Использоваие метода "Интеллект-карт" по патриотическому воспитанию в работе с дошкольниками
презентация

Слайд 1

Воспитатель: Чукланова Людмила Владимировна Воронина Татьяна Родионовна Рахимзянова Наталья Иннокентьевна «Использование метода интеллект-карт как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста»

Слайд 2

«Что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие известные люди нашей страны. Так, С.И. Ожегов определял патриотизм как "преданность и любовь к своему Отечеству, своему народу". Г.Бакланов писал, что это "не доблесть, не профессия, а естественное человеческое чувство". Суть патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей .

Слайд 3

Материалы по ознакомлению детей с Россией, Бурятией , культурой и традициями.

Слайд 4

Картотека материалов по праздникам, традициям, костюмам, по ознакомлению детей с Россией, государственными символами.

Слайд 5

Дидактические игры: Моя Родина-Россия, «Снимаем фильм о России и Бурятии», «Прошлое и современное», кубики Блума и т.д.

Слайд 6

Интеллект-карта – это уникальный и простой метод запоминания информации, с помощью которого, развиваются творческие и речевые способности детей, а также активизируется мышление. Интеллект-карта по патриотическому воспитанию - это наглядно-дидактическая схема, которая объединяет ключевые аспекты любви к Родине: символику, историю, культуру, природу, уважение к памятникам и т.д. Метод интеллект-карт , был создан американским учёным Тони Бьюзеном . В переводе с английского - это "карты ума". В мир дошкольных технологий, интеллект – карты пришли благодаря кандидату педагогических наук В.М.Акименко, которая предложила использовать этот метод для развития связной речи у детей.

Слайд 8

Сбор информации о предмете, объекте. Во время составления карты педагоги с дошкольниками рассуждают, пополняют словарный запас, анализируют, собирают информацию из разных источников . Т.е. в данном направлении мы с детьми собираем необходимую информацию, готовим картинки, подбираем энциклопедии, книги . Итоговое мероприятие Очень интересно создавать интеллект-карту как подведение итогового результата. Дети классифицируют и обобщают сведения, полученные в ходе образовательной деятельности, припоминают изученный материал, систематизируют полученные знания, пополняется активный и пассивный словарь. После составления интеллект-карты сразу видно, как ребёнок усвоил материал. Развитие речи (по готовой интеллект-карте дети могут составлять рассказ, презентовать свою интеллект-карту. Направления использования Интеллект-карты Взаимодействие с родителями Совместные проекты: Ребёнок-родители-воспитатель

Слайд 9

Процесс создания интеллект-карты «Мой Улан-Удэ»

Слайд 10

Процесс создания интеллект-карты «9 мая»

Слайд 11

Проект «Моё село Сотниково»

Слайд 12

Взаимодействие с родителями Совместные проекты: Ребёнок-родители-воспитатель Проект «Моё село Сотниково»

Слайд 13

Проект « Иволгинский район»

Слайд 14

Интеллект-карты

Слайд 15

Спасибо за внимание!