Итоговое интегрированное занятие «Путешествие по стране знаний»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Ход занятия

Дети стоят полукругом и самостоятельно начинают занятие.         

Ой, ребята посмотрите у нас сегодня гости, а вы поздоровались?

Давайте поздороваемся с нашими гостями и подарим наши улыбки. Отлично!

А теперь мы встанем в круг,

Улыбнемся всем вокруг,

Здравствуй левая рука,

Здравствуй правя рука,

Ты мой друг и я твой друг,

Мы друг другу все друзья

Это точно знаю Я!

Ребята, вчера вечером заглянула почтовый ящик. А там лежит письмо. Письмо от самой Королевы Знаний! Прочитав письмо, я конечно расстроилась. Давайте я прочту вам это письмо.

«Здравствуйте, дорогие ребята!!!Вчера Злой Колдун заколдовал мою страну Знаний. И теперь я не могу попасть в свою страну Знаний и не могу поделиться своими знаниями, я очень расстроена что не смогу ребятам передать свои знания. Вот решила вас попросить о помощи, чтоб вы помогли расколдовать мою страну Знаний от Злого Колдуна. Почему пишу именно вам? Потому что давно наблюдаю за вами, и вижу, как вы стараетесь на занятиях! Ребята очень прошу, помогите мне! Вам надо будет пройти различные испытания. Пройдя каждое испытание вы найдёте ключ, эти ключи мне и помогут попасть в мою страну»

Ну, что ребята поможем Королеве Знаний?

Ну в добрый путь…первое наше задание — это разминка…если мы с вами хорошо поработаем получим первый ключ!

Разминка в кругу с мячом

Какой сегодня день недели?

 Сколько дней в неделе?

 Как называется следующий за средой день недели?

Как называется день недели между четвергом и субботой, между субботой и воскресеньем?        

 Назовите все времена года.

Напомните, какое сейчас время года?

Какое время года было перед весной?

Сколько месяцев в году?

Какой сейчас месяц?

Назовите среди названных месяцев – зимний: май, декабрь, апрель.

Назовите город, в котором мы живем.

 Какие цвета на Российском флаге?

 Назови птиц, улетающих в теплые края? (ласточка, гусь, соловей, кукушка, скворец). Как эти птицы называются одним словом?

Планета, на которой мы живём…

Столица нашей Родины?

Первый русский космонавт?

Что длится дольше - минута или час? (1)

После разминки первое испытание 

Ребята, внимательно слушаете меня! Прежде чем сесть за столы, вам нужно найти свое место. (Детям предлагаются карточки с примерами на сложение и вычитание в пределах 10. Дети устно считают и занимают места за цифрой, соответствующей ответу примера). Воспитатель проверяет.

- Молодцы. Все справились с заданием.

- А теперь у нас математическая разминка. (дети отвечают, правильно поднимая руку).

 1. Четвертый день недели

2. Продолжи счет 13, 14, …

3. Сколько углов у треугольника

4. Что лишнее: прямоугольник, квадрат, круг, треугольник?

5. Сколько сторон у прямоугольника

6. Назови времена года

7. Если стол выше стула, то стул…

8. Если линейка длиннее карандаша, то карандаш…

9. Продолжи счет 10, 9…

10. Продолжи счет 2, 4, 6,

11. Последующее число, числа 8

12. Предыдущее число числа 9

Ребята, у нас уже второй ключик!

- А сейчас я для вас приготовила задачи. Для начала, давайте вспомним, из каких частей состоит задача? (условие, вопрос, решение).  

1. Во дворе гуляли 4 курицы. Пришла еще одна курица. Сколько стало куриц во дворе?

- Какое условие в задаче? - Какой вопрос? - Когда пришла еще одна курица, их стало больше или меньше? (больше). - Какое действие будем выполнять? (прибавлять, складывать) - Какой ответ в задаче? (Всего стало 5 куриц)

 Ребенок выкладывает (записывает) решение на доске, а остальные дети на листочках.

 2. (Задача на минус)

На ветке сидели 8 птиц. Пять из них улетели. Сколько птиц осталось на ветке?

-Какое условие в задаче? - Какой вопрос? - Какое действие будем выполнять? (прибавлять, складывать)

3. Катится по столу колесо разноцветное: один угол у него – красный, другой – зеленый, третий – желтый. Когда колесо докатится до края стола, какой цвет мы увидим? (колесо круглое, у него нет углов)

4. На столе в вазе лежат 3 капусты и 2 лука. Сколько всего фруктов лежат на столе?

(ни сколько, на столе лежат фрукты)

Молодцы и с этим заданием вы справились. Вы получаете ключ! (2)

Молодцы, а теперь выходим на физминутку:

Эй, ребята, что вы спите?!

На зарядку становись!

Справа-друг и слева-друг!

Вместе все- в веселый круг!

Под веселые напевы

Повернемся вправо-влево.

Руки вверх! Руки вниз!

Вверх! И снова наклонись!

Шаг назад и два- вперед!

Вправо, влево поворот!

Покружимся. Повернемся

Снова за руки возьмемся!

Второе испытание

 - Нам надо вспомнить, чем отличается звук от буквы? (Звук слышим, произносим. Букву видим, пишем)

- Какие бывают звуки? (гласные, согласные)

- Какие звуки называются гласными? (которые тянуться, поются, не имеют преград при произношении)

- Какие звуки называются согласными (которые при произношении встречают преграду: губы, зубы, язык)

- Какие бывают согласные звуки? (твердые и мягкие)

- Какие две буквы не обозначают звука? (мягкий знак и твердый знак)

 Следующая игра «Узнай слово». Необходимо по заданным звукам из слов составить новое слово.  Работа на листах.

Последний звук слова МАЛЫШ

Первый звук слова КРЫША

Последний звук слова ЭСКИМО

Второй звук слова КЛАД     

Третий звук слова СКАЗКА

Какое слово у вас получилось (школа)

Сколько слогов в слове школа(2)

Сколько согласных, сколько гласных звуков в слове школа?

Составьте предложение со словом школа. Сколько слов в твоем предложении?

Молодцы, вы получаете еще один ключ! (3)

Третье испытание

-Заяц, мышь, олень-это…(животные)

- Хвост у неё бывает только в младенчестве, а потом пропадает. (Лягушка.)

- Почему нельзя трогать птиц в гнездах? (Птицы бросают гнездо.)

- Какой самый страшный враг леса? (Пожар.)

- Какие птицы не летают? –

-Кто такой гиппопотам? (Бегемот).

- Животное — символ хитрости и ловкости. (Лиса.)

 - Какая самая большая ягода на земле? (Арбуз.)

 - В какой части тела бобр накапливает жир на зиму? (в хвосте.)

- Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника.)

 - Чем ёж на медведя похож? (Тоже спит зимой.)

- Растёт ли дерево зимой? (Нет, замирает.)

- Самый большой кусок льда? (Айсберг.)

 - У этого великана нос немного длиннее, чем хвост. (Слон.)

-Где живут панды? (Китай)

 Какие птицы прилетают первыми? Зачем они ходят по полю вслед за пахарем? (грачи. Ищут червяков, личинок жуков. Они могут ходить по земле и собирать семена, плоды, оттаявшие из – под снега, первых червяков).

- Какие птицы прилетают весной позже всех? Почему? (ласточки и стрижи. Высоко в небе, где они обитают и питаются. Насекомые появляются позднее).

- Назови, каких перелетных птиц вы знаете? (ласточка, грач, скворец, жаворонок, цапля, дрозд, трясогузка, иволга, соловей, утка, лебедь, аист, кукушка, журавль, чайка).

- Назови, каких зимующих птиц вы знаете? (филин, дятел, синица, снегирь, воробей, ястреб, галка, сорока, ворона, клест, тетерев, голубь, сова, глухарь, свиристель).

Заключительное испытание 

 Давайте начнём как всегда с разминки. Я буду говорить предложения, а вы их закончите.

Наша страна называется…. Россия.

Граждане России называются…. Россияне.

Столица России – город …. Москва.

Самая известная рек России…. Волга.

- Молодцы, начинаем нашу игру.

- Какие государственные символы вы знаете? (герб, флаг, гимн) Что такое государственный гимн? (главная песня страны, исполняется в особо торжественных случаях, слушать её надо стоя, проявляя уважение)

- Я предлагаю вам выбрать на стенде среди разных флагов российский флаг. Где можно увидеть российский флаг? (на государственных зданиях, кораблях, жилых домах в дни государственных праздников)

- А теперь найдите наш российский герб среди гербов других стран. Что изображено на нашем гербе? (золотой двуглавый орёл со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец, он копьем поражает змея)

Что такое Малая Родина?

 В каком округе живем? Кто управляет округом?

Кто управляет нашим городом?

 А сейчас я предлагаю собрать герб нашей малой Родины! Э то значит мы с вами будем собирать герб какого города?

Ребята, посмотрите, как мы быстро с вами справились с испытаниями! Все ключ у нас уже на руках… Понравилось сегодняшнее испытания? Что больше всего понравилось? А что не понравилось? Как вы думаете мы смогли помочь Королеве Знаний? Ну конечно же, вы большие молодцы!!!