Конспект НОД "Я всегда рядом с взрослым"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД для младшей группы (3–4 года)

Тема: «Я всегда рядом с взрослым» (Формирование навыка безопасного поведения)

Цель: Формировать у детей привычку слушаться взрослых и не отходить от них на улице и в людных местах.

Задачи:
— Учить детей действовать по сигналу воспитателя.
— Закрепить понятие «Свой/Чужой» в самом простом виде: «Свой — это мама, папа, воспитатель. Чужой — остальные».
— Отработать правило: «Если потерялся — стой на месте и громко кричи».

Оборудование: Кукла, ширма, игрушечный полицейский жезл, запись спокойной музыки.

Ход занятия

1. Вводная часть (Сюрпризный момент)
Воспитатель: «Ребята, к нам в гости пришла кукла Катя. Она очень расстроена. Она гуляла с мамой в большом парке и... забыла правило. Катя побежала за бабочкой и потерялась».
Воспитатель: «Покажем Кате, как надо себя вести, чтобы не потеряться?»

2. Основная часть (Игровой практикум)

Игра «Да-Нет» (на ковре)
— Если ты видишь маму, можно бежать далеко от нее? (Нет)
— Если тебя позвал дядя дать конфетку, нужно идти? (Нет)
— Нужно ли держать маму за руку на улице? (Да)

Упражнение «Стой на месте!»
Воспитатель: «Самое главное правило, чтобы мама нашла тебя быстро — нужно встать как солдатик и громко кричать: "АУ! МАМА!"».
Дети встают врассыпную. По команде «Потерялся!» — замирают и кричат «Ау!».
*Обработка навыка 2-3 раза.*

Знакомство с «Помощником»
Воспитатель показывает жезл: «Это волшебная палочка дяди полицейского. Если ты потерялся, нельзя плакать. Нужно подойти только к такому дяде (в форме) или к женщине с ребенком (маме) и сказать: "Я потерялся"».
В младшей группе не дают сложных алгоритмов, только «Найди полицейского/продавца» (конкретный ориентир).

3. Физминутка (подражательная)
«Мы за мамою идем» (ходьба парами).
«Ручку крепкую берем» (сжимают кулачки).
«Если кто-то позовет — ножки топают вперед!» (топают, стоя на месте).

4. Закрепление (Обыгрывание)
Воспитатель (за ширмой голосом «Чужого»): «Катя, иди ко мне, дам конфетку».
Воспитатель (от лица куклы): «Ребята, что мне делать?»
Дети хором (отработанная фраза): «Нет! Я тебя не знаю! Я позову маму!»
Кукла Катя благодарит детей и «запоминает» правило: «Никогда не уходи с чужим, даже если угощают. Отходи далеко и беги к маме».

5. Рефлексия
Воспитатель: «Чему мы научили Катю?» (Не убегать от мамы, кричать "Ау", не брать угощения у чужих).
Воспитатель: «Молодцы! Теперь вы знаете, как быть, чтобы мама всегда была рядом».