Мастер класс «Тренажёры для развития дыхания детей»
методическая разработка (средняя группа)

МАСТЕР – КЛАСС

 «Тренажёры для развития дыхания детей»

 Цель: Познакомить воспитателей с особенностями проведения дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста с помощью тренажеров «Аэробол» , а также тренажёров – игрушек для развития речи и дыхания детей.

Задачи:

1.Рассказать о необходимости регулярного проведения дыхательной гимнастики детей.

2.Учить применять тренажеры для дыхательной гимнастики. 

3.Создать благоприятную атмосферу для педагогов посредством увлечения общим делом.

     Уважаемые коллеги, я предлагаю вам, ознакомиться и самим научится дыхательным упражнениям, чтобы в дальнейшем использовать эти знания, умения и навыки в работе с детьми. На начальных этапах работы по развитию речевого дыхания следует использовать игровые упражнения, используя игрушечные тренажёры в детском саду и дома с родителями. Развитие речевого дыхания у ребёнка, очень важная составляющая его правильной и красивой речи. Умение правильно, громко и чётко произносить звуки необходимо тренировать с самых ранних лет жизни ребёнка. В этом помогут дыхательные упражнения и дыхательные тренажёры «Аэробол»

     Существует очень много интересных упражнений (комплексы дыхательной гимнастики)  и тренажёров для развития дыхания детей дошкольного возраста, которые обязательно включаются в различные виды детской деятельности: занятия по развитию речи, познавательному развитию, физкультурные занятия, утреннюю гимнастику, гимнастику пробуждения и как самостоятельные игры-упражнения с различными атрибутами, игрушками – тренажёрами.  

- Коллеги! Я рада приветствовать Вас на мастер-классе, тема которого:

«Использование дыхательной гимнастики, воздушных игр и тренажёров «Аэробол».

Аэробол оно образовано  из понятий : аэро (воздушный) и бол (мяч).

 «Аэробол»  предназначен для формирования направленного речевого выдоха и рекомендуется для детей с нарушением дыхания и голоса, для детей с заиканием, дизартрией и сложными речевыми дефектами. Тренажеры «Аэробол» применимы в работе с дошкольниками с ОВЗ, имеющими речевую патологию, от 3 до 7 лет,  как на фронтальных, так и на индивидуальных и подгрупповых занятиях.

Тренировки способствуют укреплению легких, сердца, дыхательных мыщц.

Суть работы с аэроболом заключается в том, что ребенок вдувает воздух в отверстие и контролирует свой поток, чтобы  мячик никуда не улетел. Достаточно  использовать 5 минут на работу с аэроболом.

Крикните громко и хором, друзья,
Помочь откажетесь мне? (нет или да?)
Деток вы любите? Да или нет?
Пришли вы на мастер-класс,
Сил совсем нет,
Вам лекции хочется слушать здесь? (Нет)
Я вас понимаю…..
Как быть господа?
Проблемы детей решать нужно нам? (Да)

Дайте мне тогда ответ.

Помочь откажетесь мне? (Нет)
Последнее спрошу у вас я:
Активными все будете? (нет или да)

Итак, с прекрасным настроением и позитивными эмоциями мы начинаем мастер-класс. 

1. ИГРЫ С ТРЕНАЖЁРОМ «АЭРОБОЛ»

Воспитатель обращает внимание участников на контейнер с тренажёрами «Аэроболы».

- Коллеги, посмотрите сюда.

- Как вы думаете, что это такое? (Ответы участников)

- На что похоже? (Ответы участников)

- Это тренажёр для дыхания «Аэробол».

- А  вы хотите с ним поиграть?

1. Возьмите «Аэробол» и белый шарик, положите его в корзинку и плавно подуйте в трубочку так, чтобы шарик парил в воздухе и не упал.

2. А теперь попробуйте опускать и поднимать шарик. (Цель: регулировать силу и продолжительность выдоха)

- Молодцы, всё получается у вас.

3.  Предлагаю вам, устроить соревнования, кто дольше продержит шарик в воздухе.  (Цель: тренируем вдох)

- Вы большие молодцы, идём дальше.

(Участники подходят к столу, где находится игра «Воздушный футбол»)

2. ИГРА «ВОЗДУШНЫЙ ФУТБОЛ»

- Что вы здесь видите? (макет: футбольное поле)

- Скажите, а вы любите играть в футбол? Может, кто - то из вас видел по телевизору, как играют настоящие  профессионалы в  футбол на большом поле? А кто играет в футбол? Кто судит игру и считает голы?

- Вы хотите поиграть в футбол?

- Перед вами футбольное поле, но оно не большое, предлагаю вам поиграть не совсем в обычный футбол, а «воздушный футбол».

Суть игры: в нашем футболе будут играть 2 игрока - футболиста, а один из вас будет судьёй, он будет считать количество забитых голов.  футболистам нужно занять свои позиции по двум сторонам игрового поля, а судья будет находиться в центре. Ваша задача проста:  с помощью своего дыхания через трубочку забить гол противнику. (Здесь важна и сила воздуха, и его протяжённость, и умением управлять потоком воздуха).

- Победителем у нас стала …. (назвать И.О. участника)

- А сейчас мы с вами отправимся в зоопарк. (Участники подходят к последнему столу)

3. ИГРА «ПОКОРМИЖИВОТНОЕ»

- Вы были когда-нибудь в зоопарке?

- Кто живёт в зоопарке?

-Какие животные там живут?

 -Кто за ними ухаживает, лечит и кормит?

-Скажите, а в зоопарке можно посетителям кормить животных? Почему нет, как вы думаете?

-Но для нас сегодня сделали исключение и разрешили их покормить. Посмотрите на животных, которых мы будем угощать? Кто это?

-А угощать мы сегодня их будем вот такими помпонами (показать помпоны). Только помпоны не нужно класть в пасть животному, а задувать их туда своим дыханием. По моей команде нужно набрать воздух и быстро дуть на помпон, чтобы он продвигался вперёд, тот, кто первый попадёт в пасть животному (накормит его), тот и выиграл.

4.Похожая игра «Докати шарик до домика» (Кто первый  )

5. игра «Забей гол»

 становятся  напротив друг напротив друга.
- У каждый  аэробол и  у вас один шарик.

 - Задача: дуть так, чтобы свой шарик попал в корзину соперника.
- Побеждает тот, кто больше раз попадет в корзину шарик соперника.

6. «Помоги сказочным героям»

 Герои  сказки попали в беду: их заколдовала злая волшебница, и только волшебный ветерок (дыхание детей) может им помочь. Каждый герой просит о помощи — например, Лягушка хочет попасть в болото, (Колобок — укатиться от лисы, а Мышка — найти дорогу к норке,) но дорога  не простая на пути препятствия.

Если шарик упал  начинаем снова.  Побеждает тот кто первый преодолел препятствия

7.Игра с аэроболом по«Золушка днимается по лесенке»

 Золушка спешит на бал, но ей нужно подняться по лесенке, чтобы успеть к началу праздника.

 Должны  пройти по лесенке, держа  в руке трубочку и дуть на шарик.

 Вначале  предлагаю называть  слова,  какая у нас Золушке (например, «доброта», «трудолюбие», «мечта»). Набрали воздуха начинаем дуть в трубочку.

Таким образом помогает  удержать внимание и сосредотачиваться. Игры  с ним  помогают развивать речевое и легочное дыхание,  укрепляют артикуляционный аппарат, развивают внимание и ловкость, улучшает произношение звуков

- Надеюсь,  что вам было сегодня весело и интересно.