"Путешествие по России"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Путешествие по России»

Цель: Формирование у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Программные задачи:

Углубить знания детей о России как о государстве, в котором они живут, и воспитать любовь к Родине.

Сформировать уважительное отношение к государственным символам.

Закрепить знания о столице России — Москве и природном символе — берёзе.

Уточнить и закрепить знания о «малой Родине» и научить раскрывать это понятие.

Материалы: карта России, государственные символы (флаг, герб), изображения достопримечательностей Москвы, природные виды России и Вишнево(слайды презентации).

Предварительная работа: Беседы о российской символике, чтение и разучивание стихотворений о Родине, пословиц и поговорок, рассматривание фотографий и иллюстраций на тему Родины.

Ход занятия

Дети под музыку входят в музыкальный зал и становятся в полукруг.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас особенный день. Посмотрите, сколько гостей пришло к нам! Знаете, есть хорошая традиция — дарить улыбки и желать мира и здоровья. Давайте поприветствуем наших гостей!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Всем-всем от всей души здравствуйте! Чтобы день был добрым и радостным, нужно начинать его с хорошим настроением. Давайте подарим друг другу и нашим гостям любовь!

(Дети закрывают глаза, прижимают руки к сердцу и «выпускают» любовь в небо.)

Воспитатель: Всем желаем доброго дня! Молодцы! Теперь давайте повернёмся к экрану и поздороваемся с окружающим миром.

(Дети здороваются с солнцем, небом и землёй.)

Воспитатель:

Солнце красное! Здравствуй!

Дети: Здравствуй, Солнце красное! (Поднимают руки вверх)

Воспитатель: Небо ясное, здравствуй!

Дети: Здравствуй, Небо ясное! (Качают руками)

Воспитатель: И Земле своей родной, здравствуй!

Дети: Здравствуй, Земля родная! (Поклон)

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать? Я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей замечательной стране — России. Как вы думаете, на чём можно путешествовать?

(Ответы детей)

Я предлагаю путешествие на поезде. Занимаем места в вагоне, садимся поудобнее. Отправляемся!

(Дети садятся на стулья, на экране изображение поезда, звучит музыка.)

Мы приехали на станцию «Географическая». Как называется наша страна? (Россия) Правильно! Мы живём в стране с удивительно красивым именем — Россия. Давайте вместе повторим это слово.

Ребята, а какая она, наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная, мужественная, гордая).

Посмотрите на карту России. Вот как много места занимает наша страна! Когда на одном конце России люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце может идти снег, а на другом — припекать солнце.

Как велика моя земля!

Как широки просторы:

Озёра, реки и поля,

Леса и степь и горы!

Раскинулась моя земля

От севера до юга.

Когда в одном краю весна —

В другом снега и вьюга!

(Дети смотрят слайды с природными видами России.)

Русский народ любит свою Родину и сложил много пословиц и поговорок о ней. Давайте их вспомним:

Жить — Родине служить.

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Родина любимая, что мать родная.

Человек без Родины, что соловей без песни.

Родина-мать, умей за неё постоять.

Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине и стремлению её защищать.

А наше путешествие продолжается. Следующая станция — «Лесная».

Отгадайте загадку:

Нам в дождь и зной поможет друг,

Зелёный и хороший.

Протянет нам десятки рук,

И тысячи ладошек.

Правильно, это дерево! Из чего состоит дерево? (Корни, ствол, ветки, листья). Россия — самая богатая лесами страна в мире. Лес — это огромный дом для многих зверей и птиц.

А какое дерево считается символом России? (Берёза). Берёза — это милое, родное дерево, которое издавна считается символом нашей страны.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали — это берёзы в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули — ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем — это к нам птицы летят.

Теперь мы отправляемся дальше. Следующая станция — «Государственная».

Мы прибыли в главный город нашей страны — Москву. Как называется столица нашего государства? (Москва). А какие главные достопримечательности Москвы вы знаете? (Кремль, Красная площадь).

Давайте послушаем стихотворение о Москве:

Москва — это Красная площадь,

Москва — это башни Кремля.

Москва — это сердце России,

Которое любит тебя.

Кто является президентом нашей страны? (Путин В. В.). Наш президент — образованный и трудолюбивый человек, который много работает для процветания страны.

Назовите государственные символы России. (Флаг, герб, гимн). У России трёхцветный флаг: белый, синий, красный. Каждый цвет имеет своё значение:

Белый — мир и чистота.

Синий — вера и честность.

Красный — сила и мужество.

Герб России — двуглавый орёл, символ единства народов. Гимн — это главная песня нашей страны, которую слушают стоя на торжественных мероприятиях.

А теперь мы приехали на станцию «Малая Родина». Что мы называем малой родиной? (Место, где мы родились и выросли). Как называется наша малая родина? (Вишнево).

На гербе нашего города изображены дикие утки и куница. Это говорит о том, что в нашей местности много этих животных.

Малая родина —

Островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Наше село славится красивой церквовью  и памятниками защитникам Родины. Мы должны бережно хранить память о них.

Ну вот наше путешествие и закончилось. На каких станциях мы побывали? О чём разговаривали? Что вам больше всего понравилось?

Молодцы, ребята! Я вами очень довольна. Вы много знаете и хорошо отвечали на вопросы. Давайте подарим нашим гостям подарки — символы нашего государства: российский флаг.

(Дети дарят подарки и под музыку уходят из зала.)[1]