Главные вкладки
Критерий 4
материал
Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания,транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Большое внимание в детском саду уделяется воспитанию культуры еды и организации питания. Воспитатели обучают детей правилам поведения за столом, формируют навыки пользования столовыми приборами, проводят беседы о правильном и полезном питании, приучают к самостоятельности. Утром, когда дошколята приходят в детский сад, родители читают им меню, которое размещено на стенде «Меню» в приемной группы. Но дошколята, в силу своих возрастных особенностей, с трудом воспринимают информация на слух. Использование визуальных образов блюд и продуктов питания вместо текстового описания является свежим и нестандартным решением. И вот здесь на помощь приходит, разработанное дидактическое пособие «Меню в картинках».
Цель : формирование представлений у детей о рациональном питании как о составной части здорового образа жизни. Задачи : 1. Ознакомление детей с названиями различных блюд, способами их приготовления, рецептурой. 2. Формирование знаний у детей о различных продуктах, их пользе. 3. Развитие познавательных процессов (восприятие, внимание, память, мышление). Данное пособие представляет собой инновационный подход к обучению детей основам здорового питания и формированию культуры приема пищи.
Уникальный дизайн, правильно подобранные иллюстрации делают пособие ярким и привлекательным для детей. Ребята совместно с педагогом изготовили изображения блюд, раскрасили шаблоны кастрюль, отобрали крупу, из которой повара готовят блюда. Создавая данное пособие своими руками, мы повысили интерес у дошколят к здоровому и правильному питанию. Пособие изготовлено из экологически чистых, безопасных для здоровья ребенка материалов. Отсутствие вредных красителей, лаков и других химических веществ гарантирует безопасность использования .
ДП «Меню в картинках» представляет собой комплект тематических карточек с изображениями различных блюд, которые готовят детском саду; надписей: «Завтрак», «2 – завтрак», «Обед», «Ужин», «Меню», «Приятного аппетита»; информационные карточки из чего сделана крупа; прозрачные пакеты на молнии с замком с крупами, весь материал меню крепится к коврографу Воскобовича, с помощью липучек.
Каждое утро дежурные размещают меню детского сада на коврографе Воскобовича. Ребята называют блюда и продукты, из которых они приготовлены. Во время такой работы дошкольники узнают о пользе продуктов для детского растущего организма. Оформление меню делает процесс увлекательным и творческим. С правильно подобранными картинками каждый прием пищи превращается в познавательную игру. Визуальный стиль, красочные элементы меню способствуют повышению интереса к еде и формированию здоровых привычек.
В целом, дидактическое пособие «Меню в картинках» является современным, оригинальным и безопасным средством обучения и развития детей дошкольного возраста. ДП «Меню в картинках» можно использовать в работе с детьми разных возрастных групп. Дидактическое пособие «Меню в картинках» обладает высокой степенью новизны, оригинальности, экологической безопасности и несет в себе значительный развивающий потенциал для детей.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
критерии эффективности работы ДОУ.
Предлагаю критерии измерения эффективности работы ДОУ, по которым удобно проводить анализ деятельности ДОУ в как в целом, так и по разделам....
Феномен детского здоровья как критерий социального благополучия общества и государства
АННОТАЦИЯ Детское здоровье в современном российском обществе формируется в условиях глубоких социально-экономических изменений, сопровождающихся расслое...
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности воспитателя дошкольного образовательного учрежденияПоказательПроявление показателяПодтверждающие документыРекомен...
Критерии коммуникативной готовности детей к обучению в школе (консультация для родителей)
Готовность ребенка к школе- это один из важнейших итогов психологического развития в период дошкольного детства. Во все времена большое значение уделялось готовности ребенка к школе. Особенно актуальн...
Критерии и нормы психологического развития ребенка первого года жизни.
Ребенок – ваша высота, ваш полет, ваш вечный поиск и ваше безграничное благодеяние перед неисчерпаемостью развития человека, его творческого самовыражения, если хотите, божественной сути. Господ...
Система критериев определения и обеспечения безопасности критериев информационной продукции, используемой в образовательной деятельности ДОУ
В статье затронуты вопросы просвещения подрастающего поколения и их родителей в части использования различных информационных ресурсов, предложена карта оценки обеспечения безопасности информационной ...