Итоговое занятие в средней группе Тема: “Космические спасатели”
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

“Детский сад #224”

Итоговое занятие в средней группе

Тема: “Космические спасатели”

Занятие подготовила:

Горшкова Е.В.

БАРНАУЛ

Цель: Выявление знаний у детей на конец учебного года.

Задачи:

• Формировать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива;
• Учить высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу, внимательно слушать задания;
• Закрепить умение использовать порядковый и количественный счёт;
• Закреплять навыки количественного и порядкового счёта в пределах 5, учить отвечать на вопросы “Сколько?”, “Который по счёту?”;
• Закрепить представление о геометрических фигурах: умение различать геометрические фигуры;
• Формировать представление о частях суток: утро, день, вечер, ночь;
• Закрепить знания о временах года;
• Активизировать словарный запас детей;
• Способствовать сохранение и укреплению физического и психического здоровья детей средствами физминутки и пальчиковой игры;
• Развивать умение согласовывать движение с речью;
• Воспитывать интерес к игровому занятию, желание участвовать в нём.

Методы: наглядные, словесные.

Тип занятия: интегрированное.

Демонстрационный материал

Конверт с заданиями, карточки с изображениями собаки, полки с книгами, аудиозапись обращения звездных жителей.

Раздаточный материал:

Набор карточек с кругами, карточки с изображением игрушек и геометрических фигур, цветные карандаши.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, здравствуйте гости. Сегодня я получила странное сообщение, давайте его послушаем вместе.

Первое сообщение: Приветствуем вас, земляне! Коварный Звездоглот захватил пульт управления защитным куполом нашей планеты Эйдола. Нам очень нужна ваша помощь!

Звездоглот требует от нас пройти испытание, а без вашей помощи мы не справимся. Конверт с испытаниями отправлен, найдите его в группе. Спасите нас, пожалуйста!

Воспитатель и дети находят конверт

Воспитатель: Ребята, поможем жителям планеты Эйдола?

Воспитатель: Прежде чем приступить к испытаниям сначала давайте разомнемся. Я вам загадаю загадку.

Братьев этих ровно семь,

Вам они известны всем,

Каждую неделю кругом

Ходят братья друг за другом.

Попрощается последний-

Появляется передний.

Дети: Дни недели.

Воспитатель: Правильно, ребята. А давайте вспомним дни недели начиная с понедельника. Молодцы точка а какой сегодня день недели у нас? А завтра какой наступит? А вчера какой был день недели? Молодцы, вы всё знаете.

Воспитатель: Давайте откроем конверт. Ребята, смотрите сколько здесь заданий, давайте скорее их выполнять. Задание первое “ЗАГАДКИ”. С ответом не торопитесь, а то прослушаете и ответите неправильно.

1. ЗАГАДКИ

В эту пору снег идёт,

Всех на улицу зовёт,

Поиграть и покататься…

Как пора должна называться?

Дети: Зима.

Если фрукты все созрели,

Жёлтый лист полёта просит,

Птицы к югу улетели,

Значит, к нам приходит …

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно, ребята. А как вы узнали, что загадка про осень?

Солнце света, щебечут птицы,

Сердце хочет веселиться,

Тает всё, бегут ручьи-

Время года назови!

Дети: Весна.

В небе солнышко сияет,

Фрукты быстро поспевают.

В зелень вся трава одета,

Потому что пришло…

Дети: Лето.

Воспитатель: Ребята, сейчас в какое время года?

Второе сообщение: Здорово, ребята! Защитный купол пришёл в движение, приступайте к выполнению второго задания!

Садимся за столы.

2. “СОСЧИТАЙ”

Воспитатель: Ребята, у вас на столах лежат карточки с разным количеством кругов. На мои вопросы будете отвечать при помощи карточек. Их нужно поднимать вверх.

Будьте внимательны

1. Сколько ушей у собаки? (Показать картинку)
2. Сколько книг на полке?
3. Сколько гостей у нас сегодня?
4. А сколько слонов живёт в нашей группе?
5. А сколько солнышек на небе?

• Молодцы! Все справились с заданиями.

Третье сообщение: Ура! Мы почти спасены! Звездоглот начинает терять силы! Молодцы ребята!

3. “ПОРЯДКОВЫЙ СЧЁТ”

Воспитатель: Продолжим спасательную миссию. Но прежде чем выполнить следующее задание, давайте разомнём наши пальчики. Выполняйте упражнения вместе со мной.

КУЛАК, РЕБРО, ЛАДОНЬ.

КОЛЕЧКИ.

ЗАМОЧЕК.

БЛИНЧИКИ.

ГРАБЛИ.

ЩЕЛЧОК.

Воспитатель: У вас на столе карточки с игрушками. Сколько игрушек на карточке? Посчитайте. (Дети определяют количество игрушек, а затем считают их по порядку.) Кто находится на втором месте? На каком по счету месте находится зайчик? А сейчас внимательно слушайте задание.

Раскрасьте пятую игрушку зеленым карандашом, первую - коричневым, вторую - желтым, третью - оранжевым.

- Молодцы! Отлично справились с заданием

Четвертое сообщение: Вы настоящие герои!!! НО мы заметили, что вы устали. Нужна зарядка, нужна зарядка!!!

Воспитатель: Ребята, на ноги вставайте, стулья задвигайте. СЛУШАЙ МОЮ КОМАНДУ! НАПРАВО!

Физминутка "Ракета"

Раз, два -- стоит ракета (руки вверх)

Три, четыре -- самолет (руки в стороны)

Раз, два -- хлопок в ладоши

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре -- и на месте походили,

Тик-так, тик-так -- целый день вот так (руки на пояс, наклоны в сторону)

Воспитатель: ОТЛИЧНО! СЛУШАЙ МОЮ КОМАНДУ! НАЛЕВО!

Воспитатель: Приступаем к прохождению следующего задания.

4. "ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ"

Воспитатель: Я буду говорить группу слов, а вам нужно будет лишнее слово.

• Понедельник, вторник, среда, УТРО.
• Март, апрель, май, НЕДЕЛЯ
• Лето, осень, зима, ВОСКРЕСЕНЬЕ.
• Утро, вечер, ночь, МЕСЯЦ.

А какой сейчас месяц?

Воспитатель: Молодцы, чудесно справились.

Пятое сообщение: Ребята, ребята, мы почти закрыли защитный купол, но выяснилось, что Звездоглот похитил последнюю кнопку на пульте управления. Помогите его восстановить.

5. Игровое упражнение «ПРОДОЛЖИ РЯД»

Воспитатель: Ребята, у вас на столах карточки с изображением геометрических фигур, расположенных в заданной последовательности (последняя фигура в ряду отсутствует).

Воспитатель уточняет названия фигур, их цвет и последовательность расположения. Дети заканчивают ряд и обосновывают свой выбор.

Воспитатель: Правильно выполнили, молодцы!!!

Шестое сообщение: Чудесно, чудесно, очень звездно!!! Большое спасибо!!! Мы спасены, а Звездоглот покинул нашу галактику. Теперь наша планета открыта для посетителей. Прилетайте к нам в гости! За отличное выполнение заданий мы приготовили для вас небольшой сюрприз.

Воспитатель: Вот и закончилась наша спасательная миссия. Молодцы, ребята, мне очень понравилось, как вы сегодня работали. Ребята, вам понравилось выполнять задание. А какое понравилось?

Прощаемся с гостями.

Детям сюрприз.