая инструкция:
- Подготовить рабочее место: положить мягкую основу на стол, сверху разместить лист фольги.
- Выбрать трафарет или шаблон, положить его на фольгу.
- Аккуратно обвести контур рисунка палочкой с закруглённым концом, слегка надавливая.
- Убрать трафарет — на фольге останется отпечаток.
- Перевернуть фольгу изнаночной стороной вверх.
- Снова обвести контуры, добавляя детали и объём (можно делать точечные нажатия вокруг контура для создания фактуры).
- Перевернуть работу лицевой стороной, проверить чёткость рисунка.
- Положить фольгу лицевой стороной вниз на лист картона.
- Аккуратно загнуть края фольги на картон, фиксируя изображение.
- При желании добавить рамку или дополнительные узоры по краям.
Важные замечания:
- избегать сильного нажима, чтобы не порвать фольгу;
- работать плавно, без резких движений;
- следить за безопасностью: края фольги могут быть острыми.
5. Рефлексия и выставка работ (5–10 минут)
- участники рассматривают готовые изделия;
- обсуждение: что было легко/трудно, какие узоры получились лучше всего;
- обмен впечатлениями.
Сувенир в этническом стиле – это не просто поделка. Это маленький носитель культуры, который учит уважению к традициям разных народов, развивает чувство прекрасного и гордости за свою Родину.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.61 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект мастер – класса для педагогов «Внедрение в практику педагогов ДОУ метода экспериментирования на основе сказки Золушка»
Мастер - класс для педагогов детских садов. Мастер класс разработам на основе сказки "Золушка" с элементами экспериментальной деятельности....
Конспект мастер - класса по повышению профессионального мастерства педагогов - участников мастер класса по экспериментированию. как метода музыкального воспитания и развития дошкольников
Педагогам показать, как можно использовать опыты со звуком в ээкспериментальной деятелььности детей....

Конспект мастер-класса (семинара) для педагогов по занятию «Отважные моряки» с использованием образовательных модулей Ф. Фрёбеля
Тема: Занятие по STEM – технологии с использованием образовательного модуля Ф. Фрёбеля.Название НОД: «Отважные моряки»Цели НОД: Представление опыта работы по использованию игрового н...
Конспект мастер-класса в средней группе на тему: Мастер-класс для педагогов «Игры с прищепками»
Игры с прищепками хорошо подходят для малышей от 1 года до 5 лет. Они не только увлекательные и забавные, но и полезные. В таких играх развивается мелкая моторика, что в свою очередь помогает в р...
План-конспект мастер-класса «Пластилинография» (для педагогов ДОУ)
План-конспект мастер-класса «Пластилинография» (для педагогов ДОУ)...

Мастер класс для родителей "Новогодние игрушки: чеканка из фольги"
Мастер - класс для родителей по изготовлению новогодней игрушки. Совместное мероприятие с детьми....

Конспект мастер класса для педагогов по чеканке орнамента
Конспект мастер‑класса для педагогов по чеканке орнаментаХод мастер‑классаЗдравствуйте уважаемые коллеги, сегодня на моём мастер – классе, я хочу вас познакомить с отдел...
