Открытое занятие в подготовительной группе «Планета Добра»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе

«Планета Добра»

                                                Подготовила и провела:

Воспитатель:

Балябина Наталья  Александровна

Филиал «Большемечетный»

МБДОУ  Д/с «Золотой петушок»

      Цель: уточнить представления о понятиях: «добро», «зло», их важность в жизни   людей.

      Задачи:

                                                       Образовательные:

1. Совершенствовать знания детей о понятии «добро» .
2. Упражнять в умении  дифференцировать хорошие и плохие поступки, оценивать их с позиции нравственных представлений.  Закрепить умение подбирать слова антонимы в игре.

Развивающие:

1. Развивать мышление, речь, стремление совершать хорошие поступки.
2. Развивать умение в своих поступках следовать положительному примеру.
3. Развивать танцевально – ритмические  движения в танце.

Воспитательные:

1. Воспитывать  доброжелательность ,чуткость и отзывчивость.
2. Побуждать к совершению добрых поступков.

Предварительная  работа: чтение сказки «Добрая Ежиха» (А.Лопатина, М.Скребцова), сказки «Даром ни одно добро не пропадает» (А.Неелова) , беседа по пословицам о добре, коллективная творческая работа  «Дерево доброты».

Беседа о значении слов :сочувствие, милосердие, сострадание,

Проигрывание дидактических игр (Путешествие в мир эмоций, Собери пословицу)

         Методы и приемы:

Наглядные: использование ИКТ, музыкального  сопровождения

Словесные: проблемные вопросы к детям, использование художественного слова, обращение к опыту детей, подведение к выводу, обсуждение проблем,

               анализ занятия, поощрения

             Практические: создание  проблемной  ситуации, выполнение поручений,    танец.

        Подбор  материала: маски –эмоции «грубость, злость, радость, удивление», макет сухого дерева, листочки, аудиозапись песен «Улыбка», «Доброта»

            Дети заходят в группу под песню «От улыбки» и встают в круг.

Воспитатель: Здравствуйте ребята, посмотрите сегодня у нас гости.

Давайте поприветствуем их, скажем доброе утро.

В этой группе все друзья

Я, ты, он, она.

Обними соседа слева,

Обними соседа справа.

Погладь соседа слева

Погладь соседа справа.

По щипай соседа слева,

По щипай соседа справа.

Улыбнись соседу слева,

Улыбнись соседу справа.

Все мы дружная семья.

   А сейчас давайте пожелаем друг другу  доброго утра, а поможет нам это сделать клубок. Мы будем его передавать друг другу (дети передают клубок, обращаясь  друг  к  другу  по имени: «Доброе утро, Мурад ,отличного настроения тебе с утра, доброе утро ,Арзу,…

Воспитатель: Ребята,  вчера мне пришло   письмо.

Давайте я прочитаю его .

Письмо: «Мы жители планеты «Добра», которая существует благодаря добрым поступкам. Но случилась беда. Злая колдунья заколдовала всех жителей, и они забыли о доброте, поэтому наша планета может исчезнуть, навсегда. Расколдовать нас можно, совершив добрые дела. Мы просим у вас помощи. А чтобы вы не заблудились отправляем вам карту-путеводитель».

-Ребята, посмотрите  как выглядит заколдованная планета (изображение на экране)

Воспитатель:

- Жители, какой планеты обратились к нам с просьбой?

- О чем нас просят жители планеты Добра?

- А что такое доброта?

Доброта – это стремление человека заботиться о других, стараться помогать людям, птицам, животным, попавшим в беду. Это умение пожалеть, посочувствовать, если кому-то плохо, грустно.

- Ребята, как же мы можем помочь жителям планеты Добра? (вы помните, что говорили жители, что планета существует благодаря добрым поступкам. Давайте мы с вами отправимся на планету «Добра» и совершим как можно больше добрых дел.)

- А как мы доберемся до планеты? (на космическом корабле)

Правильно, молодцы ребята, какие вы находчивые.

(Звучит музыка)

- Экипажу занять свои места. И так, внимание 3,2,1 – поехали. Наш космический корабль набирает высоту. Всем отклониться назад. Облетаем нашу землю. Наклон

вправо. Приближаемся к планете Добра. Корабль снижается. Наклон вперед. Экипажу покинуть корабль.

- Ребята, вот мы и очутились на планете «Добра»

Воспитатель: Нас злая колдунья не испугает, правда ребята!?

Добро всегда побеждает зло.

Я верю, что нам удастся спасти планету.

Мы настроены на добрые дела и поступки.

У нас есть карта – путеводитель и мы отправляемся в путь.

Давайте посмотрим , что у нас по карте (нарисован мольберт), давайте к нему подойдём.

1. Игра – испытание «Выбери маску» (на мольберте)

Воспитатель:  

- Посмотрите на эти маски и выберете ту, которая больше подходит к Королеве Зла, мы её не видели, но можем себе представить.

-Что изображает эта маска? (злость)

-А какая маска подходит к планете Добра?

-Что изображает эта маска?(радость) (Звучит музыка)

-Молодцы, это задание мы выполнили правильно.

Идём дальше.

Помогайте людям, и все то хорошее, что вы сделали для других, обязательно вернется к вам.

Куда, нам отправиться дальше, подскажет карта.

2.Игра – испытание «Наши добрые дела»

Воспитатель:

Что же здесь? (картинка)

Да, ребята, я поняла! Жители планеты добра, заколдованы, и не могут разобраться в поступках, где – хороший, а где плохой.

А чтобы жители больше не путались, предлагаю злой поступок, отметить знаком « - »,  а добрый знаком «+»

-Посмотрите внимательно на картинку.

-Какой поступок?

-Почему вы так думаете?

-Как поступает добрый человек?

- Молодцы, разобрались во всех поступках.

-Запомните, добрый человек признается в плохом поступке и все исправит. Ведь делать добро никогда не поздно.(Звучит музыка)

Воспитатель: Давайте станцуем любимый танец жителей добра

Физкультминутка (Песенка из мультфильма «Барбарики» - «Что такое доброта»)

-А теперь посмотрим на карту, куда нам идти дальше.

Запомните, добрый человек совершает хорошие поступки каждый день. Для того, чтобы на земле становилось все больше радостных, добрых людей.

Куда приведет нас дорога, посмотрим по карте (нарисовано дерево)

3.Игра – испытание «Печальное дерево»

Воспитатель: - Ребята, посмотрите какое печальное дерево.

Раньше на этой планете деревья всегда были зелеными, цветущими.

А это погибает, сохнет.

Но мы можем его оживить.

Вот этими зелеными волшебными листочками.

Листочек повесит только тот, кто правильно заменит плохое слово добрым.

(Даю листочки, называя слова)

1. Грустный – веселый
2. Злой – добрый
3. Грубый – ласковый
4. Жадный – щедрый
5. Несчастный – счастливый
6. Невежливый – вежливый
7. Трусливый – храбрый
8. Неряшливый – аккуратный
9. Плохой – хороший
10. Лживый - честный
11. Неверный - преданный
12. Корыстный - бескорыстный
13. Неуважительный - уважительный
14. Невнимательный - внимательный
15. Безразличный - заботливый
16. Лентяй - трудолюбивый
17. Равнодушный - отзывчивый
18. Обидеть – защитить
19. Огорчить – обрадовать
20. Поругать – похвалить

- Посмотрите от ваших добрых слов, как дерево зазеленело, на нем выросло много листочков.

Сухое дерево от вашей заботы и доброты стало живым  и счастливым.

Запомните, добрый человек проявляет заботу и доброту не только к людям, но и к природе.

Какое сейчас настроение у деревца?(радостное, весёлое)

Дерево благодарит вас за помощь(Звучит музыка)

- А нам пора отправляться дальше.

Воспитатель: Мы вернулись к нашему космическому кораблю

(Звучит музыка)

Пора возвращаться на Землю. Экипажу занять свои места. Внимание 3,2,1 – поехали.

Вот мы и дома. Экипажу покинуть корабль.

Воспитатель:- Ребята, вы молодцы совершили много добрых поступков.

Скажите, что должен помнить каждый человек, чтобы добра на земле было больше?

Добрый человек:

- прийти на помощь в трудную минуту

- совершать добрые дела каждый день

- прощать ошибки другим и исправлять свои.

- любить природу и беречь ее

Только хорошими делами и поступками можно доказать, что ты добрый, отзывчивый  и хороший человек.

Хотели бы вы увидеть, какой стала планета добра?

(Изображение цветущей планеты Добра на экране)

Стук в дверь.

-Интересно, кто же к нам пришёл!?(Выходит за дверь, приносит коробочку, в которой лежат «бабочки добра».

-Ребята, нам жители планеты Добра передали небольшие подарочки, за то, что мы спасли их планету.

Воспитатель раздает подарки.

Вот и закончилось наше путешествие.

Расстаёмся мы сейчас.

Добрый путь вам!

В добрый час.