Главные вкладки
Квест игра "Путешествие в страну знаний"
материал (подготовительная группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kvest_igra_puteshestvie_v_stranu_znaniy_.docx | 18.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Брусничка»
Квест-игра
«Путешествие в Страну Знаний»
Выполнил:
Воспитатель
Зюзькова В.В.
Магистральный
2026г.
Возрастная группа: подготовительная (6–7 лет)
Образовательная область: познавательное развитие (с интеграцией).
Место в режиме дня: первая половина дня (время наибольшей работоспособности).
Цель: определить уровень сформированности предпосылок учебной деятельности через выполнение коллективных заданий в квест-формате.
Задачи
- Развивать умение действовать по алгоритму (5 этапов в заданной последовательности). Ребёнок удерживает цель на протяжении всей игры, не переключается на посторонние действия.
- Закрепить навыки звукового анализа и количественного счёта в пределах 10. Безошибочно выделяет первый звук, решает примеры (+/- 2 ошибки допустимо с самокоррекцией).
- Формировать коммуникативные навыки (договариваться, распределять действия). Использует слова «давай вместе», «теперь твоя очередь», не конфликтует при выборе.
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость и взаимопомощь. Замечает затруднения другого, предлагает помощь без напоминания взрослого.
Ход игры:
Время | Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Предметная оценка |
0–2 мин | Оргмомент | «Ребята, в нашей группе конверт с пазлом. Как узнать, что там?» | Предлагают сложить пазл, прочитать | Умеют ли планировать первые действия |
2–7 мин | Введение в сюжет | (звучит голос Королевы)Аудиозапись: «Кто соберёт 5 кристаллов, получит ключ от сундука с играми» | Слушают, обозначают проблему: «Нам нужна карта» | Понимают ли задачу на слух (без повтора) |
7–27 мин | Прохождение 5 станций (по 3–4 мин каждая) | На каждой станции: «Выбирайте, как будете выполнять. Если трудно — посоветуйтесь» Станция 1. «Лаборатория звуков» (Речевое развитие) Задание: На столе карточки с предметами (мяч, зонт, жук, щенок). Нужно определить первый звук и составить из этих букв слово «ШКОЛА». Станция 2. «Остров ошибок» (Познавательное развитие, логика) · На ковре разложены предметы: варежка летняя, мяч квадратный, книга без картинок, сапог с дырой. Задание: Найти «логическую пару» к каждому и исправить ошибку (к варежке — вторую, к квадратному мячу — круглый, к книге — картинки). Станция 3. «Спортивный лабиринт» (Физическое развитие) Задание: Пролезть через обруч, проползти по гимнастической скамейке (на животе), добежать до конуса и взять карточку с цифрой. Станция 4. «Мастерская эмоций» (Социально-коммуникативное развитие) · На столе пиктограммы эмоций (радость, грусть, удивление, страх). · Задание: Вспомнить случай из жизни группы и показать пантомиму. Остальные отгадывают. Станция 5. «Математический код» (математика + мелкая моторика) · Крупные пазлы-примеры: 2+2, 10-3, 4+1. К каждому примеру — карточка с ответом. · Задание: Собрать пары «пример-ответ». Перевернуть — получить буквы «З», «Н», «А» (слово «ЗНАНИЯ»). | Перемещаются по группе (маршрут обозначен стрелками). Все дети проходят по очереди, хлопая друг друга по плечу (передача хода без слов). Собранные цифры складывают в пример: 3 + 2 = 5. Каждый ребёнок выбирает 1 эмоцию. Дети договариваются, кто начинает. | На выходе получают кристалл Самоорганизация (не бегут толпой, ждут друг друга) |
27–30 мин | Финал + рефлексия | «Вставляем кристаллы в замок. Открываем... Что там? Как вы думаете, почему у нас получилось?» | Вставляют, открывают. Отвечают на вопросы. Забирают раскраски | Дети собирают 5 кристаллов в замок (коробку с прорезями). Появление связной речи: «Мы справились, потому что...» |
Самоанализ проведение игры
1. Соответствие возрасту и программе.
Все задания соответствуют возрастным нормам (в подготовительной группе дети способны удерживать сюжет до 30 минут). Использована программа «От рождения до школы» (разделы «Ребёнок в мире сверстников» и «Познавательное развитие»).
2. Степень достижения цели.
Цель достигнута полностью: все дети прошли 5 станций, самостоятельно собрали ключ. Никто не выбыл из процесса. Среднее количество ошибок на группу — 2 (исправлены самими детьми в ходе совместной проверки).
3. Наиболее удачные моменты.
· Станция 4 (эмоции) вызвала живой отклик — дети показывали ситуации из жизни группы (как мирились после ссоры, как испугались грозы). Это подтверждает перенос навыков в реальные отношения.
· Физический этап помог снять напряжение, и на последнюю математическую станцию дети вернулись сосредоточенными.
4. Трудности и пути коррекции.
· Один ребёнок пытался собрать все кристаллы сам, отталкивая других. Пришлось ввести правило: «Кристалл получает вся группа, когда все выполнили задание». На 3-й станции Саша уже ждал девочку, которая ползла медленнее — это положительная динамика.
· Рекомендация на будущее: в начале игры чётче проговаривать правило «Вместе — быстрее».
Представленная квест-игра соответствует критериям ФГОС ДО:
· поддерживает детскую инициативу (выбор способа действий),
· обеспечивает интеграцию всех 5 областей,
· позволяет оценить коммуникативные навыки в естественных условиях.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Квест-игра "Путешествие в страну знаний"по мотивам телевизионной игры форт-Боярд
Квест -игра проводилась в рамках реализации долгосрочного проекта "Мотивация. Служба медиации. Адаптация Преемственность" с целью формирования условий для лучшей адаптации будущих первоклассников к ус...
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП в подготовительной группе . Квест – игра «Путешествие по стране Знаний»
Цель: закрепление ранее полученных знаний по формированию элементарных математических представлений у дошкольников.Задачи:ü Закреплять навыки порядкового и количественного счета в пределах 10;ü...
Сценарий праздника в форме квест- игры «Путешествие в страну знаний»
Одной из иновационных форм в практике дошкольного образования в организации досугов и развлечений можно считать квест....
Квест игра по развитию речи в подготовительной группе "Путешествие в страну знаний"
Квест - игра «Путешествие в страну Знаний»для детей подготовительной группы Цель: создавать условия в ходе приключенческой игры-поиска реализовать свои речевые спосо...
Сценарий образовательного квеста для детей старшей группы «Страна Знаний»
Вашему вниманию предлагается образовательный квест, посвященный Дню знаний!...
