Технология «Сторителлинг»
презентация к уроку (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Дэвид Армстронг – глава крупной корпорации, Разработал технологию « сторителлинг » Сторителлинг – (от английского Storetelling ) «рассказывание историй»
Захватить внимание детей с начала повествования и удержать его в течение всей истории, вызвать симпатию к герою, донести основную мысль истории. Обогащать активный и пассивный словарь детей; Развивать умения составлять связные рассказы; творческое мышление и воображение; Развивать коммуникативные навыки детей; Наглядно мотивировать поступки героев. Цель сторителлинга: Задачи:
Изготовление и использование «Кубиков историй»
Набор, где каждый из кубиков содержит картинки только одной категории; Разноплановые кубики – на гранях нанесены изображения из разных категорий; Тематические – например «Времена года», «Транспорт» и т.д. Наборы «кубиков историй» следующих типов:
Договориться, кто начинает первым, кто продолжает, кто заканчивает. Первый игрок достает кубик, бросает его, в зависимости от выпавшего изображения начинает рассказывать историю. Последующие игроки совершают такое же действие и продолжают историю, не теряя нить повествования. Правила игры «Кубики историй»
Варианты игры «Кубики историй» педагог и дети по очереди достают кубики , где педагог может направлять сюжетную линию в нужном направлении; дети по очереди достают кубики из волшебного мешочка и по очереди составляют свой рассказ; ребёнок или педагог полностью рассказывает всю историю.
Структура истории 1.Вступление Однажды, много лет назад… В некотором царстве, в некотором государстве… Жили-были… Когда-то давным-давно… 2.Основная часть истории Что произошло с героем? Кого он встретил или что нашел? Что он планирует с этим делать? 3.Заключение Появляется решение поставленной проблемы Короткий вывод (итог рассказа)
Зайчишка
«Кубики историй» – настоящий праздник для воображения. Ведь сочинять истории не только полезно, но и очень увлекательно!
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Научно-практическая статья «Инновационная педагогическая технология «Сторителлинг». Использование сторителлинга в работе с дошкольниками».
Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.Принципиально важно, чтобы педагогическая технология определя...
Консультация "Технология Сторителлинг"
Технология Сторителлинг очень многогранная, многоцелевая решающая много обучающих, развивающих и воспитательных задач....
"Методическое пособие "Магнитные истории"(по технологии "Сторителлинг")
В методическом пособии обозначены цели, задачи его использования, раскрыты этапы обучения детей с тяжелыми нарушениями речи творческому рассказыванию с помощью пособия "Магнитные истории"...
Открытое занятие по развитию речи (с применением технологии Сторителлинга) во второй младшей группе по русской народной сказке«Теремок»
Открытое занятие по развитию речи....
НОД с использованием технологии сторителлинга в подготовительной группе на тему «Необычная поляна»
Цель: - Расширять представления детей о многообразии окружающего мира. -Поощрять попытки делиться с педагогом и сверстниками разнообразными впечатлениями....
Применение технологии сторителлинга в образовательной и в игровой деятельности
Термин «сторителлинг» употребляется в последнее время все чаще. Он пришел к нам из английского языка и в доскональном переводе звучит как «рассказывание истории». Однако, в рус...
Педагогический проект «Машина времени», посвящённый 75 – летию Победы в ВОВ (номинация «Дошкольное образование») с применением технологии сторителлинг
В документе педагог представляет опыт своей работы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения с применением технологии сторителлинг...