Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Зимние забавы»
план-конспект занятия

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Зимние забавы»

Цель: формировать знания детей о зиме, зимних явлениях природы, о зимних забавах.

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять представления о зиме, ее признаках и свойствах снега;

- активизировать и обогащать словарный запас детей

Развивающие:

- Развивать логическое мышление, внимание, память, воображение, по средствам дидактических игр.

-закрепить умение детей передавать в конструировании предметы, состоящие из геометрических фигур разной величины.

-развивать мелкую моторику рук, чувство формы, эстетическое восприятие.

Воспитательные:

- воспитывать усидчивость, умение выслушивать ответы товарищей.

Предварительная работа: Беседа о зиме, рассматривание картинок, фотографий и другого иллюстрированного материала с зимними пейзажами; чтение художественной литературы по теме, дидактическая игра «Когда это бывает?», наблюдение за погодой на прогулках, лепка снеговика.

Ход занятия

Организационный момент. Дети входят в группу.

Игра «Приветствие». 

«Я люблю свой детский сад,

В нём полным - полно ребят,

Может - сто, а может двести,

Хорошо, когда мы вместе.

Все на месте

Все ли тут?

Повернулись, оглянулись

И друг другу улыбнулись».

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришли гости. Мы с вами знаем, что при встрече вежливые люди говорят друг другу. (Здравствуйте).

Давайте поздороваемся с ними.

 Молодцы ребята! Ну а теперь садитесь за свои рабочие места.

(Звуковое сопровождение шагов)

Воспитатель: Ребята я слышу чьи- то шаги, пойду посмотрю. Кто к нам пришёл в гости,

Дети: Белый медведь.

Воспитатель: Где живет белый медведь?

 Дети: На севере.

(Звуковое сопровождение рычание медведя)

Воспитатель: Белый медведь рассказал мне, что приехал в гости к своему двоюродному брату, бурому медведю и не может его найти. Вы не видели его?

Дети: Спит.

Воспитатель: Медведь очень огорчился, он ни сможет встретится с братом. Он говорит, что снег — это скучно, на севере снег круглый год и ему скучно. Давайте расскажем белому медведю чем можно заняться зимой. У вас на столах конверты (на конверте изображена снежинка) с карточками зимних забав.

Алина выйди покажи и расскажи. что изображено ни карточке. (все дети по очереди выходят и рассказывают, и показывают о своей забаве).

Физминутка.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы во двор пошли гулять,

                                            Бабу снежную лепили,

  Птичек крошками кормили,

   С горки мы потом катались,

                                            А еще в снегу валялись.

Все в снегу домой пошли,

                                             Съели суп и спать легли.

(Звуковое сопровождение рычание медведя).

Воспитатель: Медведь говорит, что ему понравились снеговики. У него на севере много снега, но он не знает, как делают снеговика. Ребята научим медведя?

Дети: Да

Воспитатель: Чтобы снеговик получился, какой снег нужен?

Дети: Липкий

Воспитатель: Мы катаем в руках снежок, а потом снежок по снегу, липкий снег налипает на снежок, получается большой ком. Снеговик состоит из трех частей (туловище, голова и ноги).

Пальчиковая игра» Снежки»

Раз, два, три, четыре,

          Мы с тобой снежок лепили,

                                                Круглый, гладкий.

         И совсем, совсем не сладкий.

          Раз подбросим, два поймаем,

Три уроним и сломаем.

Воспитатель: Возьмите конверт (на конверте изображен снеговик).

  Что в конверте?

Дети: Фигуры.

Воспитатель: Какие фигуры в конверте?

Дети: Круги, треугольники.

Воспитатель; Сколько кругов?

Дети: Три

Воспитатель; Какие они?

Дети: Большой, средний, самый маленький.

Воспитатель; Сколько треугольников?

Дети: Два

Воспитатель; Какого цвета?

Дети: Красного

Дети вылаживают снеговиков.

Воспитатель: Миша тебе понравились наши зимние забавы?

Медведь: Да, но я не смогу рассказать своим друзьям

Воспитатель: Ребята я предлагаю вам сделать фото калаж.

                           Итог занятия. Рефлексия.

Ребята, о чем мы сегодня говорили? Что понравилось? Кто приходил в гости?

На ватмане есть: пруд, горка, лыжи, санки, ватрушка. Какая из зимних забав вам понравилась больше всего, какая самая любимая.

(дети наклеивают свои фотографии на понравившуюся забаву)