проект
проект (старшая группа)

Социально-игровой проект«Моя  страна Россия. От южных морей до полярного края»

1.Название проекта:«Моя  страна Россия. От южных морей до полярного края»

2.Продолжительность: ноябрь - май

3.Проблемное поле:

Проблема нравственно-патриотического воспитания в условиях современного российского общества приобрела в последние годы особое значение.В настоящее время проблема межличностных отношений людей в первую очередь связывается с дефицитом воспитанности и культуры, а также с неустойчивостью нравственных критериев общества. Поэтому мы решили, что  в работе с детьми следует уделять особое внимание формированию нравственных ценностей. Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения.

4.Цель:создание педагогических условий для духовно - нравственного воспитания дошкольников в процессе образовательной деятельности.

5.Задачи:

• создать условия для развития  духовно-нравственного воспитания воспитанников;
• осуществлять  комплекс мер по просвещению родителей в вопросах духовно-нравственного воспитания детей;
• координировать действия культурного окружения детского сада  при проведении мероприятий.

6.Сценарий совместной деятельности по решению задач (ос­новные шаги по реализации проекта):

IэтапПодготовка документации по проекту. Разработка программы изучения затруднений воспитанников. Разработка комплекса мероприятий по проекту.

IIэтап Использование в учебно-воспитательном процессе технологий,  воспитаниядошкольников, социальной и психолого-педагогической поддержки личности ребенка в процессе развития. Реализация основных мероприятий.

III этапСоотношение результатов реализации проекта с поставленными целью и задачами. Определение перспектив и путей дальнейшего формирования воспитательной системы.

7.Данный проект направлен на снижение уровня неблагополучного поведения в среде дошкольников

сохранение патриотического и культурного наследия;

возрождение духовно-нравственных традиций в семейном воспитании

8.Описание предполагаемого продукта:

- Улучшениеблагоприятного микроклимата в группе

- Обладание  ценностно-нравственными качествами, являющимися фундаментом для дальнейшего воспитания гуманной, духовно-нравственной и социально-активной личности, будущих достойных граждан России;

- Созданиемаршрутных  карт моделей виртуальных экскурсий по России

-  создание единого социума: педагоги-дети-родители-общественность в сфере гражданско-патриотического развития личности дошкольника.

- Музей выставка  «Города герои»

- выставка рисунков «Мой дом - Россия»;

- изготовление  игры – ходилки  «Города герои России», С\Р игры «Бюро путешествий по России», ДИ «Рассели народ»

-создание альбома «Мы путешествуем по России»

- внедрение в образовательный процесс проектной деятельности;

9. Вид проекта: познавательно-творческий

10.Состав участников: старшие дошкольники, педагоги, родители

11. Дополнительная информация, необходимая для выполнения проекта:

I этап - подготовительный, включает в себя:

1.Обобщение знаний и представлений о родном крае, его истории, достопримечательностей,

2. диагностирование детей с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений об истории и культуре Родины - России,

II этап - основной, включает в себя формы работы с детьми

 III этап - итоговый, включает в себя:

 изготовление лэтбука

Разделы программы, содержание которых включено в проект: развитие речи, изобразительная деятельность, игровая деятельность, занятия по ознакомлению с окружающим миром.

12.Материально-технические ресурсы, необходимые для выпол­нения проекта

• СМИ, виртуальные экскурсии
• Игротека
• Оформление фотоальбомов достопримечательностей, памятных мест
• Атрибуты для игр
• Канцелярские товары (картон, цветная бумага, пластилин, карандаши,      краски, клей)

 13.Планируемое время на реализацию проекта по этапам:

14. Организационные формы работы над проектом:

15. Форма проведения презентации:  Защита проекта