Проект "Чудо- мусор!"
проект (средняя группа)

Паспорт проекта «Чудо-мусор»

(использование бросового материала в практической работе с детьми)

Вид проекта: групповой.

Тип проекта: социально-значимый.

Сроки реализации: долгосрочный (февраль - апрель 2023)

Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатели.

 Актуальность проекта:

    В мире постоянно ухудшается экология. На состояние экологии влияют вредные выбросы в атмосферу, сбросы отходов в водоемы. Природа начинает болеть. Но не только производство является причиной плохой экологии. Многие люди выбрасывают мусор прямо на улицу. Во многих местах можно увидеть разбросанные бутылки, бумажки, различные упаковки, вообще все что угодно. Все это создает нездоровую экологию. Чтобы сохранить наш дом и окружающую среду чистыми и красивыми, необходимо правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными. Выбрасывая пластиковые бутылки, упаковки от продуктов, пакеты из-под соков, молока, старые фломастеры, трубочки от сока, стаканчики и другое, задумываемся ли мы о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной вещи, поделки, игрушки? В этом проекте рассмотрим, как это сделать. 

Цель проекта:

    Развитие умения детей находить полезное применение бытовому мусору после его первичного использования, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию и сокращению мусорных свалок.

Задачи проекта:

Для воспитанников:

• Формировать экологическую культуру у взрослых и детей по отношению к важным экологическим проблемам.
• Развивать творческие способности детей и родителей.
• Показать на примере творческих работ, как можно использовать упаковочные отходы в целях бережного отношения к окружающей среде.
• Совершенствовать умения  использовать упаковочные отходы вторично в виде полезных вещей для украшения участка детского сада, дидактических пособий, игрушек, предметов и элементов декора, подарков.
• Воспитывать усидчивость и аккуратность, бережное отношение к окружающей природе.

Для педагогов:

• Повышать уровень профессиональной компетентности, обогащать знания по актуальным вопросам.
• Закреплять навыки организации проектной деятельности с детьми дошкольного возраста.
• Создавать условия для  организации практической природоохранной деятельности детей и родителей  через обогащение предметно-развивающей среды.
• Осуществить накопление предметно – развивающей среды по экологическому воспитанию.

Для родителей:

• Привлечение родителей и других членов семьи воспитанников к совместной деятельности, к участию в проектах ДОУ.
• Обеспечение благоприятных, эмоционально насыщенных взаимоотношений между родителями и детьми.
• Повышение педагогической компетентности родителей, обогащение их воспитательного опыта.

Формы и методы реализации проекта:

• наблюдения;

• беседы;

• игры;

• художественное слово;

• творческая деятельность;

• рассматривание проблемных ситуаций;

• решение логических задач;

• поисковая деятельность;

• развлечения;

• создание обогащённой развивающей среды в группах;

• информационно-издательская деятельность;

Этапы реализации проекта.

I этап. Подготовительный (с 01.02.2023 по 10.02.2023г)

Дети:

- знакомство дошкольников с принципами сбора и утилизации бытовых отходов, каким бывает мусор, как можно повторно использовать предметы, которые попали в мусорную корзину.

Педагоги:

- подбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы;

- подбор необходимого оборудования, пособий и материалов по экологии для практического обогащения проекта (игр, бросового материала, иллюстраций, и пр.);

Родители:

- совместный с ребёнком сбор необходимого материала по теме

- проведение бесед «зачем сортировать отходы дома?»

II этап. Основной:  (с 13.02.2023 по 28.02.2023г)

План реализации проекта:

Февраль

1. Беседа: «Что такое мусор?»
2. Чтение художественной литературы: экологические сказки  «Нет места мусору».
3. Решение проблемной ситуации: «Что мы можем сделать, чтобы мусора стало меньше?»
4. Д/игра «Сортируй мусор»
5. Лепка «Цыплята» из киндеров и пластилина
6. Конструирование из втулок «Подарок папе»
7. Экспериментальная деятельность «Рассортируй мусор»
8. Подвижные  игры «Добеги до бака»

Март

1. Беседа: «Как сделать нашу планету чище?», «Помогите природе»
2. Чтение экологических сказок
3. Д/игра  «Грустная и веселая планета»
4. Мастер – класс для родителей (Нетрадиционное родительское  собрание)
5. Конструирование «Весенняя клумба» из яичных лотков
6. Экспериментальная деятельность «Свойства бумаги»
7. Аппликация «Сова» из тарелок
8. Подвижные  игры «Поможем Кате собрать фантики»
9. С/р игры «Помощники»
10.  Изготовление подарков «Тюльпаны для мамы».

Апрель

1. Беседы: «Что такое хорошо, что такое плохо»

2. Беседа: «Чистый дом, чистый двор – чистая планета», «Изменим мир    к лучшему. Раздельный сбор мусора».

2.  Просмотр презентации « Мусор нам совсем не друг!».

3.  Экологическая викторина « В союзе с природой».

     4. Тематическая прогулка: «Чистый участок нашей группы»

     5.Рассматривание сюжетных  картин: «Береги природу»

III этап. Заключительный (с 24.04.2023 по 28.04.2023г)

  - Подведение итогов проделанной работы

  - Оформление выставки «Лучшая поделка из бросового материала».

  - Презентация игр, дидактических пособий, наглядного материала для работы с детьми и семьей по экологическому воспитанию;

  Продукт проекта:

Результат детской деятельности:

-Мини-музей «Чудеса из мусорной корзины»

- Социальный видеоролик «Вторая жизнь ненужных вещей»

- Буклеты: «Ненужным вещам — новая жизнь».

  Ожидаемый результат: 

• Повышен уровень экологической воспитанности детей и их родителей.
• Участники проекта проявляют ответственное и гуманное отношение к окружающей среде и родному краю.
• Сформирована познавательная активность и навыки исследовательской деятельности.
• Повысился уровень знаний о переработке и вторичном использовании мусора.
  

Анализ работы над проектом:

Проект помог детям и родителям понять, что нельзя мусорить бездумно. Бумагу и картон нужно сдавать в пункты приёма макулатуры, батарейки в специальные пункты приёма. Дети поняли, что нужно бережно относиться к вещам, беречь их, делать из предметов на выброс оригинальные подарки, различные пособия для познавательной, театральной и игровой деятельности. При покупке продуктов необходимо обращать внимание на упаковку товара и отдавать предпочтение той, которая сделана из вторсырья или может быть в дальнейшем переработана.