Приказ конкурс "Школа территория здоровья" (член жюри)
материал (подготовительная группа)

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

П Р И К А З

 ________________                                                                                №________

В рамках реализации муниципальной программы «Профилактика правонарушений и терроризма в городе Нижневартовске», с целью выявления и трансляции лучших практик организации здоровьесберегающего образовательного процесса, привлечения внимания участников образовательного процесса к вопросам сохранения и укрепления здоровья обучающихся, в том числе с ОВЗ

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.        Провести конкурс «Школа – территория здоровья» среди
общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, подведомственных департаменту образования администрации
города Нижневартовска (далее – Конкурс), в период с 20.04.2026
по 29.05.2026.

2.    Утвердить:

2.1. Состав конкурсной комиссии (приложение 1).

2.2. Положение о проведении Конкурса (приложение 2).

3. Отделу воспитательной работы управления воспитательной работы, обеспечения безопасности, дополнительного образования, организация отдыха и занятости детей департамента образования администрации города
(Н.И. Полякова) осуществить общую координацию организации
и проведения Конкурса.

4. Муниципальному автономному учреждению города Нижневартовска «Центр развития образования» (Я.А. Хисамутдинова):

4.1. Организовать и провести Конкурс согласно положению (приложение 2).  

4.2. Осуществить финансирование Конкурса за счет средств субсидий на иные цели, предусмотренных в муниципальной программе «Профилактика правонарушений и терроризма в городе Нижневартовске»
в соответствии с пунктом 2. Комплекс процессных мероприятий «Профилактика незаконного потребления наркотических средств, психотропных веществ», подпунктом 2.1. Структурного элемента «Реализация профилактического комплекса мер в антинаркотической деятельности».

5. Рекомендовать руководителям общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, подведомственных департаменту образования администрации города, принять участие в Конкурсе, создать условия
для участия педагогических работников в составе конкурсной комиссии, согласно списочному составу (приложение 1).

 6. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя директора, начальника управления воспитательной работы, обеспечения безопасности, дополнительного образования, организации отдыха
и занятости детей департамента образования администрации города
Л.И. Сарипову.

Директор   департамента                                                   О.С. Серебренникова

Исполнитель:
специалист-эксперт

отдела воспитательной работы управления

воспитательной работы, обеспечения безопасности,

дополнительного образования, организации отдыха и занятости детей

департамента образования администрации города

Анастасия Александровна Микова

тел.: (3466) 43-75-29 (доб.28477)

Приказ разослать в: образовательные организации, подведомственные департаменту образования администрации города, МАУ г. Нижневартовска «Центр развития образования»

Приложение 1 к приказу

департамента образования

администрации города

от___________№______

Состав конкурсной комиссии

конкурса «Школа – территория здоровья»

для номинаций: «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий», «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий с детьми ОВЗ»,  «Лучший проект с применением здоровьесберегающих технологий волонтерами ЗОЖ»

Состав конкурсной комиссии

конкурса «Школа – территория здоровья»

для номинаций: «Лучший конспект тематического занятия с применением здоровьесберегающих технологий», «Лучший проект с применением здоровьесберегающих технологий волонтерами ЗОЖ»

Приложение 2 к приказу

департамента образования

администрации города

от___________№______

Положение

о проведении конкурса «Школа – территория здоровья»

среди общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций,  подведомственных департаменту образования администрации
города Нижневартовска, в 2026 году

1. Общие положения

        1.1. Настоящее положение определяет цели и задачи, номинации
и участников конкурса «Школа – территория здоровья» среди общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, подведомственных департаменту образования администрации города Нижневартовска, в 2026 году (далее – конкурс, положение), а также порядок
и сроки проведения, требования к содержанию и оформлению конкурсных работ, критерии оценивания конкурсных работ, подведение итогов конкурса, призовой фонд и награждение участников конкурса (далее – порядок).

        1.2. Конкурс проводится в рамках муниципальной программы «Профилактика правонарушений и терроризма в городе Нижневартовске».

        1.3. Организатором конкурса является муниципальное автономное учреждение города Нижневартовска «Центр развития образования»
(далее – МАУ г. Нижневартовска «ЦРО»).

        1.4. Координацию организации и проведения конкурса осуществляет управление по вопросам законности, правопорядка и безопасности администрации города, департамент образования администрации города Нижневартовска (далее – департамент образования).

        1.5. Информационное и методическое сопровождение конкурса осуществляется на портале системы образования города Нижневартовска (https://edu-nv.ru ).

1.6. Языком конкурса является русский язык - государственный язык Российской Федерации.

        1.7. Участие в конкурсе является добровольным и бесплатным.

2. Цели и задачи конкурса

        2.1. Конкурс ориентирован на развитие инновационной деятельности образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе по адаптированным основным общеобразовательным программам, по сохранению здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и проводится с целью обновления содержания и форм оздоровительной работы в образовательных организациях, привлечения внимания педагогической общественности к вопросам сохранения
и укрепления здоровья детей с ОВЗ и инвалидностью.

        2.2. Задачами конкурса являются:

        - выявление эффективных моделей работы по формированию здоровьесберегающей образовательной среды, культуры здоровья, здорового
и безопасного образа жизни, в том числе у обучающихся с ОВЗ;

        - выявление лучших практик организации здровьесберегающего образовательного процесса, а также использования здровьесберегающих технологий, в том числе в работе с обучающимися с ОВЗ;

        - повышение заинтересованности педагогов в использовании здоровьеформирующего и здровьесберегающего обучения в рамках учебной, внеучебной, воспитательной работы, в том числе с обучающимися с ОВЗ;

        - трансляция лучшего опыта обеспечения охраны здоровья
и формирования здорового образа жизни на основе современных здоровьесберегающих технологий;

        - привлечение внимания участников образовательного процесса
к проблематике сохранения и укрепления здоровья обучающихся с ОВЗ.

3. Номинации и участники конкурса

        3.1. В конкурсе принимают участие педагогические работники общеобразовательных и дошкольных образовательных  организаций, подведомственных департаменту образования администрации города, в 2026 году (далее – образовательные организации), осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам, и использующие в своей практике здоровьесберегающие технологии в обучении и воспитании детей с ОВЗ, педагогические работники, занимающиеся пропагандой здорового образа жизни (ЗОЖ) и реализующие проекты в сфере здоровьесбережения, педагоги, методисты, руководители проектов, координирующие волонтерскую деятельность в рамках программы.

        3.2. Конкурс проводится по 4 номинациям:

- Номинация «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий» для педагогов общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы в отдельных классах для обучающихся с ОВЗ;

- Номинация «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий с детьми ОВЗ» для педагогов общеобразовательных организаций, реализующих наравне
с общеобразовательными программами адаптированные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования;

- Номинация «Лучший конспект тематического занятия
с применением здоровьесберегающих технологий» для педагогических работников дошкольных образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным образовательным программам, в том числе адаптированным программам дошкольного образования (воспитатели, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи, тьюторы, инструкторы по адаптивной физической культуре и т.д.);

- Номинация «Лучший проект с применением здоровьесберегающих технологий волонтерами ЗОЖ» для педагогических работников общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, реализующих проекты, направленные на сохранение и укрепление здоровья молодежи с привлечением волонтеров ЗОЖ, проявляющие интерес
к волонтерскому движению и готовые внести личный вклад в профилактику употребления психоактивных веществ (ПАВ) среди сверстников.

        3.3. Участие в конкурсе является добровольным и бесплатным.

        3.4. В каждой номинации от одной образовательной организации допускается не более одной конкурсной работы.

4. Сроки проведения конкурса

        4.1. Конкурс проводится в очно-заочном формате в период с 20.04.2026
по 29.05.2026.

        4.2. Заочный этап проведения конкурса с 20.04.2026 по 13.05.2026:

        - с 20.04.2026 по 04.05.2026 – регистрация участников конкурса
и размещение конкурсных работ в электронном виде на странице конкурса (https://clck.su/IZTYS); 

        - с 06.05.2026 по 12.05.2026 – работа конкурсной комиссии, оценивание конкурсных работ;

        - 13.05.2026 – подведение итогов заочного этапа;

        - 14.05.2026 – оглашение результатов заочного этапа.

        4.3. Очный этап конкурса с 15.05.2026 по 29.05.2026:

        - 18.05.2026 – очный этап номинации «Лучший проект с применением здоровьесберегающих технологий волонтерами ЗОЖ»;

        - с 19.05.2026 по 20.05.2026 – очный этап номинаций: «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий», «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий с детьми ОВЗ»;

        - 21.05.2026 – очный этап номинации: «Лучший конспект тематического занятия с применением здоровьесберегающих технологий»;

        - 22.05.2026 – подведение итогов очного этапа;

        - 29.05.2026 – награждение победителей и призеров конкурса
(по согласованию с оргкомитетом).

5. Порядок проведения конкурса

        5.1. Конкурс проводится в два этапа: заочный и очный.

        5.2. Заочный этап:

        5.2.1. Для участия в конкурсе по номинациям «Лучший конспект урока
с применением здоровьесберегающих технологий», «Лучший конспект урока
с применением здоровьесберегающих технологий с детьми ОВЗ», «Лучший конспект тематического занятия с применением здоровьесберегающих технологий», необходимо предоставить конспект урока/занятия
с пояснительной запиской на странице конкурса (https://clck.su/IZTYS).

        5.2.2. Для участников номинации «Лучший проект с применением здоровьесберегающих технологий волонтерами ЗОЖ» необходимо предоставить проект на странице конкурса (https://clck.su/IZTYS);

        5.2.3. По итогам заочного этапа жюри конкурса определяет 3 (три) участника очного этапа, набравших наибольшее количество баллов.

        5.2.4. Количество конкурсных работ от одной образовательной организации в каждой номинации не более одной.

        5.3. Очный этап:

        5.3.1. Участники очного этапа конкурса проводят открытый урок/занятие
в очном формате, на базе образовательной организации, в которой осуществляют трудовую деятельность. Последовательность показа открытого урока/занятия конкурсантом определяется жеребьевкой, дата проведения открытого урока/занятия определяется оргкомитетом.

        5.3.2. Формат проведения открытого урока/занятия: направление и тему урока участник выбирает самостоятельно. Тема урока должна соответствовать тематике конкурса. Возраст обучающихся и необходимое оборудование для проведения урока определяет участник. Регламент урока – 30 минут, занятия – 20 минут,  вопросы конкурсной комиссии до 10 минут.

        5.4. Участник конкурса гарантирует, что конкурсная работа не нарушает авторские права и иные права и законные интересы третьих лиц. Участник конкурса самостоятельно несет  ответственность за нарушение авторских прав согласно действующему законодательству Российской Федерации, в том числе
в случае предъявления требований, претензий и исковых заявлений третьими лицами.

        5.5. Представленные на конкурс работы не возвращаются
и не рецензируются. Материалы, не имеющие прямого отношения
к содержанию конкурса либо не отвечающие условиям настоящего положения, могут быть отклонены. Не подлежат к рассмотрению материалы, подготовленные с нарушениями сроков и требований к их оформлению.

        5.6. Члены конкурсной комиссии оценивают представленные работы. Результаты оценки в баллах заносятся в протокол по каждой номинации.
На основании ранжирования конкурсных работ с учетом набранных баллов определяются победители и призеры конкурса (в каждой номинации).

 6. Организатор конкурса

        6.1. Функции организатора конкурса:

- своевременно информирует руководителей образовательных организаций о предстоящем конкурсе;

- организует регистрацию участников на портале системы образования города Нижневартовска (https://edu-nv.ru/);

        - формирует список участников конкурса;

        - консультирует участников по вопросам участия в конкурсе;

        - организует работу конкурсной комиссии;

- формирует рейтинговый список конкурсных работ участников конкурса;

- направляет списки победителей, призеров по итогам конкурса
в департамент образования для утверждения приказом;

        - размещает анонс, информацию об итогах конкурса, на портале системы образования города Нижневартовска (https://edu-nv.ru/).

        6.2. Организатор конкурса имеет право:

        - отклонить заявку общеобразовательной организации на участие в конкурсе при несоблюдении пункта 4.2. настоящего положения.

        - выбирать форму проведения конкурса;

        - использовать конкурсные работы в некоммерческих целях, то есть корректировать, тиражировать, публиковать в печатных и электронных средствах массовой информации, размещать на портале системы образования города Нижневартовска с обязательной ссылкой на авторов работ.

        6.3. Организатор конкурса не несет ответственности за нарушение участником конкурса авторских прав и/или иных прав третьих лиц.

        6.4. Организатор конкурса обязан:

         - создавать равные условия для всех участников;

        - обеспечивать гласность проведения конкурса;

        - соблюдать настоящее положение.

        7. Конкурсная комиссия

        7.1. Конкурсная комиссия является коллегиальным органом, действующим на общественных началах.

        7.2. В состав конкурсной комиссии входят представители  департамента образования, руководящие и педагогические работники образовательных организаций. Состав конкурсной комиссии утверждается приказом департамента образования.

        7.3. Руководит работой конкурсной комиссии председатель. В случае отсутствия председателя конкурсной комиссии его обязанности исполняет заместитель председателя конкурсной комиссии.

        7.4. Оценивание конкурсной работы осуществляется путем расчета среднего балла (общее количество баллов, выставленных каждым членом конкурсной комиссии, суммируется и делится на количество членов конкурсной комиссии, оценивших работу).

        7.5. Заседание конкурсной комиссии считается правомочным, если
на нем присутствует не менее 50 % от общего числа ее членов.

        7.6. Решения конкурсной комиссии принимаются открытым голосованием простым большинством голосов ее членов, присутствующих на заседании. При голосовании мнение членов комиссии выражается словами «за» или «против». Председатель и члены конкурсной комиссии обладают равным правом решающего голоса при оценке конкурсных работ.

7.7. Результаты конкурса, утвержденные конкурсной комиссией
в протоколе, являются окончательными и пересмотру не подлежат.

7.8. Функции конкурсной комиссии:

- осуществляет оценку конкурсных работ согласно критериям, определенных в пункте 8 положения (член конкурсной комиссии не оценивает конкурсные работы, направленные организацией, сотрудником которой
он является);

- проводит обсуждение и открытое голосование в случае равного количества баллов для определения победителей, призеров конкурса;

- определяет победителей и призеров конкурса;

- оформляет протокол по итогам конкурса и передает его организатору для формирования рейтинга и составления списка победителей и призеров конкурса.

7.9. Права конкурсной комиссии:

- отклонять конкурсные работы в случае предоставления работы, тема которой не соответствует тематике конкурса;

        - выступать на заседании конкурсной комиссии с оценкой или анализом рассматриваемых конкурсных работ;

- знакомиться с содержанием протокола заседания конкурсной комиссии;

- направлять председателю конкурсной комиссии предложения
по оптимизации работы конкурсной комиссии.

8. Требования к содержанию

и оформлению конкурсных работ заочного этапа

8.1. Конкурсная работа предоставляется в электронном виде
на странице конкурса в выбранной номинации (https://clck.su/IZTYS).

8.2. Требования к оформлению: формат – *. docx, формат
страницы – А4, ориентация – книжная,  шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14 пунктов, межстрочный интервал – 1,15, выравнивание – по
ширине, поля страницы: верхнее, нижнее, левое и правое – 2 см. Страницы
нумеруются арабскими цифрами в правом нижнем углу листа.

8.3. Требования к конкурсной работе номинации «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий».

8.3.1. Конспект урока (далее – конспект) предоставляется в электронном виде объемом не более 10 страниц формата А4 и оформляется в соответствии
с указанными в пунктах 5.2, 8.2 требованиями.

8.3.2. На титульном листе должно быть указано: полное наименование
образовательной организации, тема урока, класс, для которого предназначен урок, реализуемый вариант АООП, фамилия, имя, отчество, должность автора конспекта.

8.3.3. Пояснительная записка к конспекту должна содержать:

- краткую характеристику класса, описание специфики состояния
здоровья обучающихся, для которых предназначен урок;

- информацию о программе, на основании которой разработана рабочая программа учителя;

- информацию об использованном УМК;

- информацию об используемых на уроке электронных образовательных ресурсах (при наличии);

- описание места урока в изучении темы, предмета;

- цели, задачи урока, планируемые образовательные результаты урока;

- описание используемых на уроке здоровьесберегающих технологий;

- описание способов оценки достижения планируемых образовательных результатов урока;

- описание материально-технического обеспечения урока.

8.3.4. В конспекте описывается ход урока (по этапам), деятельность
учителя и учащихся на разных этапах урока, применяемые на уроке приемы
и технологии, используемые средства обучения, цифровые ресурсы.

8.3.5. Конспект может быть дополнен приложениями объемом не более
15 страниц формата А4.

8.3.6. В приложении к конспекту могут быть представлены материалы
по методическому обеспечению урока: используемые на уроке дидактические материалы, опорные схемы, дифференцированные контрольно-измерительные материалы и т.д.

8.4. Требования к конкурсной работе номинации «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий с детьми ОВЗ».

8.4.1. Конспект урока (далее - конспект) предоставляется в электронном виде и оформляется в соответствии с требованиями, указанными в пунктах 5.2, 8.2 положения.

8.4.2. На титульном листе должно быть указано: полное наименование
образовательной организации, тема урока, класс, для которого предназначен урок, реализуемый вариант АООП, фамилия, имя, отчество, должность автора конспекта.

8.4.3. Пояснительная записка к конспекту должна содержать:

- краткую характеристику класса, описание специфики состояния
здоровья учащихся с ОВЗ, обучающихся в классе;

- информацию о реализуемых программах, на основании которых
разработана рабочая программа учителя (общеобразовательной и АООП
для обучающихся с ОВЗ с указанием варианта (при наличии);

- информацию об используемом УМК;

- описание места урока в изучении темы, предмета;

- цели, задачи урока (включая коррекционные задачи для обучающихся
с ОВЗ), планируемые дифференцированные образовательные результаты урока для класса в целом и для обучающихся с ОВЗ в совместную с другими
обучающимися деятельность;

- описание способов «включения» обучающихся с ОВЗ в совместную
с другими обучающимися деятельность;

- описание используемых на уроке здоровьесберегающих технологий;

- описание способов оценки достижения образовательного результата;

- описание материально-технического обеспечения урока.

8.4.4. В конспекте описывается ход урока (по этапам), деятельность
учителя и обучающихся (с обязательным указанием деятельности обучающихся
с ОВЗ) на разных этапах урока, применяемые на уроке методы и приемы,
используемые средства обучения, цифровые ресурсы.

8.4.5. Объем конспекта должен составлять не более 10 страниц формата А4. Конспект может быть дополнен приложениями объемом не более
15 страниц формата А4.

8.4.6. В приложении к конспекту могут быть представлены материалы
по методическому обеспечению урока: используемые на уроке
дифференцированные дидактические материалы, адаптированные
контрольно-измерительные материалы и т.д.

8.5. Требования к содержанию и оформлению конкурсной работы
номинации «Лучший конспект тематического занятия с применением здоровьесберегающих технологий».

8.5.1.        Конспект тематического занятия (далее — конспект, занятие) предоставляется в электронном виде и оформляется в соответствии
с требованиями, указанными в пунктах 5.2, 8.2 положения.

8.5.2. На титульном листе должно быть указано: полное наименование образовательной организации, тема занятия, группа или возраст обучающихся, для которых предназначено занятие, вариант реализуемой АООП, фамилия, имя, отчество, должность автора конспекта.

8.5.3. Пояснительная записка к конспекту должна содержать:

- краткую характеристику группы, описание специфики состояния здоровья обучающихся, для которых предназначено занятие;

- информацию о реализуемой АОП, программе коррекционно-развивающей или воспитательной работы, в рамках реализации которой проводится занятие;

- описание места занятия в системе воспитательной или коррекционно-развивающей работы;

- цели, задачи, планируемые результаты занятия;

- описание используемых на занятии здоровьесберегающих технологий;

- описание способов оценки эффективности здоровьесберегающей направленности занятия;

- описание материально-технического обеспечения занятия.

8.5.4. В конспекте описывается ход занятия (по этапам), деятельность педагога и обучающихся на разных этапах занятия, применяемые на занятии технологии, используемые ресурсы.

8.5.5. Объем конспекта должен составлять не более 10 страниц формата А4. Конспект может быть дополнен приложениями объемом не более 15 страниц формата А4.

8.5.6. В приложении к конспекту могут быть представлены материалы
по методическому обеспечению занятия.

8.6. Требования к содержанию и оформлению конкурсной работы
по номинации «Лучший проект с применением здоровьесберегающих технологий волонтерами ЗОЖ».

8.6.1. Проект предоставляется в электронном виде и оформляется
в соответствии с требованиями, указанными в пунктах 5.2, 8.2 положения.

        8.6.2. Проект должен быть направлен на формирование у участников проекта мотивации к сохранению здоровья и активной жизненной позиции
по принципу «Сделай сам – помоги другому».

        8.6.3. В содержании проекта необходимо отразить:

        - актуальность;

        - цели, задачи, планируемые результаты, систему оценки достижения планируемых результатов (описание оценочных процедур, диагностических методик и т.п.);

        - систему мероприятий, направленных на формирование культуры здоровья, сохранение и укрепление физического и психического здоровья населения, а также воспитание осознанной мотивации к ЗОЖ;

        - описание комплекса необходимых и достаточных условий, обеспечивающих реализацию проекта (кадровые условия, финансовые условия, материально-технические условия, психолого-педагогические условия, информационно-методические условия);

        - выводы и достигнутые результаты реализации проекта.

        8.6.4. На титульном листе должно быть указано: полное наименование образовательной организации, название проекта, возраст обучающихся,
для которых предназначена проект, фамилия, имя, отчество, должность автора проекта.

        8.6.5. Объем проекта должен составлять не более 20 страниц формата А4. Имеющиеся гиперссылки должны быть активными.

        8.6.6. Проект может быть дополнен приложениями объемом не более
15 страниц формата А4.         

9. Критерии оценивания конкурсных работ заочного этапа

        9.1. Конкурсные работы участников оцениваются по критериям соответственно номинации.

        9.1.2. «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий»:

9.1.3. «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий с детьми ОВЗ»:

9.1.4. «Лучший конспект тематического занятия с применением здоровьесберегающих технологий»:

9.1.5. «Лучший проект с применением здоровьесберегающих технологий волонтерами ЗОЖ»:

10. Критерии оценивания конкурсных работ очного этапа

10.1. Критерии оценивания конкурсных работ очного этапа конкурса.         10.1.1. «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий», «Лучший конспект урока с применением здоровьесберегающих технологий с детьми ОВЗ»:

10.1.2. «Лучший конспект тематического занятия с применением здоровьесберегающих технологий»:

10.1.3. «Лучший проект с применением здоровьесберегающих технологий волонтерами ЗОЖ»:

11. Подведение итогов конкурса

        11.1. Итоги конкурса подводятся отдельно в каждой номинации,
оформляются протоколом заседания конкурсной комиссии и предоставляются организатору конкурса.

        11.2. Итоговая оценка конкурсной работы формируется путем вычисления среднего арифметического значения всех оценок членов конкурсной комиссии за данную работу.

        11.3. По итогам конкурса в каждой номинации определяются:

– 1 победитель (I место) – 1 позиция в рейтинге;

– 1 призер (II место) – 2 позиция в рейтинге;

– 1 призер (III место) – 3 позиция в рейтинге.

11.4. Список победителей и призеров конкурса утверждается приказом департамента образования.

11.5. Информация о победителях и призерах конкурса публикуется
на официальном сайте органов местного самоуправления
города Нижневартовска в разделе «Новости» (https://www.n-vartovsk.ru/),
на портале системы образования города Нижневартовска (https://edu-nv.ru/).

12. Призовой фонд и награждение участников конкурса

        12.1. Наградной фонд конкурса формируется за счет средств субсидий
на иные цели, предусмотренные муниципальной программой «Профилактика правонарушений и терроризма в городе Нижневартовске» (пункт 2. Комплекс процессных мероприятий «Профилактика незаконного потребления наркотических средств, психотропных веществ», подпункт 2.1. Структурного элемента «Реализация профилактического комплекса мер в антинаркотической деятельности») и используется исключительно для награждения победителей
и призеров конкурса в каждой номинации дипломами и денежным вознаграждением.

        12.2. Денежное вознаграждение распределяется на победителей
и призеров:

        - 1 место – 20 000, 00 рублей (четыре места);

        - 2 место – 16 000, 00 рублей (четыре места);

        - 3 место – 12 950, 00 рублей (четыре места).

        12.3. Денежное вознаграждение перечисляется на лицевые счета победителей и призеров конкурса.

        12.4. Для перечисления денежного вознаграждения победители и призеры предоставляют организаторам необходимые данные для организации перечисления.