"Путешествие в сказку".
план-конспект занятия (средняя группа)

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

1.Создание проблемной ситуации». 

Садитесь на стулья.

Ребята, скажите, пожалуйста, а вы любите сказки?

 Какие сказки ваши любимые?

 Сказки в жизни помогают:
Быть нам честными всегда,
Не бояться никогда,
Слабым помогать в пути,
К людям с добротой идти.
Я хочу  вам сейчас прочитать новую сказку.

(подходит к выставке книг.  Она пустая).

А где же все наши книги со сказками?

Звучит голос Бабы – Яги (аудиозапись).

Я украла все ваши сказки.

Их унесли гуси – лебеди.

 Ребята, что же нам делать?

А где нам их искать? Вы поняли в какой они сказке?

 А вы хотели бы попасть в сказку и вернуть наши книги?

Чтобы в сказку нам попасть, волшебные слова  надо сказать.
И как только волшебные слова  дружно мы  произнесём,
Сразу в сказку без сомненья, вместе с вами попадём! 
Ребята, подходите ко мне, закрывайте глазки и произносите волшебные слова: «Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись!»

 А теперь, друзья, вперёд, сказка в гости нас зовёт! (идут).
А вот и яблонька на пути, давайте, ребята спросим, куда Гуси-лебеди полетели?

Звучит голос яблони (аудиозапись)

Я вам дети помогу, но и вы мне помогите. Яблоки мои снимите.
 Ребята, яблонька грустна, клонит ветки вниз она.
Поможем яблоньке.

Перед вами три корзины. Чем они отличаются друг от друга? 
Яблоки тоже разные. Вам необходимо маленькие яблоки собрать в маленькую корзину, средние по размеру – в среднюю корзину, а большие – в большую корзину. 

Сосчитайте, сколько яблок в большой корзине.

Найдите и положите в корзину цифру 5

Сосчитайте яблоки в средней корзине.

Найдите и положите в корзину цифру 2

Сосчитайте яблоки в маленькой корзине.

Найдите и положите в корзину цифру 3

Яблонька (аудиозапись)

Спасибо вам ребята идите по дорожке, встретите печку, она вам поможет.

До свидания.

(идут).
 Шли мы шли и до печки дошли. Попросим печку показать дорогу дальше. 
Голос печки (аудиозапись)

Я вам, дети, помогу
И дорогу укажу. Но и вы мне помогите. Освободите меня. У меня в корзине  предметы из разных сказок. Если вы узнаете из каких, я вам помогу.
 Ребята, поможем печке?

Садитесь на лавку.

(Воспитатель достаёт предметы из корзинки).

 Пирожок из какой сказки?

 Репка
 Яблоко

Три миски
Яйцо
Одна ложка
Рыба

 Скалочка

Сыр.

Печка (аудиозапись)

Спасибо вам ребята, а вот и моя подсказка: звучит аудиозапись «шум реки».
Ребята, а как вы думаете, куда нам идти дальше?

Давайте пойдём к речке и спросим, куда гуси – лебеди полетели.

Физкультминутка.

В одном лесу стоит избушка

Стоит задом наперед.

А в избушке той старушка

Бабушка Яга живёт.

Нос крючком

Глаза большие

Словно угольки горят.

И сердитая такая

Дыбом волосы стоят.

И всего одна нога

Не простая, костяная

Вот так Бабушка Яга!

А вот и речка.

Давайте попросим ее помочь.
Речка  (аудиозапись)

Я, конечно, помогу, путь – дорожку укажу. Только вы должны выполнить мои задания.

Они на камушках.

(Воспитатель по очереди берет камушки).

Какую песенку пел колобок?

Какую песенку пела коза своим козлятам?

Какую песенку пела лиса, чтобы выманить петушка из дома?

Речка (аудиозапись)Ребята, вы замечательно справились, спасибо вам. В лес дремучий путь держите.

(идут).
 Вот и лес дремучий виднеется.

Я, кажется, что-то слышу, это же ёжик. Давайте спросим у него, где нам избушку Бабы – Яги найти.
Ёж: (за ежа говорит воспитатель). Я помогу вам, если вы вспомните, как нужно себя вести в лесу. Поиграем в игру, которая называется «Можно-Нельзя». Вставайте в круг. Если я говорю то, что может навредить лесу – грозите пальчиком, если это можно делать – хлопаете в ладоши.)
Игра «Можно-нельзя»
- Ломать ветки и цветы?
- Оставлять после себя в лесу мусор?
- Нюхать цветы, не срывая их?
- Есть незнакомые ягоды?
- наблюдать за насекомыми?

Кричать ,шуметь?
Ёж: Молодцы, вы очень воспитанные дети! 
Подарю я вам волшебный клубочек!
Вы клубочек запускайте,
Да, ребятки, не зевайте,
И клубочек догоняйте.
Ну, а мне уже пора к ежатам, до свидания, ребята!
Выходите сюда, вставайте передо мной. Давайте пустим волшебный клубочек. (Запускаем клубочек к избушке Бабы-Яги)
А вот и избушка.
Баба – Яга (аудиозапись)

 «Кто там?

Ой, сколько здесь ребят. Зачем вы ко мне старой пожаловали?

За книжками значит, так и быть, отдам я вам их, если вы отгадаете мои загадки. Они  в мешке у двери.

Воспитатель берёт мешок.

Дети разгадывают загадки.
В гости к бабушке пошла.

Пирожки ей понесла.

В лесу волка повстречала

Потому в беду попала.

Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.
Кто же были эти маленькие дети?

Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?

Утащили злые птицы

Кроху – братца у сестрицы.

Маша в лес одна пошла

Братца своего спасла.

Баба – Яга (аудиозапись).

Ну, молодцы, ну, умницы, давно я за вами наблюдаю, вы все знаете, так и быть, отдам я вам сказки. они лежат за моей избушкой.

Воспитатель забирает книги.
Вот наши книги, а среди них новая сказка.
Ребята, подходите ко мне.
Пришло время возвращаться из сказки в детский сад. Для этого нужно снова закрыть глаза и произнести волшебные слова: «Сказка, двери закрывай! В детский сад нас отпускай!»

Вот мы и снова в детском саду.

Наше путешествие закончилось. садитесь на стулья.

Скажите, ребята, в какую сказку мы совершили путешествие?

Что вам запомнилось в нашем путешествии?

 С какими трудностями вы столкнулись?

 Что было самым интересным?  

Я вам предлагаю вечером прочитать новую сказку  и рассказать о наших приключениях  дома.

 А теперь попрощаемся с нашими гостями.

Дети здороваются.

Дети садятся.

Да.

Ответы детей.

Найти и вернуть книжки.

Гуси – лебеди.

Да.

Дети закрывают глаза, произносят слова, звучит музыка.

 «Яблонька, яблонька, скажи, пожалуйста, куда гуси-лебеди полетели?

Да.

Одна большая, друга поменьше и маленькая.

Дети выполняют задание

5

Дети выполняют.

2

Дети выполняют

3 

Дети выполняют

Дети прощаются.

Печка- голубушка подскажи куда Гуси улетели?

Да.

«Маша и медведь», «Гуси-лебеди»
 «Репка»
 «Гуси-лебеди»
«Три медведя»
 «Курочка Ряба»
 «Жихарка»
 «Лисичка-сестричка и серый волк».

 «Лисичка со скалочкой»

«Два жадных медвежонка». 

К речке

Соединяем руки над головой.

Повороты вокруг себя.

Наклон, руки за спину.

Показать крючок пальцами.

Соединить пальцы обеих рук в колечки и приложить к глазам

Погрозить кулаком.

Растопыренные пальцы над головой.

Стоим на одной ноге.

Хлопаем по коленям, разводим руки в стороны.

Речка, речка, помоги, скажи, куда гуси-лебеди полетели?

Я, колобок, колобок

По амбару метен

По сусекам скребён.

На сметане мешен

В печку сажён

На окошке стужен.

Козлятушки, ребятушки,

Отомкнитеся. отопритеся.

Ваша мать пришла,

Молока принесла.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок.

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошка.

Здравствуй, Ёжик, помоги, пожалуйста, нам, укажи дорогу к избушке Бабы-Яги.

Грозят.

Грозят.

Хлопают

Грозят.

Хлопают.

Грозят.

Дети подходят к домику, стучатся.

За книжками.

Красная Шапочка.

Три  поросенка.

Козлята из сказки «Волк и семеро козлят».

Три медведя.

Гуси – лебеди.

Сказка, двери закрывай! В детский сад нас отпускай!»

Гуси - Лебеди

Ответы детей.

Дети прощаются.