Конспект беседы в средней группе на тему «Газеты и журналы»
план-конспект занятия (средняя группа)

МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17 (Дошкольное отделение)

Конспект беседы в средней группе на тему «Газеты и журналы»

Составила: Колычева О.Б.

 г. Новосибирск 2026г.

Цель: Познакомить с периодическими журналами и газетами.

Задачи:

1. Расширять кругозор детей.

2. Воспитывать интерес к чтению, рассматриванию.

3. Продолжать учить думать, рассуждать.

Оборудование: письмо от почтальона Печкина; ящик – посылка с детскими журналами и газетами.

Ход:

Воспитатель:  Ребята, в детский сад пришла посылка. Угадайте, кто её прислал?

В Простоквашино живёт,

Службу там свою несёт.

Почта - дом стоит у речки.

Почтальон в ней — дядя. (Печкин)

Почтальон Печкин к посылке приложил письмо. Давайте его прочтём.

«Здравствуйте, ребята! Я посылаю вам что- то новое и интересное, но сначала отгадайте загадки:

Её мой друг всегда берёт

В киоске за углом.

Он за несколько минут

Узнает обо всём.

Её он раскрывает,

Новости читает,

А потом своим друзьям

Поспорить предлагает.

Завяжется беседа.

И виной всему… (газета).

Когда его ты прочитаешь,

То столько нового узнаешь!

(Журнал.)

С уважением почтальон Печкин.»

- Молодцы, отгадали.

Чтобы дети больше знали.

Есть газеты и журналы.

В них стихи и повести.И всяческие новости.

Воспитатель : Ребята, давайте посмотрим, что прислал нам почтальон. Кто из вас знает, как газеты и журналы можно назвать одним словом? (Ответы детей.) Их называют периодические издания. Почему? Потому что они печатаются через определённый промежуток времени. Большинство журналов выпускают каждый месяц. Сколько их придёт к нам за год? (Ответы детей.) Правильно, их придёт 12 номеров – по числу месяцев в году. А где можно взять интересные газеты и журналы? (Ответы детей.). Журналы можно приобрести в в магазинах или киосках, а можно взять их почитать в библиотеке. Ребята, а вы посещали когда – нибудь библиотеку? Что вы там делали? (Ответы детей.) Слово «библиотека» состоит из двух слов: «библио» - книга и «тека» - хранить. В детской библитеке много книг и книги здесь живут самые разные. Но помимо книг в библиотеке есть много детских журналов и газет. Их можно взять для чтения и рассматривания домой, а можно придти в читальный зал. Давайте познакомимся с журналами и газетами, которые приходят в детскую библиотеку нашего посёлка. (Краткий обзор номеров журналов и газет.). Обратите внимание на обложки журналов – они очень яркие, красочные, поэтому сразу привлекают к себе наше внимание. В каждом номере есть интересные игры, затеи, головоломки, кроссворды, приложения с поделками, стихи, сказки и многое другое.

 И названия у них интересные:

- Детский весёлый полезный журнал «АБВГД»;

-. Ежемесячный иллюстративный журнал для мальчиков и девочек «Миша»;

- Детский познавательный журнал «Шишкин лес»;

- «Мадагаскар» (путешествие с животными, в котором много интересных рубрик «Где это мы?», «Животное – звезда», «Своими руками» «Весёлые соседи», «Сказка» и др.);

- «Весёлые уроки» (рубрики «Отчего и почему», «Сделай сам» и др.);

- Весёлый журнал о животных «Тошка и компания», в котором помещены фото забавных животных, познавательные рассказы о животных и многое другое). Не менее интересные и познавательные журналы для детей дошкольного и школьного возраста: «Детские сказки»; «Весёлые уроки»; Кроссворды «Размышляйка»; «Решу без мамы»; «Понимашка»; «Лунтик»; «Том и Джери» ; «Играем с Барби»; «Непоседа»; «Человек – паук (герои и злодеи)». Журнал для детей «Кот Васька»; журнал таинственных историй «Приключения Скуби – Ду».

Есть в библиотеке и газеты для чтения: «Детская газета для прикольных ребят»; Весёлая детская газета «Озорник».

Много нового, познавательного и поучительного можно узнать из журналов и газет. Например, знаете ли вы как как нужно вести себя на прогулке в лесу? (Ответы детей.) Послушайте вредные советы, которые даются в журнале «Решу без мамы» и скажите, правильные ли они?

Если в лес идёте вдруг –

Не забудьте спички,

А то кушать шашлыки

Будет непривычно.

Собирайтесь, но смотрите,

В лес родных вы не берите:

Будут лекции читать –

Трудно уши затыкать.

Наберите больше дров:

Лес большой, не жалко.

Разожгите вы костёр из еловой палки.

Вы играйте, где хотите,

За костром вы не следите,

Пусть тихонечко дымит –

Не потухнет, не сбежит.

Вы играйте веселей,

Ожидайте вы гостей –

В красной праздничной машине

К вам приедет вся дружина:

И пожарники с врачами,

И родители с бинтами.

Впредь с огнём вы не играйте

И урок не забывайте!(Обсуждение вредных советов.)

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, что такое стадион? (Ответы детей). А знаете ли вы, почему место, где проходят соревнования назвали стадионом? Давайте узнаем, что такое стадион из рубрики «Отчего и почему» в журнале «Весёлые уроки». Конечно, каждому известно, что стадион – это место где тренируются спортсмены и проходят спортивные соревнования. Появилось это название очень давно, в те самые времена, когда в Древней Греции начали устраивать Олимпийские игры. Правда, тогда ещё не было таких спортивных сооружений, как современные стадионы – большие и просторные. С расчерченными беговыми дорожками, площадями для разных видов спорта и специальными скамейками для зрителей. Люди, которые приходили смотреть соревнования рассаживались прямо на земле, на склонах холмов вокруг какого – нибудь ровного поля – спортивной арены – с прямой беговой дорожкой. Длина дорожки для соревнований определялась самым необычным способом. Едва показывалось солнце, кто – нибудь из спортсменов отправлялся вдоль по дорожке спокойным шагом, а как только солнце полностью всходило над головой, спортсмен останавливался и на этом месте ставил знак. Такое расстояние, которое можно пройти от начала до полного восхода солнца называлось в древней Греции «стадий». Вот от этого древнегреческого слова и произошло слово «стадион».

-Какие журналы и газеты выписывают или покупают для вас ваши родители? (Ответы детей.)

 Как правильно нужно обращаться с журналами и газетами дома, в библиотеке, чтобы они дольше хранились? (Ответы детей.) Верно, ребята, вы должны быть аккуратными читателями, не мять и не пачкать, не вырывать страницы журналов и газет. Сейчас я предлагаю вам познакомится с содержанием журналов, газет и обменяться мнениями. (Дети самостоятельно рассматривают газеты и журналы, обмениваются мнениями.)

По ходу рассматривания педагог задаёт детям вопросы : «Какой журнал ты рассматривал?», «Что больше всего тебе понравилось?», «Захотелось ли тебе почитать журнал дома с мамой?» и др.