Тематическая неделя "День Земли – Чир - Ине"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Сагалакова Марина Михайловна

Скачать:


Предварительный просмотр:

Тема недели: «День Земли – Чир - Ине»

Период планирования: 20. 04. 2026 г.

Основные виды деятельности детей и/или родителей

Основные элементы содержания по видам деятельности

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Образовательное событие

(1 половина дня)

1. Математика № 28

9.00

«Соотнесение предметов с цифрой; найди отличия»

2. Музыкальное 9. 25

1. Физкультура 9. 00

2. Аппликация

«День Земли»

1. Развитие речи  9.00

№ 18, «Звук Ч»

2. Музыкальное 9. 25

II п. Кружок «Цветные ладошки»

1. Физкультура 9. 00

2. Окружающий мир

«Беседа о хакасском национальном празднике День Земли – Чир - Ине»

1. Рисование 9. 00

«Украсим нашу Землю в праздничный наряд»

2. Конструирование из бумаги «Тюльпанчики»

3. Физкультура на воздухе

Отметка о выполнение

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Примечание

(эффективность выполнения)

Образовательное событие

(2 половина дня)

Рассматривание иллюстраций, картинок о  нашем городе - Абакан

Чтение сказки «Лисица и колонки» -инсценирование отрывка

Рассматривание альбома «Моя Хакасия»

Знакомство с хакасскими костюмами и орнаментом

Заучивание четверостишья на хакасском языке

Отметка о выполнение

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Дата ________________

ФИО педагога

_____________________

Подпись_____________

Примечание

(эффективность выполнения)

1

Рассказывание

«Что мы знаем о земле, о почве»

«Для чего нужна земля»

«Почему мы должны беречь нашу Землю»

«Что значит хакасский праздник «Чир - Ине»

«Каким образом мы с вами можем беречь нашу Землю»

2

Экспериментирование,

моделирование

Провести исследование: оттаяла земля или еще мерзлая? Насколько много оттаяла, измерить палочкой. Верхний слой уже теплый или еще холодный?

Посеять бархатцы вместе с детьми

3

Чтение, художественной литературы, заучивание стихов, потешек

Чтение хнс «Ленивый мальчик»

Чтение стих. Н. Тиников «Весна»

Чтение стих. Н. Тиников «Жарки»

Чтение стих. Я. Тиспереков «Весна»

Чтение стих. Ю. Изместьев «Хакасия – солнечный край»

4

Игры (настольно-печатные и дидактические)

Д/ игра «Скажи наоборот»

Д/игра «Назови ласково», Выкладывание из палочек (горы, река, цветы, солнце, дорога)

Д/игра «Что тяжелее, что легче?»

Д/и «Чье-чье – мое?»

«Загадывание загадок о том, что растет на земле»

5

Художественно-творческая деятельность:

(рисование,

лепка,

конст.- ние)

Рисование по выбору детей (наша Земля, цветы, деревья)

Раскраска «Хакасские орнаменты»

Конструирование из Лего, выкладывание из мозаики по выбору детей

Аппликация – вырежи круг и укрась цветами

Обводки, штриховки, раскраски по выбору детей

6

Наблюдения

(экскурсии, прогулки)

Наблюдение за состоянием погоды

Наблюдение за землей

Наблюдение за первой травой, одуванчиками

Наблюдение за насекомыми

Наблюдение почками на кустарниках и деревьях

7

Сюжетно - ролевая игра, театрализованная дея-сть, досуг

С/р игра « Путешествие в таежный лес»

С/р игра «Путешествие на автобусе по городу»

С/р игра «Строительство стадиона»

С/р игра «Праздничное чаепитие для всех гостей»

С/р игра «Веселый концерт – песни, танцы, сценки»

8

Подвижные игры

П/игра «Мелей Тастазах - «Подкидывание рукавицы»

П/игра ««Киик-nÿÿpi» «Дикие козы и волк»

П/игра «Хол Тартызах – «Перетягивание рук»

ХП/игра «Спрячь рукавицу»

П/упр. «Ловишки»

9

Развитие представлений о труде взрослых

Профессия «Хлебороб»

Профессия «Овощевод»

Профессия «Садовод»

Профессия «Дворник»

  • Профессия «Дорожник»

10

Трудовая деятельность

Дежурство по столовой

Дежурство по занятиям

Уборка участка на территории д/сада

Наведение порядка в кабинках (делают дети)

Дежурство по занятиям

11

Прослушивание и исполнение

 Аудиозапись В. Ударцев «День Земли»

Аудиозапись Театр песни Талисман «Дети Земли»

Аудиозапись С. Ротару «Желаю тебе Земля моя»

Аудиозапись «Мать Земля»

Аудиозапись Театр песни Талисман «Кружится планета»

12

Взаимодействие с родителями

Рекомендовать родителям посмотреть мульт – эко песенку «Планета Земля» Rutube

Выставка детских работ

Консультация для родителей «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Выставка детских работ

13

Взаимодействие со специалистами

Муз. рук. заучивание песенки

Физинструктор: п/ игра «Выше ноги от земли»

Логопед: логопедические песенки и чистоговорки

14

Индивидуальная работа с детьми

Понедельник:

Вторник:

Среда:

Четверг:

Пятница:



Предварительный просмотр:

ХАКАССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ, СТИХИ, ИГРЫ

«Ленивый мальчик и синица»

Ленивый мальчик сидел на берегу реки.
Мальчику было жарко. Его тянуло в воду. Но было лень раздеваться. Больше того, лень было двигаться с места.
— Ох, как жарко!— вздыхал мальчик.— Искупаться бы теперь. В воде, наверно, хорошо-хорошо!..
Услышала это синичка, сидевшая на ветке, склонила голову и посмотрела вниз на мальчика.
— Искупайся, друг мой,— посоветовала она.— Ведь тебе никто и ничто не мешает.
— Да, хорошо тебе говорить «искупайся»,— обиделся мальчик.— А если я утону?
— Держись за осоку, что растет на берегу,— сказала синичка и спрыгнула на ветку пониже.— Вот за эту осоку.
— Да, хорошо тебе говорить «держись за осоку»… А если я руку порежу?
— Надень кожаные рукавицы,— продолжала советовать синичка.
— Да, кожаные рукавицы… А если они промокнут?
— Ты их на солнце высушишь.
— Я высушу, а они порвутся.
— Ну, если порвутся, ты их починишь,— не унималась синичка.
— Ты научишь…— обиделся мальчик.— Начну починять да уколю себе палец…
— А ты надень наперсток…
Мальчик рассердился. Такая маленькая, совсем незаметная птичка, а смеется над ним! Он схватил камень.
— Сейчас я тебя проучу…
Но в это время ноги его поскользнулись, и он упал в реку.
Синичка улетела.
Мальчик вылез из воды и лег на солнечную полянку. Он лежал и долго ругал синичку за то, что ему приходится сушить на себе мокрую одежду.
А синичка летала по кустам и посмеивалась над ним.

«Лисица и колонки»

На вершине высокой лиственницы жили колонки. Были у них маленькие дети. Повадилась ходить под лиственницу лиса. Придет и говорит:

— Колонки, колонки, вот я пришла. Сбросьте мне одного детеныша.

— Пошла прочь. Не дадим тебе наших детей, — отвечали колонки.

— Не дадите? А я все равно возьму.

— Где тебе нас на дереве достать!

— А вот и достану, — сказала хитрая лиса, — разбегусь, прыгну на облака и оттуда на вас упаду. А уж тогда не только ваших детенышей, но и вас самих съем.

Колонки испугались, поверили лисе и одного детеныша ей сбросили. Лиса подхватила его и в лес убежала. Сидят колонки на дереве, плачут.

На другой день лиса вновь пришла. Опять требует:

— Кидайте его быстрей, а то прыгну на луну, с луны к вам спущусь и всех вас съем.

Пришлось глупым колонкам еще одного детеныша лисе отдать.

Загрустили колонки, плачут. Прилетели журавли, сели на лиственницу, спрашивают:

— Бы чего плачете?

— Лиса повадилась к нам ходить. Пугает, детенышей наших уносит.

— Как же вас лиса пугает?

— На дерево грозится прыгнуть и всех нас съесть. Засмеялись журавли:

— Никогда лиса на дерево не залезет. Да она выше березового пня и не прыгнет. А если еще будет вас пугать, вы ей скажите: «Ну-ка, прыгни» — и посмотрите, что получится.

Журавли поднялись с дерева и низко полетели вдоль косогора. Колонки сидят, лису ждут. На другой день лиса прибежала, запыхалась, детеныша требует.

— Кидайте его поскорей, а то мне сегодня некогда, — сказала лиса и облизнулась.

Колонки сидят и молчат, на лису испуганно косятся.

— Ну чего же вы?— торопит лиса...— А то вот прыгну на дерево — худо будет.

Тогда колонок-отец набрался смелости и говорит:

— Прыгни попробуй...

Лиса от злости хвостом замахала, разбежалась, все силы напрягла, но выше березового пня не прыгнула... Упала и лежит.

Колонки глядят на нее и смеются. Стыдно стало лисе, начала она вокруг дерева бегать. Долго ли, мало ли бегала, спрашивает колонков:

— Кто вам сказал, что я лазить по деревьям не умею?

— Журавли сказали.

— А где они?

— Вниз по косогору улетели.

«Ну ладно же. Я с ними рассчитаюсь», — подумала лиса и побежала журавлей искать. Долго ли, мало ли бежала, видит: низко летят журавли. Позади них закат полнеба захватил. Крикнула лиса:

— Оглянитесь, журавли, пожар! Бежим ко мне в нору спасаться.

Лиса побежала. Журавли за ней полетели. Прилетели к норе. Стали спорить, кому вперед в нору лезть.

— Лезьте вы, — сказала лиса, — а я у входа стоять буду; если большой пожар сюда дойдет, я вам крикну.

Посовещались журавли и полезли в нору. Лиса тут же у входа села.

— Ну-у... что вы сказали колонкам?— ехидно спросила лиса.— Что-то вы теперь скажете?

Журавли говорят:

— Чего уж теперь говорить. Виноваты. Ты хоть дай нам перед смертью на свет взглянуть, хотя бы из-под твоих ног.

Лиса не выдержала, подняла одну ногу. Журавли собрались будто на свет глядеть, а сами как навалились на лису, столкнули ее и улетели. Два молоденьких журавля не успели улететь: лиса выход им загородила.

— Вот я вам покажу свет, — сказала лиса.

— Ты на нас не сердись. Хочешь, мы тебя на крыльях перенесем через море и ты всю стаю догонишь?— сказали молодые журавли.

— Ладно, несите, — согласилась лиса.

Оба журавля присели, соединили крылья между собой, лису на них посадили и полетели. Летели, летели, прилетели к морю. Наверху небо, внизу вода. Залетели журавли на середину моря. Над самым глубоким местом разлетелись в стороны. Лиса упала в море и утонула.

Весна                                                     Н. Тиников.

Пришла веселая весна.

И прогнала мороз она.

Стирая лед, ломая лед,

Весна с зимою счет ведет…

Ведь сделать много так  должна

После глухой зимы она:

Украсить зеленью поля,

Чтоб улыбалася земля.

И звонкой песней трудовой

Наполнить млеющий простор…

И вот уже привычный свой

Заводит трактор разговор.          

Жарки                                                Н. Тиников.

Весна одела в дорогой наряд,

Горы высокой склоны.

Как будто пламенем горят

Везде цветов бутоны.

Не зря в народе нарекли

Цветы жарки красой Земли.           

Весна                                       Я. Тиспереков

Вновь доносится пенье кукушки,

Чтоб души тревожить до слез.

Вновь зелеными стали верхушки

Осин, тополей и берез.

Вновь траву ветерок обнимает,

А кажется нежит меня.

Вновь на пастбище скот выгоняют

С рождением нового дня.

Вновь доярки с улыбкой встречают,

Встречают парным молоком

Трактористов, что в степь выезжают

Работать и ночью, и днем.

Вновь над пашнею крыльями машет

Всех жаворонок веселя.

Вновь с весною встречается наша

Родимая сердцу земля.                      

   Хакасия – солнечный край                      Ю. Изместьев.

В бескрайних хакасских просторах

Прекрасная жизнь расцвела.

Дороги раздвинули горы,

Вода по степи потекла.

Где были ковыль да курганы,

Пшеницей долина полна.

И плещет у стен Абакана

Живая морская волна.

Здесь солнце немногим светило –

Для всех теперь солнечный свет.

Народ несгибаемой силы,

Идешь ты дорогой побед.

Недаром тебя называют,

Хакасия, солнечный край.

В труде и борьбе побеждая,

Все ярче цвети, расцветай!

Весна                         П. Штыгашев.

Зима слабеет с каждым днем;

И лед, теплом гонимый,

Трещит, ломаясь под огнем

Весны непобедимой.

Спеша домой издалека,

Курлычат птицы в небе;

И просыпается река,

Услышав птичий щебет.

И дождик брызжет с высоты,

И травы расцветают,

И вслед прохожему цветы

головками кивают!                                           Перевод А. Ойслендера

              Таежная река                                    П. Штыгашев.

С вершины белого тасхыла,

Где облаков клубится дым,

Ты вниз дорогу проложила,

Огнем сверкая голубым.

Не по лугам, не по полянам

Течешь, прозрачна и тиха, -

Струишь ты воды к Абакану,

Там, где тайга шумит глуха.

…Но край лесной теперь изучен,

В тайге дороги пролегли.

На берегах речных излучин

Мы золотой песок нашли.

 

Река моя, не широка ты,

Спокойно лоно чистых вод.

Народ счастливый и богатый

На берегах твоих живет.

               

                   Моя Хакасия                                  М. Кильчичаков.

Хакасия, край мой! Родные просторы,

Вы мне улыбаетесь морем огней.

Широкие степи, высокие горы

Навеки в душе сохранятся моей.

И где бы я ни был, я в думах с тобою,

Родная Хакасия – солнечный край!

Сыновней любовью горячей, большою

Пылай, мое жаркое сердце, пылай!

И рада столица тебе возрожденной,

Хакасия – младшая из дочерей.

Красуйся, расти ты, мой край обновленный,

Согретый заботой отчизны моей!

               

                    Зелёная тайга                                М. Кильчичаков.

Шумит зеленая тайга,

Ты мне как песня дорога

Звенишь серебряной струной

Ты мне вечернею порой.

Вершины белоснежных скал

По всей земле я вас искал.

Искал Хакасию мою,

О ней тебе, тайга, пою.

Где б ни был я, тайга моя,

Со мной всегда твои края,

Твой шум в душе моей навек

И крик орлов, и рокот рек.

МЕЛЕЙ ТАСТАЗАХ - «ПОДКИДЫВАНИЕ РУКАВИЦЫ».

Все играющие садятся в круг. В центр круга сначала заходила хозяйка и показывала свои вышитые рукавицы. Затем, она быстро бросала рукавицу сидящим. Надо было её поймать. Участники игры должны перебрасывать рукавицу друг другу. Водящий должен её перехватить. От кого он поймает рукавицу (или вырвет из рук), то садится вместо него в круг, а последний выходит на середину, и игра продолжается.

ХОЛ ТАРТЫЗАХ – «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ РУК».

В этой силовой игре участвует два человека. Они садятся друг против друга, уперевшись ступнями ног. В руки соревнующимся вручается метровая палка, которую они захватывают поперёк. По команде судьи оба начинают тянуть друг друга. Победителем становится тот, кто перетянет противника.

«Киик-nÿÿpi»

Хакасская игра «киик-пÿÿрi» (дикие козы и волк) напоминает русскую игру «Волк во рву». На ровной площадке чертятся две параллельные линии, между которыми находится волк. За внешней чертой сосредоточены дикие козы, которые должны пресечь волчью зону. Волк должен был ловить диких коз, пробегающих по его территории между линиями. Пойманная коза оставалась в плену у волка. Нужно было поймать всех диких коз.

Хакасская народная игра «Спрячь рукавицу».

Дети сидят на полу в круг вытянутыми ногами. Водящий не сидит /на коленях/, по знаку воспитателя, дети передают под сомкнутыми коленями рукавицу из рук в руки. А он должен угадать, у кого из них находится рукавица, сказав в нужный момент: “У тебя!”. Кто не угадал, должен назвать какую-нибудь хакасскую сказку, поговорку, загадку или пословицу:


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тематическая неделя "Земля - наш общий дом" в 1 младшей группе

Тема недели"Земля - наш общий дом"Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.Экологическое воспит...

Конспект тематического занятия "Земля- наш общий дом".

Конспект непосредственной образовательной деятельности посвященный Дню Земли для детей среднего дошкольного возраста....

тематическая неделя "Земля - наш общий дом"

план тематической недели в старшей группе...

Сценарий тематического досуга "Земля-наш общий дом"

Этот сценарий можно использовать в работе с детьми старшего дошкольного возраста и подготовительной группы....

Календарно - тематический план "Земля - наш общий дом"

Календарно - тематический план "Земля - наш общий дом". Средняя группа....