План весенних каникул в средней группе.
материал (средняя группа)

План весенних каникул в средней группе.

Тема: «Весенняя неделя радости»

Цель: создать эмоционально-положительную атмосферу, дать детям отдохнуть от занятий, но с пользой: через игру, движение, наблюдения.

День 1. «Здравствуй, весна!» (приметы)

Утро:

· Беседа «Что изменилось на улице?» (солнце, лужи, проталины)

· Рассматривание иллюстраций о весне

· Пальчиковая игра «Кап-кап-кап» (дождик)

Прогулка:

· Наблюдение за небом и солнцем

· Подвижная игра «Солнышко и дождик»

· Рисование палочками на мокром песке

Вторая половина дня:

· Чтение: А. Плещеев «Весна» (отрывок)

· Аппликация «Весенняя капель» (обрывание синей бумаги)

· Музыкальная игра «Узнай весенний звук» (капель, ручей)

День 2. «День птиц»

Утро:

· Беседа «Какие птицы прилетели?» (грачи, скворцы)

· Прослушивание голосов птиц (аудиозапись)

· Дидактическая игра «Чей домик?» (скворечник — скворцу)

Прогулка:

· Наблюдение за воробьями и голубями

· Подвижная игра «Воробушки и кот»

· Постройка кормушки из снега (если остался) или из коробки

Вторая половина дня:

· Конструирование из бумаги «Скворечник» (см. предыдущий запрос)

· Рисование ладошками «Птичка-невеличка»

· Инсценировка «Прилетай, скворушка!»

День 3. «Весенние превращения» (насекомые, первые цветы)

Утро:

· Рассматривание картинок с подснежниками, мать-и-мачехой

· Загадки о весне и насекомых

· Игра с прищепками «Солнышко лучистое»

Прогулка:

· Поиск первых травинок на участке

· Эксперимент «Что в пакете?» (нагревание воздуха солнцем)

· Подвижная игра «Жуки и птички»

Вторая половина дня:

· Лепка «Божья коровка» (красный пластилин + чёрные точки)

· Чтение «Как муравьишка домой спешил» (отрывок)

· Просмотр м/ф «Паровозик из Ромашкова» (о весенней природе)

День 4. «День здоровья и веселья»

Утро:

· Беседа «Что полезно для здоровья весной?» (витамины, прогулки)

· Зарядка-игра «Весёлые зверята»

· Пальчиковый театр «Теремок»

Прогулка:

· Игры-эстафеты: «Прыжки через ручеёк», «Кто быстрее соберёт мячи»

· Рисование мелками на асфальте «Весеннее солнышко»

· Кормление птиц (крошки, зерно)

Вторая половина дня:

· Театрализованная игра «У медведя во бору»

· Мастер-класс «Воздушный змей из бумаги» (простой квадрат на верёвочке)

· Слушание песен о весне

День 5. «Разноцветная неделя» (закрепление)

Утро:

· Игра «Какого цвета весна?» (зелёный — трава, голубой — ручьи)

· Ритмическая игра «Весенний хоровод»

· Рассматривание альбома «Весна в нашем городе/селе»

Прогулка:

· Наблюдение за лужами и ручейками (пускаем кораблики)

· Подвижная игра «Ручеёк»

· Сбор сухих веточек (для поделки)

Вторая половина дня:

· Коллективная работа: плакат «Весна пришла» (рисование и аппликация)

· Чаепитие с печеньем «Жаворонки» (можно из песочного теста)

· Итог: что больше всего понравилось на каникулах?