Проект «Нетрадиционные техники рисования с детьми младшего дошкольного возраста»
проект (младшая группа)

Слайд 1

Проект на тему: «Нетрадиционные техники рисования с детьми младшего дошкольного возраста» Воспитатель: Тарасова Татьяна Валерьевна г. Нестеров 2026 г.

Слайд 2

Цель: развитие детского творчества посредством нетрадиционных техник рисования. Задачи: -расширять представление о многообразии нетрадиционных техник рисования; - формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования; - формировать эстетический вкус, творчество, фантазию; - развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение; - совершенствовать технические умения и навыки рисования; - воспитывать художественный вкус и чувство гармонии.

Слайд 3

Нетрадиционные техники рисования с детьми младшего возраста Рисование ватными палочками Рисование ладошкой Рисование пальчиками Оттиск смятой фольги Скатывание бумаги Пластилинография

Слайд 4

Рисование ватными палочками: Способ получения изображения: ребенок закрашивает рисунок точками. Для этого необходимо обмакнуть ватную палочку в краску и нанести точку на рисунок.

Слайд 5

Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается . Рисование ладошкой:

Слайд 6

Способ получения изображения: Ребёнок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается. Рисование пальчиками:

Слайд 7

Оттиск смятой фольги: Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу в блюдце с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце, и смятая бумага.

Слайд 8

Скатывание бумаги Способ получения изображения: ребенок мнет в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из нее шарик. Размеры его могут быть различными: от маленького до большого. После этого бумажный комочек опускается в клей и приклеивается на основу.

Слайд 9

Пластилинография: Способ получения изображения : ребёнок отщипывает небольшие кусочки пластилина нужного цвета, прикладывает их к контуру черно-белого изображения и разглаживает поверхность большим или указательным пальцем.

Слайд 10

Вывод: Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке, дошкольники учатся думать, самостоятельно решать, какую технику использовать, чтобы тот или иной образ получился выразительным. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания